LKPD Seni Tari Kelas 4: Eksplorasi Gerak Dasar Egrang

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengeksplorasi gerak berjalan di tempat menggunakan egrang.
2. Mengeksplorasi gerak lokomotor sederhana dengan egrang (maju, mundur).

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap kegiatan dengan saksama sebelum mulai bergerak.
• Gunakan egrang dari tongkat pramuka atau bahan ringan lain yang aman.
• Bekerja sama dengan teman sekelompok dan bergiliran mencoba.
• Tanyakan pada guru jika ada langkah yang belum jelas.
• Catat hasil pengamatan dan percobaanmu di tempat yang disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengenal Egrang dan Berjalan di Tempat

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Egrang dari tongkat pramuka atau bahan ringan
• Gambar/contoh egrang
• Ruang terbuka yang aman

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati gambar atau contoh egrang yang dibawa guru.
2. Diskusikan dengan teman sekelompok: apa saja bagian egrang? Bagaimana cara memegangnya?
3. Pegang egrang dengan benar dan cobalah berdiri di atas pijakan kaki.
4. Lakukan gerakan berjalan di tempat (angkat kaki kanan lalu kiri secara bergantian) sambil menjaga keseimbangan.
5. Lakukan secara bergantian dengan temanmu. Amati perubahan keseimbangan dan posisi tubuhmu.

Pertanyaan:

1. Apa saja bagian utama dari egrang dan apa fungsinya? (tulis minimal 2 bagian)

2. Saat kamu berjalan di tempat menggunakan egrang, bagaimana perasaanmu? Apakah mudah atau sulit? Jelaskan!

Tulis jawaban di kotak yang disediakan. Untuk soal nomor 1, buat tabel kecil: Nama Bagian | Fungsi. Nomor 2 tulis minimal 3 kalimat.

Kegiatan 2: Gerak Lokomotor: Maju dan Mundur dengan Egrang

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Egrang
• Lapangan atau ruangan luas
• Tanda garis / kapur (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Setelah berhasil berjalan di tempat, sekarang coba melangkah maju pelan-pelan.
2. Ambil langkah kecil, angkat kaki kanan lalu ayun ke depan, kaki kiri menyusul.
3. Setelah beberapa langkah maju, cobalah mundur dengan cara yang sama (kaki kanan ke belakang, lalu kiri).
4. Ulangi 5 langkah maju dan 5 langkah mundur. Amati arah hadap tubuhmu saat maju dan mundur.
5. Diskusikan dengan teman: apakah arah hadap berubah saat kamu mundur?
6. Coba juga dengan variasi: jalan di tempat dulu, lalu maju, lalu kembali ke tempat.

Pertanyaan:

1. Bagaimana perbedaan arah hadap saat kamu berjalan maju dan mundur?

2. Isilah tabel berikut berdasarkan percobaanmu:

Nomor 1 tulis dalam paragraf. Nomor 2 gunakan tabel dengan kolom: No, Gerakan (maju/mundur/di tempat), Langkah Kaki, Arah Hadap.

Kegiatan 3: Kreasi Urutan Gerak Egrangku

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Egrang
• Ruang terbuka yang aman
• Peluit/tepuk untuk hitungan (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Buatlah urutan gerak sederhana menggunakan egrang dengan pola: berjalan di tempat (4 hitungan) → maju (4 hitungan) → mundur (4 hitungan) → kembali ke tempat (4 hitungan).
2. Latih urutan itu bersama kelompokmu, perhatikan keseimbangan dan keselamatan.
3. Setelah latihan, tunjukkan kepada kelompok lain secara bergantian.
4. Catat apa yang kamu rasakan saat menampilkan dan saat melihat penampilan teman.

Pertanyaan:

1. Tuliskan urutan gerak yang kamu buat! (misal: 4 hitungan di tempat, 4 hitungan maju,...)

2. Apa yang paling sulit saat melakukan urutan gerak itu? Bagaimana cara kalian mengatasinya?

Nomor 1 tulis dalam daftar bernomor. Nomor 2 tulis hasil diskusi kelompok minimal 3 kalimat.

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu setelah mencoba berbagai gerakan dengan egrang? Apa hal baru yang kamu pelajari?

2. Menurutmu, mengapa kita perlu belajar keseimbangan dan arah hadap dalam tari seperti saat bermain egrang?

3. Apa saran untuk temanmu agar lebih mahir bermain egrang saat latihan berikutnya?