LKPD Seni Tari Kelas 4: Pola Lantai dari Lintasan Engklek
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Seni Tari kelas 4 dengan topik "Pola Lantai dari Lintasan Engklek". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Seni Tari Kelas 4: Pola Lantai dari Lintasan Engklek
Seni Tari - Kelas 4
Bab 2 - Pertemuan 3
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Seni Tari — Kelas 4 (Fase B) Topik: Pola Lantai dari Lintasan Engklek INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Menggambar Pola Kotak Lintasan EngklekEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Gambarlah pola kotak lintasan engklek kreasi kelompokmu di ruang yang tersedia! (Minimal 6 kotak) Ruang gambar 2. Berapa jumlah kotak yang kamu buat? Kotak mana yang untuk melompat dengan satu kaki (tengkak) dan kotak mana yang untuk dua kaki (brok)? Sediakan kotak besar untuk menggambar pola kotak engklek (setengah halaman). Untuk pertanyaan nomor 2, sediakan 3-4 baris untuk menulis jawaban. Kegiatan 2: Mendesain Pola Lantai Tari dari Lintasan EngklekEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Gambarlah pola lantai tari berdasarkan lintasan engklekmu! Beri tanda panah untuk arah gerakan dan simbol untuk gerakan khusus (contoh: ★ = berputar, ● = berhenti). Ruang gambar 2. Lengkapi tabel berikut untuk menjelaskan pola lantai tarimu! Ruang tabel jawaban Sediakan kotak besar untuk menggambar pola lantai dengan panah dan simbol (setengah halaman). Untuk tabel, buat 3 kolom: (1) Bagian Lintasan, (2) Gerakan yang Dilakukan, (3) Keterangan Khusus. Sediakan 5-6 baris kosong. Kegiatan 3: Mempraktikkan Gerak Berpindah Tempat Mengikuti Pola LantaiEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Setelah mencoba, apakah pola lantai tarimu mudah diikuti? Bagian mana yang paling sulit? 2. Diskusikan dengan kelompokmu: apa yang bisa diperbaiki dari pola lantai tarimu agar lebih menarik atau lebih mudah ditarikan? 3. Ceritakan pengalamanmu saat menciptakan dan mempraktikkan pola lantai tari! Apa yang paling menyenangkan? Apa yang kamu pelajari? Untuk setiap pertanyaan uraian/diskusi, sediakan 4-6 baris untuk menulis jawaban. REFLEKSI1. Apa hal baru yang kamu pelajari hari ini tentang pola lantai dalam tari? 2. Bagaimana permainan engklek membantumu memahami pola lantai tari? 3. Apa yang ingin kamu kembangkan lagi dari pola lantai tarimu di pertemuan berikutnya? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.