LKPD Seni Tari Kelas 4: Arah Hadap dan Desain Lantai

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengeksplorasi perubahan arah hadap (maju, mundur, kanan, kiri) menggunakan egrang.
2. Membuat desain lantai sederhana berdasarkan lintasan egrang.

PETUNJUK UMUM

• Baca setiap petunjuk kegiatan dengan teliti sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan kegiatan secara berurutan dari Kegiatan 1, 2, lalu 3.
• Pada kegiatan yang ada tanda 🤸, kamu akan bergerak — pastikan ada ruang yang cukup di sekitarmu.
• Boleh bertanya kepada gurumu jika ada yang kurang dipahami.
• Kerjakan dengan penuh semangat dan percaya diri!

KEGIATAN

Kegiatan 1: 🧭 Ayo Mengenal Arah Hadap!

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• LKPD ini
• Alat tulis (pensil/pulpen)
• Tongkat pengganti egrang (tongkat pramuka atau penggaris panjang) — opsional untuk simulasi

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan gambar tanda panah arah di bawah ini (maju, mundur, kanan, kiri).
2. Bayangkan kamu sedang berdiri di tengah ruangan sambil memegang egrang.
3. Ikuti instruksi gurumu: hadap maju — hadap kanan — hadap kiri — hadap mundur.
4. Setelah mencoba bergerak, jawab pertanyaan-pertanyaan berikut ini.

Pertanyaan:

1. Sebutkan 4 arah hadap yang sudah kamu coba tadi! Tuliskan pada kolom yang tersedia.

2. Saat kamu bergerak maju menggunakan egrang, anggota tubuh mana yang memimpin gerakan? Mengapa?

3. Menurutmu, arah hadap mana yang paling mudah dilakukan saat menggunakan egrang? Mengapa?

4. Pasangkan gambar anak bermain egrang berikut dengan nama arah hadap yang benar! (Gambar A = anak menghadap depan, Gambar B = anak membelakangi, Gambar C = anak menghadap samping kanan, Gambar D = anak menghadap samping kiri)

Soal 1: Tabel 2 kolom (No. | Nama Arah Hadap) dengan 4 baris. Soal 2 & 3: Kotak uraian masing-masing sekitar 3 baris. Soal 4: Tabel 2 kolom (Gambar | Nama Arah Hadap) dengan 4 baris.

Kegiatan 2: 🤸 Ayo Bergerak dan Eksplorasi Arah!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Kartu arah (bisa dibuat dari kertas: MAJU, MUNDUR, KANAN, KIRI)
• Tongkat pengganti egrang
• LKPD ini
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bersama kelompokmu (3–4 orang), siapkan ruang yang cukup untuk bergerak.
2. Satu orang menjadi 'pemimpin egrang', yang lain mengamati dan mencatat.
3. Pemimpin egrang berjalan mengikuti 4 kartu arah yang ditunjuk guru secara bergantian: MAJU → KANAN → MUNDUR → KIRI.
4. Setelah semua anggota kelompok mencoba, diskusikan bersama dan jawab pertanyaan berikut.

Pertanyaan:

1. Tuliskan urutan arah hadap yang dilakukan oleh pemimpin egrang dalam kelompokmu tadi pada tabel di bawah ini!

2. Saat teman kamu berubah arah dari MAJU ke KANAN, apa yang terjadi pada posisi tubuhnya? Ceritakan dengan kata-katamu sendiri!

3. Di antara semua anggota kelompokmu, siapa yang paling stabil saat mengubah arah hadap? Menurut kelompokmu, apa rahasia keseimbangannya?

4. Lengkapi tabel pengamatan berikut berdasarkan hasil praktik kelompokmu!

Soal 1: Tabel 2 kolom (Giliran ke- | Nama Arah Hadap) dengan 4 baris. Soal 2: Kotak uraian sekitar 4 baris. Soal 3: Kotak diskusi sekitar 3 baris. Soal 4: Tabel 3 kolom (Arah Hadap | Mudah / Sulit / Sedang | Catatan) dengan 4 baris.

Kegiatan 3: 🎨 Ayo Membuat Desain Lantai Egrang!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• LKPD ini (halaman grid sudah tersedia)
• Pensil
• Penggaris
• Pensil warna atau stabilo (opsional, untuk memperindah desain lantai)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan contoh desain lantai di bawah ini — desain lantai adalah peta lintasan perpindahan penari dilihat dari atas.
2. Bayangkan kamu melihat lantai ruang kelas dari atas seperti burung terbang.
3. Gambarkan lintasan yang kamu tempuh saat bermain egrang tadi menggunakan simbol panah (→ untuk maju, ← untuk mundur, ↑ untuk kanan, ↓ untuk kiri) di dalam kotak grid yang tersedia.
4. Beri nama titik awal dengan huruf A dan titik akhir dengan huruf B.
5. Setelah menggambar, jawab pertanyaan-pertanyaan berikut.

Pertanyaan:

1. Gambarlah desain lantai lintasan egrangmu pada kotak grid di bawah ini! Gunakan tanda panah untuk menunjukkan arah hadap dan perpindahan.

2. Berapa kali kamu mengubah arah hadap dalam desain lantaimu? Tuliskan perubahan arahnya secara berurutan!

3. Bandingkan desain lantaimu dengan milik temanmu! Tuliskan 1 persamaan dan 1 perbedaan desain lantai kalian.

4. Jika desain lantaimu dijadikan gerakan tari egrang yang ditampilkan di depan penonton, di bagian mana penonton akan berdiri agar bisa melihat semua gerakanmu dengan jelas? Jelaskan alasanmu!

Soal 1: Kotak grid 10x10 cm (minimal 8x8 kotak kecil) untuk menggambar desain lantai. Soal 2: Kotak isian 2 baris + tabel urutan arah (kolom: Perpindahan ke- | Dari Arah | Ke Arah) dengan 4 baris. Soal 3: Kotak diskusi 2 baris untuk persamaan dan 2 baris untuk perbedaan. Soal 4: Kotak uraian sekitar 4 baris.

REFLEKSI

1. Hal baru apa yang kamu pelajari hari ini tentang arah hadap dan desain lantai? Ceritakan dengan 2–3 kalimat!

2. Apakah kamu pernah melihat pertunjukan tari di TV, sekolah, atau acara keluarga? Sekarang setelah belajar desain lantai, hal apa yang ingin kamu amati dari penari tersebut?

3. Bagian mana dari kegiatan hari ini yang paling kamu sukai? Mengapa?