LKPD Seni Tari Kelas 4: Makna Gerak dalam Egrang

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengidentifikasi makna gerak dalam permainan egrang (keseimbangan, kerja sama).
2. Mendiskusikan nilai budaya yang terkandung dalam egrang.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap instruksi dengan saksama sebelum memulai kegiatan.
• Kerjakan semua kegiatan dengan jujur dan penuh semangat.
• Jika bekerja berkelompok, dengarkan pendapat teman dan bergiliran berbicara.
• Tuliskan atau gambarkan jawabanmu dengan rapi di tempat yang disediakan.
• Jika ada yang kurang jelas, tanyakan kepada guru.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengamati dan Merasakan Gerak Egrang

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Video/demonstrasi permainan egrang
• Alat tulis (pensil, pulpen)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan temanmu atau tayangan video orang bermain egrang yang ditampilkan guru.
2. Amati dengan saksama: bagaimana posisi tubuh pemain, bagaimana kaki bergerak, dan bagaimana lengan membantu menjaga keseimbangan.
3. Tuliskan pengamatanmu pada tabel yang tersedia.
4. Diskusikan dengan teman sebangkumu: apa yang terjadi jika tubuh tidak seimbang saat bermain egrang?

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel pengamatan gerak egrang berikut!

2. Menurutmu, apa yang akan terjadi jika pemain egrang tidak menjaga keseimbangan tubuhnya? Jelaskan!

Tabel dengan 3 kolom (Bagian Tubuh | Gerak yang Dilakukan | Fungsi/Makna) dan 4-5 baris. Untuk pertanyaan uraian, sediakan 4-5 baris kosong.

Kegiatan 2: Memaknai Gerak Egrang: Keseimbangan dan Kerja Sama

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja kelompok
• Alat tulis
• Skenario cerita egrang (disiapkan guru)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuk kelompok 4-5 orang.
2. Bacalah skenario yang diberikan guru tentang anak-anak bermain egrang bersama.
3. Diskusikan bersama kelompokmu: makna apa saja yang terkandung dalam gerak egrang, khususnya tentang keseimbangan dan kerja sama.
4. Tuliskan hasil diskusi kelompokmu pada lembar yang tersedia.
5. Siapkan satu orang untuk mempresentasikan hasil diskusi kelompok di depan kelas.

Pertanyaan:

1. Apa makna 'keseimbangan' dalam permainan egrang? Tuliskan dalam kehidupan sehari-hari, sikap keseimbangan seperti apa yang bisa kita terapkan?

2. Bagaimana kerja sama ditunjukkan dalam permainan egrang? Berikan 2 contoh!

3. Menurut kelompokmu, nilai apa saja yang bisa kita pelajari dari bermain egrang? Sebutkan minimal 3 nilai!

Sediakan kotak/ruang diskusi kelompok dengan format: Nama Kelompok, Anggota, dan 3 pertanyaan dengan ruang jawaban masing-masing 5-7 baris.

Kegiatan 3: Menggali Nilai Budaya dalam Egrang

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Alat mewarnai (pensil warna, krayon, spidol)
• Kertas gambar atau ruang gambar di LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

1. Setelah berdiskusi kelompok, sekarang kamu akan menggali lebih dalam tentang nilai budaya permainan egrang.
2. Pikirkan: mengapa nenek moyang kita menciptakan permainan egrang? Apa manfaatnya untuk anak-anak zaman dulu?
3. Wawancarai orang tua, kakek/nenek, atau tetangga yang pernah bermain egrang saat kecil (bisa dilakukan di rumah atau saat istirahat jika ada narasumber di sekolah).
4. Tuliskan hasil wawancara dan pendapatmu pada lembar yang tersedia.
5. Buatlah gambar atau poster sederhana yang menunjukkan nilai budaya egrang yang ingin kamu bagikan kepada teman-teman.

Pertanyaan:

1. Hasil wawancara: Siapa yang kamu wawancarai? Ceritakan pengalaman mereka bermain egrang dulu!

2. Menurut hasil wawancaramu, nilai budaya apa yang terkandung dalam permainan egrang? (misalnya: gotong royong, kreativitas, kebersamaan, dll)

3. Buatlah gambar atau poster sederhana bertema 'Egrang: Warisan Budaya Penuh Makna'. Gambar bebas, bisa pemain egrang, simbol nilai budaya, atau pesan ajakanmu kepada teman untuk melestarikan permainan tradisional.

Untuk pertanyaan 1 dan 2: sediakan masing-masing 7-10 baris. Untuk pertanyaan 3: sediakan kotak gambar ukuran setengah halaman atau satu halaman penuh (tergantung layout LKPD).

REFLEKSI

1. Apa hal paling menarik yang kamu pelajari hari ini tentang makna gerak egrang?

2. Bagaimana perasaanmu setelah mengetahui nilai budaya yang terkandung dalam permainan egrang?

3. Nilai apa dari permainan egrang yang ingin kamu terapkan dalam kehidupan sehari-harimu? Mengapa?