LKPD Seni Tari Kelas 4: Latihan Rangkaian Gerak Bermakna

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mempraktikkan rangkaian gerak egrang yang mengandung makna tertentu.
2. Bekerja sama dalam kelompok untuk menyusun gerak bermakna.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk dengan saksama sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan LKPD ini bersama kelompokmu dengan semangat kerja sama yang baik.
• Siapkan alat dan bahan yang diperlukan untuk setiap kegiatan.
• Jika ada yang kurang jelas, tanyakan kepada guru dengan mengangkat tangan.
• Ingat! Dalam seni tari, setiap gerakan memiliki makna. Mari kita ciptakan gerak yang bermakna bersama-sama!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengenali Gerak Bermakna di Sekitar Kita

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pulpen
• LKPD ini
• Gambar referensi gerakan (opsional, disediakan guru)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduk melingkar bersama kelompokmu (4-5 orang per kelompok).
2. Amati gambar atau ingat kembali gerakan sehari-hari yang pernah kalian lakukan.
3. Diskusikan bersama kelompok: gerakan apa saja yang memiliki makna atau pesan tertentu?
4. Tuliskan hasil diskusi kalian pada tabel yang tersedia.
5. Pilih 3 gerakan yang paling menarik dan jelaskan maknanya.

Pertanyaan:

1. Sebutkan 3 gerakan sehari-hari yang memiliki makna! Lengkapi tabel berikut dengan gerakan, makna, dan kapan gerakan itu biasa dilakukan.

2. Dari 3 gerakan yang kalian tulis, manakah yang paling mudah untuk ditambahkan ke dalam permainan egrang? Mengapa?

3. Coba ingat kembali syair atau lagu yang sering dinyanyikan saat bermain egrang! Apa pesan atau makna dari syair tersebut?

Gunakan tabel dengan 3 kolom: Nama Gerakan | Makna Gerakan | Kapan Dilakukan. Untuk pertanyaan uraian, tulis jawabanmu minimal 2-3 kalimat.

Kegiatan 2: Menyusun Rangkaian Gerak Bermakna untuk Egrang

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pulpen
• Penggaris (untuk menggambar pola lantai)
• Pensil warna atau spidol (opsional)
• LKPD ini

Petunjuk Pengerjaan:

1. Tetap dalam kelompok yang sama.
2. Diskusikan dan rencanakan rangkaian gerak egrang yang akan kalian buat.
3. Rangkaian harus terdiri dari minimal 5 gerakan yang memiliki makna.
4. Perhatikan unsur tari: level gerak (tinggi-sedang-rendah), arah hadap (depan-samping-belakang), dan perpindahan (lintasan).
5. Tuliskan rencana kalian pada tabel perencanaan.
6. Gambarlah pola lantai (desain lantai) yang akan kalian gunakan dengan tanda panah untuk menunjukkan arah perpindahan.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel perencanaan rangkaian gerak kelompokmu! (Urutan Gerak | Nama/Deskripsi Gerakan | Makna Gerakan | Level | Arah Hadap)

2. Gambarkan pola lantai (desain lantai) yang akan digunakan kelompokmu! Beri tanda panah untuk menunjukkan arah perpindahan.

3. Apa cerita atau tema yang ingin kalian sampaikan melalui rangkaian gerak ini?

Gunakan tabel dengan 5 kolom untuk pertanyaan 1. Untuk gambar desain lantai, gunakan kotak kosong berukuran minimal 10x10 cm. Untuk pertanyaan 3, tulis minimal 3-4 kalimat.

Kegiatan 3: Praktik dan Evaluasi Rangkaian Gerak Bermakna

Estimasi: 50 menit

Alat & Bahan:

• Egrang (atau alat pengganti: tongkat pramuka, bambu ringan)
• Area lapangan/halaman yang aman untuk praktik
• Pensil atau pulpen
• LKPD ini

Petunjuk Pengerjaan:

1. Siapkan egrang atau alat pengganti (tongkat, atau lakukan simulasi tanpa alat terlebih dahulu).
2. Praktikkan rangkaian gerak yang sudah kalian rancang bersama kelompok.
3. Setiap anggota kelompok harus ikut mempraktikkan.
4. Kelompok lain akan mengamati dan memberikan masukan.
5. Setelah praktik, isi lembar evaluasi untuk kelompokmu sendiri dan kelompok lain.
6. Perbaiki gerakan berdasarkan masukan yang diterima.

Pertanyaan:

1. Evaluasi penampilan kelompokmu sendiri! Apa yang sudah baik dan apa yang perlu diperbaiki?

2. Berikan apresiasi dan saran untuk 1 kelompok lain yang kalian amati! (Nama Kelompok | Yang Menarik | Saran Perbaikan)

3. Apa tantangan terbesar yang kelompokmu hadapi saat menyusun dan mempraktikkan rangkaian gerak bermakna ini?

4. Bagaimana cara kelompokmu bekerja sama dalam menyusun dan mempraktikkan rangkaian gerak ini? Ceritakan!

Untuk pertanyaan 1 dan 2, gunakan tabel dengan kolom yang diminta. Untuk pertanyaan 3 dan 4, tulis jawaban minimal 3-4 kalimat yang menjelaskan pengalaman kelompokmu.

REFLEKSI

1. Apa yang paling berkesan buatmu dari pembelajaran hari ini tentang gerak bermakna pada permainan egrang?

2. Bagaimana perasaanmu saat bekerja sama dengan teman sekelompok menyusun dan mempraktikkan rangkaian gerak? Apa yang kamu pelajari tentang kerja sama?

3. Apakah kamu bisa menemukan contoh gerak bermakna lainnya dalam kehidupan sehari-hari atau dalam tarian yang pernah kamu lihat? Ceritakan!