LKPD Seni Tari Kelas 2: Simulasi Peragaan Gerak Tari Beretika bagi Penampil dan Penonton Disertai Refleksi Lisan

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Meragakan hasil gerak berdasarkan etika sebagai penampil dengan keyakinan dan percaya diri saat mengekspresikan ide dan perasaan kepada penonton
2. Meragakan etika sebagai penonton dengan keyakinan saat merespons ekspresi gerak penampil
3. Mengemukakan pencapaian diri secara lisan dan kinestetik setelah melakukan pertunjukan gerak tari sederhana

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar seni tari.
• Ikuti petunjuk guru untuk berlatih gerak tari dan menjadi penonton yang baik.
• Gunakan lembar kerja ini untuk mencatat simulasi dan menyampaikan perasaanmu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Simulasi Etika Penampil Tari yang Percaya Diri

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Ruang kelas yang lapang
• Alat pemutar musik tari sederhana

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berdirilah bersama kelompok kecilmu di area pentas kelas.
2. Ragakan gerak tari sederhana yang sudah dipelajari dengan tersenyum ramah dan pandangan mengarah ke penonton.
3. Lakukan sikap awal berdiri tegak siap menari, gerak tari sederhana, lalu berikan salam hormat di akhir penampilan dengan percaya diri.
4. Beri tanda centang (V) pada tabel lembar kerja setelah meragakan sikap penampil.

Pertanyaan:

1. Beri tanda centang (V) pada tabel jika kamu sudah berhasil meragakan etika penampil berikut saat menari di depan teman-teman:

1. Berdiri tegak dan tersenyum percaya diri saat memulai,
2. Meragakan gerak tari sederhana dengan yakin ke arah penonton,
3. Membungkuk atau memberi salam hormat dengan ramah setelah selesai menari.

Tabel 3 baris pemeriksaan peragaan penampil: Kolom 1 (No: 1, 2, 3), Kolom 2 (Etika Penampil yang Diragakan: Berdiri tegak dan tersenyum di awal; Meragakan gerak tari dengan yakin; Memberi salam hormat di akhir), Kolom 3 (Tanda Centang [V] Berhasil Diragakan).

Kegiatan 2: Simulasi Etika Penonton yang Baik dan Tertib

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Kursi atau karpet area penonton di kelas

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah dengan rapi di barisan penonton saat kelompok lain sedang tampil meragakan gerak tari.
2. Terapkan etika penonton: duduk tenang, menyimak penampilan teman tanpa mengobrol, dan merespons dengan bertepuk tangan meriah setelah tarian selesai.
3. Tandai tabel lembar kerja sesuai etika penonton yang telah kamu ragakan secara langsung.

Pertanyaan:

1. Beri tanda centang (V) pada tabel etika penonton yang telah kamu ragakan dengan yakin saat menonton teman menari:

1. Duduk tertib dan tenang menyimak gerak penampil,
2. Tidak berbicara sendiri atau mengganggu teman saat tarian berlangsung,
3. Memberikan tepuk tangan meriah sebagai apresiasi setelah penampil selesai menari.

Tabel 3 baris pemeriksaan peragaan penonton: Kolom 1 (No: 1, 2, 3), Kolom 2 (Etika Penonton yang Diragakan: Duduk tertib menyimak; Tidak mengobrol saat tari berlangsung; Bertepuk tangan meriah di akhir), Kolom 3 (Tanda Centang [V] Berhasil Diragakan).

Kegiatan 3: Refleksi Lisan dan Kinestetik Pencapaian Diri

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Lembar emotikon perasaan refleksi

Petunjuk Pengerjaan:

1. Maju bergiliran atau dalam lingkaran kelas bersama guru.
2. Kemukakan secara lisan (berbicara langsung) satu hal yang paling berhasil kamu lakukan saat tampil menari atau menjadi penonton.
3. Kemukakan secara kinestetik dengan meragakan kembali satu pose gerak tari terbaikmu yang paling kamu sukai dengan bangga.
4. Tuliskan kata kunci perasaanmu dan gambar simbol pose terbaikmu pada lembar kerja (kegiatan ini mencakup peragaan refleksi, transisi, dan penutupan kelas).

Pertanyaan:

1. Kemukakan secara lisan kepada guru dan teman: 'Bagian apa yang paling berhasil dan membuatmu bangga saat meragakan tari tadi?'

2. Kemukakan secara kinestetik: Ragakan kembali satu pose gerak tari terbaikmu di depan teman-teman, lalu beri lingkaran pada emotikon yang mewakili perasaanmu hari ini!

Kotak isian kata kunci refleksi lisan (1-2 baris catatan guru/murid) dan 3 pilihan gambar emotikon perasaan untuk dilingkari (Wajah Sangat Senang, Wajah Cukup Senang, Wajah Butuh Latihan Lagi).

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu saat berdiri di depan kelas meragakan gerak tari dan tersenyum kepada penonton?

2. Apa yang kamu rasakan saat memberikan tepuk tangan meriah kepada teman yang selesai menari?

3. Sebutkan satu gerak tari yang paling ingin kamu ragakan lagi pada pertemuan berikutnya!