LKPD Seni Tari Kelas 2: Mengemukakan Pencapaian Diri secara Lisan tentang Keberhasilan Menjaga Kekompakan Gerak

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengemukakan pencapaian diri secara lisan dan kinestetik setelah melakukan pertunjukan gerak tari sederhana

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Ingat kembali gerakan tari sederhana yang sudah kamu pentaskan bersama teman kelompokmu.
• Jawablah setiap pertanyaan dan ikuti instruksi guru dengan riang dan percaya diri.
• Kemukakan pencapaian gerakanmu secara lisan dan peragakan kembali secara langsung dengan tubuhmu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menandai Keberhasilan Gerak Tari Saya

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau krayon warna

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pikirkan penampilan tarianmu yang baru saja selesai.
2. Bacalah dua pernyataan pencapaian gerak pada tabel di bawah ini.
3. Beri tanda centang (✓) pada kolom 'Ya' jika kamu berhasil melakukannya, atau kolom 'Belum' jika masih perlu berlatih.

Pertanyaan:

1. Beri tanda centang (✓) pada tabel pencapaian diri berikut sesuai pengalaman menarimu:

1. Gerakan 1 (rentang tangan): Saya menggerakkan tangan serempak bersama teman;
2. Gerakan 2 (langkah kaki): Saya melangkah bersamaan mengikuti ketukan.

Tabel 3 kolom dan 2 baris pernyataan: Kolom 1: Pernyataan Pencapaian Diri (1. Gerak rentang tangan serempak bersama teman, 2. Gerak langkah kaki bersamaan mengikuti ketukan); Kolom 2: Ya (✓); Kolom 3: Belum (✓).

Kegiatan 2: Menunjukkan Pencapaian Gerak secara Kinestetik

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Ruang gerak yang cukup di kelas

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pilih 1 gerakan tari yang menurutmu paling kompak dan paling berhasil kamu lakukan saat pertunjukan.
2. Tuliskan nama gerakan tersebut pada lembar kerja.
3. Berdirilah di depan guru atau teman sekelompokmu, lalu peragakan (tunjukkan secara kinestetik) gerakan tersebut selama 4 hitungan.

Pertanyaan:

1. Tuliskan nama 1 gerakan tari yang berhasil kamu lakukan dengan kompak, lalu tunjukkan gerakannya langsung dengan tubuhmu di depan guru!

Kotak isian 1 baris untuk menuliskan nama gerakan pilihan murid, diikuti area unjuk kerja kinestetik di depan kelas.

Kegiatan 3: Mengemukakan Keberhasilan Kekompakan secara Lisan

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kalimat rumpang
• Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Lengkapi kalimat rumpang di bawah ini untuk menyiapkan hal yang akan kamu sampaikan secara lisan.
2. Secara bergiliran, sampaikan kalimat tersebut dengan suara lisan yang jelas kepada guru dan teman-temanmu.
3. Ikuti refleksi dan penutup bersama guru di akhir sesi.

Pertanyaan:

1. Lengkapi kalimat berikut, lalu ucapkan secara lisan di depan kelas: 'Hari ini saya berhasil melakukan gerak tari [...] secara kompak bersama teman.'

Satu baris kalimat rumpang untuk diisi tulisan kata gerak tari sebelum diucapkan secara lisan.

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu saat berhasil menarikan gerakan yang kompak bersama teman-temanmu?

2. Apakah kamu merasa percaya diri saat mengemukakan keberhasilan tarianmu tadi?