LKPD Seni Tari Kelas 2: Mengidentifikasi Unsur Tenaga Kuat dan Lemah pada Gerak Mencangkul dan Menebar Benih

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengidentifikasi unsur utama tari meliputi gerak, ruang, tenaga, waktu, gerak di tempat dan gerak berpindah pada pertunjukan tari

PETUNJUK UMUM

• Tuliskan nama lengkap dan nomor presensimu pada bagian atas lembar kerja.
• Perhatikan peragaan atau video tari gerak mencangkul dan menebar benih yang ditampilkan oleh guru dengan saksama.
• Ikuti setiap petunjuk kegiatan dengan cermat dan tanyakan kepada guru apabila ada instruksi yang belum dipahami.
• Beri tanda atau tuliskan jawabanmu pada ruang yang telah disediakan dengan rapi dan teliti.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Mengamati: Unsur Tenaga pada Gerak Petani

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus
• Peragaan langsung oleh guru atau video tari bertema petani

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati dua contoh gerak tari yang diperagakan guru: Gerak A (Mencangkul) dan Gerak B (Menebar Benih).
2. Rasakan dan perhatikan keluaran tenaga yang digunakan oleh penari pada kedua gerak tersebut.
3. Pasangkan setiap gerak dengan unsur tenaga yang tepat (Tenaga Kuat atau Tenaga Lemah) dengan memberi tanda centang (✓) pada tabel pengamatan.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan pengamatanmu pada peragaan guru, pilihlah jenis tenaga (Kuat atau Lemah) yang digunakan pada Gerak A (Mencangkul) dan Gerak B (Menebar Benih)!

2. Saat penari melakukan gerak mencangkul ke bawah, apakah tenaga yang dikeluarkan terasa kuat dan bertenaga atau lemah dan ringan? Tuliskan pilihanmu!

Tabel pengamatan 2 baris: Baris 1 memuat 'Gerak A: Mencangkul' dengan pilihan kolom [Tenaga Kuat] dan [Tenaga Lemah]; Baris 2 memuat 'Gerak B: Menebar Benih' dengan pilihan kolom [Tenaga Kuat] dan [Tenaga Lemah]. Di bawah tabel tersedia baris bergaris untuk menuliskan jawaban isian singkat.

Kegiatan 2: Ayo Mengenali: Ruang, Waktu, dan Perpindahan Gerak

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Alat musik ritmis sederhana/rebana/tepukan tangan guru untuk tanda tempo

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan kembali peragaan gerak tari mencangkul dan menebar benih.
2. Identifikasi unsur ruang (luas/sempit), waktu (cepat/lambat), serta jenis gerak (gerak di tempat atau gerak berpindah).
3. Lingkari atau pilih salah satu kata yang tepat di dalam tanda kurung untuk melengkapi pernyataan pengamatan.

Pertanyaan:

1. Pada gerak mencangkul, tangan diangkat tinggi ke atas lalu diayunkan ke bawah. Ruang gerak yang digunakan penari adalah (luas / sempit). Pilihlah kata yang tepat!

2. Pada gerak menebar benih, penari melangkah perlahan mengelilingi panggung sambil mengayunkan tangan ringan. Gerak kaki penari tersebut termasuk (gerak di tempat / gerak berpindah). Pilihlah kata yang tepat!

3. Jika ketukan iringan tari mencangkul berbunyi cepat dan tegas, maka waktu tempo gerak yang dilakukan penari adalah (cepat / lambat). Pilihlah kata yang tepat!

Tersedia 3 butir kalimat dengan kata pilihan di dalam tanda kurung bergaris bawah untuk dilingkari atau ditulis ulang pada kotak jawaban di samping kanan kalimat.

Kegiatan 3: Ayo Menyimpulkan: Tabel Detektif Unsur Tari

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Format tabel LKPD Kegiatan 3

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah bersama teman sebangkumu.
2. Diskusikan rangkuman hasil pengamatan terhadap pertunjukan gerak tari petani.
3. Lengkapi 'Tabel Detektif Unsur Tari' dengan mengidentifikasi unsur: Gerak, Tenaga (Kuat/Lemah), Ruang (Luas/Sempit), dan Posisi (Gerak di Tempat/Gerak Berpindah) untuk Gerak Mencangkul dan Gerak Menebar Benih.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah Tabel Detektif Unsur Tari berikut dengan memilih kata yang sesuai pada kolom yang tersedia!

1. Gerak Mencangkul: Tenaga = [ ... ], Ruang = [ ... ], Posisi Gerak = [ ... ]
2. Gerak Menebar Benih: Tenaga = [ ... ], Ruang = [ ... ], Posisi Gerak = [ ... ]

Format tabel 4 kolom dan 2 baris: Kolom 1 memuat 'Nama Gerak Tari' (Mencangkul dan Menebar Benih), Kolom 2 'Unsur Tenaga' (pilihan: Kuat / Lemah), Kolom 3 'Unsur Ruang' (pilihan: Luas / Sempit), dan Kolom 4 'Perpindahan' (pilihan: Gerak di Tempat / Gerak Berpindah).

REFLEKSI

1. Apakah kamu dapat membedakan gerakan tari yang menggunakan tenaga kuat dan tenaga lemah saat melihat peragaan guru?

2. Gerakan manakah yang paling mudah kamu kenali unsur tenaganya, gerak mencangkul atau gerak menebar benih? Mengapa?

3. Bagaimana perasaanmu setelah berhasil mengidentifikasi unsur-unsur gerak tari petani hari ini?