LKPDPertemuan 6Bab 2Fase BSemester 1

LKPD Seni Tari Kelas 4: Unsur Pendukung Tari: Tata Rias dan Busana

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Seni Tari kelas 4 dengan topik "Unsur Pendukung Tari: Tata Rias dan Busana". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Seni Tari Kelas 4: Unsur Pendukung Tari: Tata Rias dan Busana

Seni Tari - Kelas 4

Bab 2 - Pertemuan 6

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Seni Tari — Kelas 4 (Fase B)

Topik: Unsur Pendukung Tari: Tata Rias dan Busana

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranSeni Tari
Fase / KelasFase B / Kelas 4
TopikUnsur Pendukung Tari: Tata Rias dan Busana
Alokasi Waktu70 menit
Tipe Aktivitascampuran
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Mengidentifikasi tata rias dan busana yang sesuai dengan tema permainan engklek.
  2. Merancang tata rias dan busana sederhana untuk pertunjukan tari engklek.

PETUNJUK UMUM

  • Baca setiap petunjuk kegiatan dengan teliti sebelum mulai mengerjakan.
  • Kerjakan kegiatan secara berurutan dari Kegiatan 1 sampai Kegiatan 3.
  • Boleh berdiskusi dengan teman sebangku, tetapi tulis jawabanmu sendiri dengan kata-katamu sendiri.
  • Gunakan pensil warna atau crayon untuk kegiatan menggambar agar hasilmu lebih menarik.
  • Jika ada kata atau istilah yang belum kamu pahami, tanyakan kepada gurumu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Yuk, Kenali Tata Rias dan Busana Tari!

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar LKPD ini
  • Pensil atau pulpen
  • Gambar/foto pertunjukan tari (disediakan guru)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Amati gambar-gambar penari yang ditampilkan gurumu di depan kelas (atau gambar pada lembar ini).
  2. Perhatikan wajah dan pakaian yang dikenakan oleh penari tersebut.
  3. Baca penjelasan singkat tentang tata rias dan tata busana di bawah ini sebelum menjawab pertanyaan.
  4. Jawab setiap pertanyaan berdasarkan hasil pengamatanmu.

Pertanyaan:

1. Apa yang dimaksud dengan tata rias dalam sebuah pertunjukan tari? Jelaskan dengan kata-katamu sendiri!

2. Apa yang dimaksud dengan tata busana dalam sebuah pertunjukan tari? Jelaskan dengan kata-katamu sendiri!

3. Lengkapi tabel berikut dengan memberi tanda centang (✓) pada kolom yang tepat! Manakah yang termasuk tata RIAS dan mana yang termasuk tata BUSANA?

No.PerlengkapanTata RiasTata Busana
1Bedak wajah2Baju kebaya
3Lipstik merah4Gelang tangan
5Pensil alis6Selendang
7Eye shadow (perona mata)8Mahkota kepala

4. Menurutmu, mengapa penari perlu menggunakan tata rias dan tata busana khusus saat tampil? Tuliskan minimal 2 alasanmu!

Tulis jawabanmu pada baris yang tersedia di bawah setiap pertanyaan. Untuk nomor 3, beri tanda centang (✓) langsung di dalam tabel.

Kegiatan 2: Detektif Busana: Cocokkan dengan Tema Engklek!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar LKPD ini
  • Pensil atau pulpen
  • Pensil warna (opsional untuk memberi tanda atau mewarnai)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Ingat kembali permainan engklek yang sudah kamu pelajari sebelumnya. Bayangkan suasana anak-anak bermain engklek di halaman.
  2. Baca deskripsi beberapa pilihan tata rias dan busana yang tersedia di bawah ini.
  3. Diskusikan bersama teman sebangkumu: mana yang COCOK dan mana yang TIDAK COCOK untuk tari bertema engklek.
  4. Tuliskan alasanmu dengan jelas pada tabel yang sudah disediakan.
  5. Setelah selesai, satu pasang murid akan diminta gurumu untuk berbagi jawaban di depan kelas.

