LKPD Seni Tari Kelas 4: Asesmen Sumatif Bab 1

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menunjukkan kemampuan mengamati, mencipta, merefleksikan, dan bekerja artistik terkait gerak dan makna egrang.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk dengan cermat sebelum mengerjakan.
• Kerjakan semua kegiatan dengan sungguh-sungguh dan jujur sesuai kemampuanmu.
• Gunakan pengalamanmu selama belajar tentang permainan egrang di Bab 1 untuk menjawab.
• Tanyakan kepada guru jika ada petunjuk yang kurang jelas.
• Kerjakan dengan tenang dan percaya diri. Ini kesempatan untuk menunjukkan hasil belajarmu!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengamati dan Memahami Gerak Egrang

Estimasi: 25 menit

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati gambar atau ingat kembali gerakan-gerakan yang kamu pelajari saat bermain egrang.
2. Jawab pertanyaan-pertanyaan di bawah ini berdasarkan pengamatan dan pengalamanmu.
3. Tulislah jawabanmu dengan jelas dan lengkap.

Pertanyaan:

1. Sebutkan 3 unsur utama tari yang kamu temukan dalam gerakan bermain egrang!

2. Jelaskan perbedaan level gerak saat kamu berdiri di tanah dan saat kamu berdiri di atas egrang! Apa yang kamu rasakan?

3. Lengkapi tabel di bawah ini tentang perubahan arah hadap saat bermain egrang!

Untuk pertanyaan nomor 3, buatlah tabel dengan 2 kolom: Kolom 1 'Arah Hadap' (depan, belakang, samping kanan, samping kiri), Kolom 2 'Gerakan yang Dilakukan'. Isilah minimal 4 arah hadap.

Kegiatan 2: Menciptakan Rangkaian Gerak Egrang

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Pensil dan penghapus
• Kertas tambahan (jika diperlukan untuk menggambar)
• Pensil warna atau spidol (opsional untuk mempercantik gambar)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang saatnya kamu menunjukkan kreativitasmu!
2. Rancanglah sebuah rangkaian gerak sederhana yang terinspirasi dari permainan egrang (bisa dengan atau tanpa egrang sungguhan).
3. Rangkaian gerakmu harus memiliki minimal 4 gerakan yang berbeda.
4. Tuliskan rancangan gerakmu dalam tabel yang disediakan.
5. Jika memungkinkan, kamu akan memperagakan rangkaian gerak ini di depan guru.

Pertanyaan:

1. Buatlah rangkaian gerak tari sederhana (minimal 4 gerakan) yang terinspirasi dari permainan egrang! Tuliskan dalam tabel: nomor urut, nama gerakan, level gerak (rendah/sedang/tinggi), dan arah hadap.

2. Jelaskan makna atau cerita yang ingin kamu sampaikan melalui rangkaian gerak yang kamu ciptakan!

3. Gambarkan desain lantai dari rangkaian gerakmu! (Gunakan tanda panah untuk menunjukkan arah perpindahan dan lingkaran/kotak untuk posisi berhenti)

Untuk pertanyaan nomor 1, buatlah tabel dengan 4 kolom: 'No.', 'Nama Gerakan', 'Level Gerak', 'Arah Hadap'. Isilah minimal 4 baris. Untuk nomor 3, gunakan ruang kosong atau kertas tambahan untuk menggambar desain lantai dengan jelas.

Kegiatan 3: Merefleksikan dan Bekerja Artistik

Estimasi: 30 menit

Petunjuk Pengerjaan:

1. Renungkan kembali seluruh proses belajarmu tentang gerak dan makna pada permainan egrang.
2. Jawablah pertanyaan-pertanyaan refleksi dengan jujur dan penuh kesadaran.
3. Tidak ada jawaban benar atau salah dalam refleksi. Yang penting adalah kamu menuliskan apa yang benar-benar kamu rasakan dan pikirkan.

Pertanyaan:

1. Apa bagian paling menyenangkan dan paling menantang bagimu saat mempelajari gerak egrang? Jelaskan!

2. Menurutmu, apa nilai-nilai penting yang dapat kita pelajari dari permainan tradisional egrang? Sebutkan minimal 2 dan jelaskan!

3. Setelah belajar Bab 1 ini, kemampuan apa yang sudah berkembang pada dirimu? Beri nilai dirimu sendiri dengan cara mencentang (✓) pada tabel di bawah!

4. Apa yang akan kamu lakukan untuk terus mengembangkan kemampuan tarimu setelah belajar tentang egrang?

Untuk pertanyaan nomor 3, buatlah tabel dengan 4 kolom: 'Kemampuan', 'Sudah Baik (✓)', 'Cukup Baik (✓)', 'Perlu Latihan Lagi (✓)'. Kemampuan yang dinilai: mengamati gerak egrang, menciptakan gerak baru, bekerja sama dengan teman, menjaga keseimbangan tubuh, berani menampilkan karya.

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu setelah menyelesaikan asesmen ini? Apakah kamu merasa sudah menunjukkan kemampuan terbaikmu?

2. Apa yang paling kamu ingat dari pembelajaran tentang gerak dan makna pada permainan egrang?

3. Bagaimana kamu akan menggunakan pengetahuan tentang gerak tari ini dalam kehidupan sehari-harimu?