LKPD Seni Tari Kelas 2: Persiapan Penampilan Tari Sederhana

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menampilkan gerak tari sederhana dengan percaya diri di depan kelas.
2. Menunjukkan sikap antusias dan kerja sama dalam kelompok.

PETUNJUK UMUM

• Baca setiap petunjuk dengan teliti sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan kegiatan bersama kelompokmu dengan semangat dan saling membantu.
• Gunakan pensil warna atau krayon untuk mewarnai gambar jika ada.
• Jika ada yang belum dimengerti, angkat tangan dan tanyakan kepada Bapak/Ibu Guru.
• Ingat: tidak ada jawaban yang salah selama kamu mencoba dengan sungguh-sungguh!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aku Siap Tampil! — Mengenal Sikap Penampil yang Baik

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Gambar ilustrasi dua anak menari (disiapkan guru, bisa ditempel di papan atau dibagikan)
• Pensil
• Pensil warna atau krayon

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan dua gambar anak menari di bawah ini (guru menempel/menunjukkan gambar di papan).
2. Amati ekspresi wajah dan posisi tubuh masing-masing anak.
3. Diskusikan dengan teman sebangkumu: mana yang tampak percaya diri dan mana yang tidak?
4. Tuliskan atau gambarlah jawabanmu di ruang jawaban yang tersedia.
5. Setelah selesai, ceritakan jawabanmu kepada teman satu kelompok.

Pertanyaan:

1. Lihat Gambar A dan Gambar B. Anak mana yang kelihatan percaya diri saat menari? Lingkari jawabanmu: Gambar A / Gambar B

2. Tuliskan 2 hal yang membuat anak itu terlihat percaya diri. Contoh: 'Dia tersenyum.' Sekarang giliranmu!

1. ...
2. ...

3. Gambarlah wajahmu saat kamu siap tampil menari! Tunjukkan ekspresimu yang percaya diri. (Kotak gambar tersedia di bawah)

Nomor 1: lingkari pilihan. Nomor 2: tulis 2 kalimat pendek di baris yang tersedia. Nomor 3: kotak gambar berukuran 8x8 cm untuk menggambar ekspresi wajah sendiri.

Kegiatan 2: Latihan Bareng, Kompak Bareng! — Kerja Sama dalam Kelompok

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• LKPD ini
• Pensil
• Ruang kelas yang cukup untuk bergerak

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuklah kelompok yang terdiri dari 4–5 orang bersama teman-temanmu.
2. Diskusikan bersama kelompok: gerakan apa saja yang akan kalian tampilkan?
3. Isilah tabel perencanaan penampilan kelompok bersama-sama.
4. Tentukan siapa berdiri di posisi mana saat tampil (depan, tengah, belakang).
5. Setelah mengisi tabel, coba latihan gerak bersama 1–2 kali di tempat masing-masing.
6. Beri tanda centang (✓) pada kolom 'Sudah Latihan' setelah kalian mencoba gerakan itu.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel rencana penampilan kelompokmu!

Tabel: No. | Nama Gerakan | Siapa yang Memimpin | Sudah Latihan?
(isi 3 baris untuk 3 gerakan yang akan ditampilkan)

2. Dalam kelompokmu, apa tugasmu saat latihan tadi? Ceritakan dengan 1–2 kalimat!

3. Diskusi kelompok: Apa yang harus kalian lakukan agar penampilan kelompok terlihat kompak? Tuliskan 2 kesepakatan kelompokmu!

1. ...
2. ...

Nomor 1: tabel 4 kolom, 3 baris isian (No., Nama Gerakan, Pemimpin Gerakan, Sudah Latihan ✓/belum). Nomor 2: 2 baris untuk menulis kalimat. Nomor 3: 2 baris bernomor untuk menulis kesepakatan kelompok.

Kegiatan 3: Tampil dan Apresiasi — Aku Penari, Aku Penonton yang Baik

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• LKPD ini
• Pensil
• Ruang tampil di depan kelas

Petunjuk Pengerjaan:

1. Setiap kelompok akan tampil menari secara bergantian di depan kelas.
2. Saat kelompokmu tampil: berdiri tegak, senyum, dan gerakkan tubuhmu dengan penuh semangat!
3. Saat kelompok lain tampil: jadilah penonton yang baik — duduk tenang, tidak mengobrol, dan tepuk tangan setelah selesai.
4. Setelah semua kelompok tampil, isi lembar apresiasi di bawah ini.
5. Ingat: tulis hal-hal baik yang kamu lihat, ya!

Pertanyaan:

1. Tuliskan nama kelompok yang tampil dan satu hal yang kamu sukai dari penampilan mereka!

Tabel: Nama Kelompok | Hal yang Aku Suka dari Penampilan Mereka
(isi untuk 2 kelompok selain kelompokmu)

2. Bagaimana perasaanmu saat tampil di depan kelas tadi? Beri tanda (✓) pada gambar emoji yang sesuai perasaanmu!
😄 Senang sekali 😊 Senang 😐 Biasa saja 😟 Nervous
Lalu ceritakan alasannya dengan 1 kalimat!

3. Bintangkan dirimu! Berilah bintang (★) sesuai penampilanmu hari ini.

★★★ = Aku tampil dengan sangat percaya diri dan kompak bersama kelompok
★★ = Aku sudah berusaha, tapi masih agak gugup
★ = Aku perlu lebih banyak berlatih

Aku memberi diriku: ... bintang
Alasannya: ...

Nomor 1: tabel 2 kolom, 2 baris isian. Nomor 2: 4 pilihan emoji untuk dicentang + 1 baris kalimat alasan. Nomor 3: tuliskan jumlah bintang dan 1–2 kalimat alasan di baris yang tersedia.

REFLEKSI

1. Gerakan apa yang paling kamu sukai saat tampil tadi? Mengapa kamu menyukainya?

2. Apa hal baru yang kamu pelajari tentang kerja sama dalam kelompok hari ini?

3. Jika kamu bisa tampil lagi besok, satu hal apa yang ingin kamu lakukan lebih baik?