Pertanyaan:

1. Amati pilihan busana berikut. Tuliskan COCOK atau TIDAK COCOK untuk tari engklek, lalu tuliskan alasanmu!

No.Pilihan Busana & RiasCocok/Tidak CocokAlasanku
1Baju batik warna cerah, celana panjang, dan ikat kepala2Gaun pesta berkilau dengan mahkota tinggi dan make-up tebal
3Baju tradisional daerah warna-warni, rok pendek, riasan natural4Seragam olahraga dan sepatu kets tanpa aksesori
5Kemeja bermotif, celana selutut, dan selendang warna-warni

2. Dari hasil diskusimu, tuliskan 3 ciri-ciri busana yang COCOK untuk tari bertema permainan engklek!

3. Bayangkan kamu adalah seorang penata busana. Menurutmu, warna apa saja yang paling cocok untuk busana tari engklek? Mengapa kamu memilih warna-warna tersebut?

Isi tabel pada pertanyaan nomor 1 langsung di kolom yang tersedia. Untuk pertanyaan nomor 2 dan 3, tuliskan jawabanmu dalam bentuk poin atau paragraf pendek pada baris yang disediakan.

Kegiatan 3: Aku Perancang Kostum Tari Engklek!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar LKPD ini
  • Pensil
  • Pensil warna atau krayon
  • Penghapus
  • Penggaris (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Sekarang saatnya kamu menjadi perancang kostum tari engklek untuk kelompokmu!
  2. Gunakan kreativitasmu untuk merancang tata rias dan busana yang sederhana namun menarik.
  3. Gambarlah desain busanamu pada kotak yang tersedia. Beri warna agar terlihat lebih hidup!
  4. Lengkapi keterangan pada tabel di bawah gambar untuk menjelaskan desainmu.
  5. Ingat: rancanganmu harus SESUAI dengan tema permainan engklek dan NYAMAN untuk menari.

Pertanyaan:

1. Gambarlah desain busana tari engklek rancanganmu di dalam kotak di bawah ini! Beri warna dan tambahkan label panah untuk menunjukkan bagian-bagian busananya (contoh: ikat kepala, baju, rok/celana, selendang, dll.).

[ KOTAK GAMBAR — ukuran 10 cm x 12 cm ]

Ruang gambar

2. Jelaskan rancanganmu dengan mengisi tabel berikut!

BagianKeterangan Rancangan Saya
Nama kostumWarna utama
Jenis bajuJenis bawahan (rok/celana)
Aksesori kepalaAksesori lainnya
Bahan yang digunakanAlasan memilih desain ini

3. Tuliskan rancangan tata rias (riasan wajah) yang cocok untuk melengkapi kostummu! Isi tabel berikut!

Bagian WajahRiasan yang DigunakanWarna
PipiBibirMata
Alis

4. Ceritakan kepada teman sebangkumu tentang desain kostum yang kamu buat! Setelah mendengar cerita temanmu, tuliskan satu hal yang kamu suka dari desain temanmu dan satu saran untuknya!

Untuk pertanyaan nomor 1, gunakan kotak gambar yang disediakan dan warnai menggunakan pensil warna atau krayon. Untuk pertanyaan nomor 2, 3, dan 4, tuliskan jawabanmu langsung di dalam tabel atau pada baris yang tersedia.

REFLEKSI

1. Hal baru apa yang kamu pelajari hari ini tentang tata rias dan busana tari? Apakah ada yang membuatmu terkejut atau penasaran?

2. Bagian mana yang paling kamu sukai saat merancang kostum tari engklekmu? Mengapa?

3. Menurutmu, apakah tata rias dan busana yang kamu rancang sudah benar-benar cocok untuk tari engklek? Apa yang ingin kamu perbaiki atau tambahkan jika ada kesempatan lagi?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.