LKPD Seni Tari Kelas 2: Meragakan Sikap Berdiri Tegak dan Masuk Panggung Sesuai Etika Penampil

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Meragakan hasil gerak berdasarkan etika sebagai penampil dengan keyakinan dan percaya diri saat mengekspresikan ide dan perasaan kepada penonton

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar dan menari.
• Pakailah pakaian yang nyaman dan leluasa untuk bergerak.
• Lakukan setiap gerakan peragaan dengan sungguh-sungguh, berani, dan penuh percaya diri.
• Beri tanda centang pada tabel peragaan bersama guru atau teman setelah selesai mencoba.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Berdiri Tegak Penuh Percaya Diri

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Ruang kelas yang cukup leluasa untuk berdiri dan bergerak

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berdirilah tegak di tempat masing-masing dengan kedua kaki sedikit terbuka sejajar bahu.
2. Tegakkan punggung, busungkan dada sedikit, dan arahkan pandangan lurus ke depan ke arah penonton dengan senyum ramah.
3. Tahan sikap berdiri tegak penampil ini selama hitungan 1 sampai 8.
4. Ulangi sebanyak 2 kali sampai kamu merasa yakin dan mantap.
5. Berikan tanda centang (V) pada lembar peragaanmu bila sudah meragakan sikap berdiri tegak penampil.

Pertanyaan:

1. Beri tanda centang (V) pada kolom 'Sudah' jika kamu telah meragakan sikap berdiri tegak penampil di depan kelas dengan pandangan ke depan dan percaya diri!

Format tabel peragaan mandiri: | Gerak yang Diragakan | Belum | Sudah | -> Baris 1: Sikap berdiri tegak penampil dengan pandangan ke depan dan percaya diri.

Kegiatan 2: Langkah Mantap Masuk ke Panggung

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Penanda titik tengah panggung (lakban warna atau tanda silang di lantai)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berbarislah di sisi samping kelas (seolah-olah sisi samping panggung).
2. Rancang dan ragakan langkah berjalan maju ke titik tengah panggung (4 langkah berjalan tegap, tenang, dan tidak terburu-buru).
3. Saat tiba di titik tengah, langsung ambil posisi berdiri tegak menghadap penonton dengan senyuman dan pandangan mantap.
4. Lakukan peragaan secara bergiliran dalam kelompok kecil (3-4 anak).
5. Amati temanmu dan beri tanda centang pada lembar pengamatan gerak.

Pertanyaan:

1. Tandai hasil peragaan langkah masuk panggung bersama kelompokmu: apakah langkah kaki mantap dan saat berhenti langsung berdiri tegak menghadap penonton?

Format tabel peragaan kelompok (berisi 4 kolom: No, Nama Murid, Langkah Masuk Mantap [V], Berdiri Tegak Menghadap Penonton [V]).

Kegiatan 3: Rangkaian Peragaan Penampil Percaya Diri

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Iringan musik tari sederhana / tepukan tempo dari guru
• Area panggung sederhana di depan kelas

Petunjuk Pengerjaan:

1. Gabungkan seluruh rangkaian gerak penampil:
2. 1. Berjalan masuk panggung dari samping dengan langkah mantap.
3. 2. Berhenti di tengah dan berdiri tegak menghadap penonton.
4. 3. Meragakan satu pose gerak tari sederhana dengan ekspresi gembira dan penuh keyakinan.
5. Tampilkan rangkaian gerak ini di hadapan guru dan teman-teman sekelas.
6. Beri tanda centang pada tabel peragaan akhir setelah selesai tampil.

Pertanyaan:

1. Beri tanda centang (V) pada lembar peragaan akhir untuk 3 rangkaian gerak penampil yang telah kamu tunjukkan!

Format tabel peragaan utuh: | Bagian Peragaan | Terlaksana dengan Percaya Diri (V) | -> Baris 1: Masuk panggung dengan langkah mantap, Baris 2: Berdiri tegak menghadap penonton, Baris 3: Meragakan pose tari sederhana dengan ekspresi gembira.

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu saat melangkah masuk dan berdiri tegak di depan teman-teman?

2. Bagian mana dari gerak masuk panggung dan berdiri tegak yang paling membuatmu merasa bangga dan percaya diri?