LKPD Seni Tari Kelas 2: Meragakan Sikap Menjaga Ketenangan dan Tidak Mengganggu Jalannya Pertunjukan Tari
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Seni Tari kelas 2 dengan topik "Meragakan Sikap Menjaga Ketenangan dan Tidak Mengganggu Jalannya Pertunjukan Tari".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Seni Tari Kelas 2: Meragakan Sikap Menjaga Ketenangan dan Tidak Mengganggu Jalannya Pertunjukan Tari
Seni Tari - Kelas 2
Bab 3 Pertemuan 7
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Seni Tari — Kelas 2 (Fase A) Topik: Meragakan Sikap Menjaga Ketenangan dan Tidak Mengganggu Jalannya Pertunjukan Tari INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Ayo Berlatih Meragakan Duduk Tenang dan Menjaga PandanganEstimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Beri tanda centang (✓) pada kotak jika kamu telah meragakan sikap penonton yang tenang saat penampil menari: [ ] Duduk tegak dan tenang, [ ] Memandang ke arah penampil, [ ] Tidak bersuara/tidak berjalan-jalan. Tiga kotak centang berurutan dengan keterangan sikap yang diragakan. Kegiatan 2: Meragakan Etika Merespons Gerak: Kapan Diam dan Kapan Bertepuk TanganEstimasi: 40 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Pasangkan situasi penampil dengan peragaan respons etika penonton yang tepat dengan menarik garis:
Ruang tabel jawaban Format mencocokkan dua kolom (Kolom Situasi Penampil di kiri dan Kolom Peragaan Sikap Penonton di kanan). Kegiatan 3: Simulasi Panggung: Meragakan Etika Penonton Berkeyakinan PenuhEstimasi: 35 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lingkari kata 'SUDAH' jika kamu telah meragakan etika penonton berikut dengan penuh keyakinan saat menonton simulasi tari:
Daftar 3 pernyataan unjuk kerja dengan pilihan lingkar (SUDAH / BELUM). REFLEKSI1. Bagaimana perasaanmu saat berhasil meragakan sikap tenang dan tertib saat menonton teman menari? 2. Mengapa penonton harus meragakan sikap tenang dan tidak bersuara ketika ada orang yang sedang menari di panggung? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.