LKPD Seni Tari Kelas 2: Mengemukakan Pencapaian Diri secara Lisan dan Kinestetik pada Rangkaian Gerak Tari Sederhana

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengemukakan pencapaian diri secara lisan dan kinestetik setelah melakukan pertunjukan gerak tari sederhana

PETUNJUK UMUM

• Dengarkan arahan guru dengan tertib dan ceria.
• Ingat kembali rangkaian gerak tari sederhana yang sudah kamu pentaskan bersama teman.
• Isi lembar kerja ini dengan jujur dan penuh percaya diri.
• Tunjukkan kembali gerak tari terbaikmu saat diminta oleh guru.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengenali dan Mengemukakan Pencapaian Diri secara Lisan

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• LKPD Murid

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ingat kembali gerak tari sederhana yang sudah kamu pentaskan.
2. Beri tanda centang pada lingkaran pilihan yang paling sesuai dengan pencapaianmu.
3. Kemukakan secara lisan kepada guru atau teman sebangkumu bagian gerak mana yang paling berhasil kamu lakukan.

Pertanyaan:

1. Beri tanda centang (v) pada pilihan perasaan dan pencapaianmu setelah menari: [ ] Sangat berhasil menari dengan hafal semua gerakan, [ ] Cukup berhasil menari walau ada sedikit lupa, [ ] Perlu latihan lagi.

2. Sebutkan secara lisan: 'Gerakan mana dalam tarianmu yang menurutmu paling berhasil dan bagus kamu lakukan?'

Kotak centang untuk butir 1 dengan 3 opsi; baris kosong singkat untuk menuliskan kata kunci gerak yang diucapkan secara lisan pada butir 2.

Kegiatan 2: Mengemukakan Pencapaian Diri secara Kinestetik (Meragakan Kembali)

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Ruang kelas/ruang tari yang lapang

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berdirilah dengan ruang gerak yang aman.
2. Pilih 1 ragam gerak dari tarian sederhana yang sudah kamu tampilkan, yaitu gerak yang menurutmu hasilnya paling bagus.
3. Peragakan kembali (secara kinestetik) gerakan terbaikmu tersebut di hadapan guru atau teman kelompok.

Pertanyaan:

1. Tunjukkan secara kinestetik (gerak tubuh langsung) satu gerakan terbaik yang menjadi pencapaianmu dalam pertunjukan tari tadi!

Tabel pengamatan guru berisi 3 kolom: Nama Murid, Gerak yang Diragakan, Ketercapaian Pengemukaan Kinestetik (Tercapai / Berkembang).

Kegiatan 3: Berbagi Cerita dan Gerak Pencapaian Bersama Teman

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• LKPD Murid
• Ruang kelas

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduk berpasangan bersama teman sebangkumu.
2. Sampaikan secara lisan kepada pasanganmu hal apa yang membuatmu bangga pada penampilan tarimu.
3. Tunjukkan secara kinestetik satu gerak yang ingin kamu pertahankan karena gerak itu sudah sangat bagus kamu lakukan.
4. Lakukan refleksi bersama guru di akhir sesi.

Pertanyaan:

1. Ceritakan secara lisan kepada temanmu: 'Aku bangga pada penampilanku karena ...'

2. Peragakan gerak tersebut bersama teman pasanganmu sebagai tanda keberhasilan pertunjukanmu!

Kolom catatan refleksi lisan berpasangan (diberi tanda centang oleh guru bila murid telah bercerita dan meragakan gerakannya).

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu setelah berhasil menceritakan dan memperagakan gerakan tarian terbaikmu?

2. Gerakan tarian mana yang membuatmu paling senang dan bangga saat melakukannya?