LKPD Seni Tari Kelas 2: Pengembangan Gerak Berpindah Menggunakan Variasi Langkah dan Pola Lintasan

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengembangkan gerak berpindah untuk membuat gerak sederhana yang memiliki kesatuan gerak yang indah

PETUNJUK UMUM

• Awali kegiatan dengan berdoa bersama dan tersenyum gembira.
• Perhatikan contoh gerak berpindah yang dicontohkan oleh bapak atau ibu guru.
• Gunakan pakaian olahraga atau seragam sekolah yang nyaman untuk bergerak bebas.
• Lakukan setiap variasi langkah dan pola lintasan secara tertib dan aman di ruang gerak yang tersedia.
• Bekerjasamalah dengan teman kelompokmu secara rukun dan saling menghargai.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Eksplorasi Variasi Langkah dan Lintasan Berpindah

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Lakban kertas/tali rafia penanda lintasan lurus dan berliku di lantai
• Ruang kelas/aula yang leluasa

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berdirilah di area awal lantai yang sudah ditandai garis lurus dan garis meliuk-liuk (zig-zag).
2. Cobalah 3 jenis langkah berpindah: langkah biasa, langkah jinjit, dan langkah melompat kecil bertumpu dua kaki.
3. Cobalah berpindah tempat mengikuti pola lintasan garis lurus, lalu garis meliuk-liuk (zig-zag).
4. Pilihlah pasangan langkah dan lintasan yang menurutmu terasa paling indah dan nyaman dilakukan bersama teman.

Pertanyaan:

1. Beri tanda centang (V) pada tabel variasi langkah dan bentuk lintasan yang berhasil kamu coba dan rasakan indah saat berpindah tempat!

Tabel 3 baris berisi kolom: [No] | [Variasi Langkah (Jinjit / Melompat / Melangkah)] | [Pola Lintasan (Lurus / Melik-liuk)] | [Tanda Berhasil (Centang V)]

Kegiatan 2: Mengembangkan Rangkaian Gerak Berpindah Sederhana

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis / krayon warna untuk menggambar arah panah lintasan
• Penanda posisi lantai

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berkumpullah bersama teman sekelompokmu (3-4 orang).
2. Rancanglah satu rangkaian gerak berpindah sederhana yang memadukan 2 variasi langkah dan 2 arah lintasan agar menjadi satu kesatuan gerak yang indah.
3. Contoh urutan: 4 langkah jinjit maju di lintasan lurus, disambung 4 langkah lompat kecil di lintasan meliuk ke kanan dan kiri.
4. Tuliskan atau gambarkan arah panah lintasan gerak kelompokmu pada bagan lintasan di bawah ini.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 2 variasi langkah yang kelompokmu gabungkan, serta gambarkan arah anak panah lintasannya agar gerak berpindah menjadi utuh dan indah!

Kotak gambar berbingkai dengan keterangan: 1. Nama Gerak Langkah 1 + arah panah lintasan, 2. Nama Gerak Langkah 2 + arah panah lintasan lanjutan.

Kegiatan 3: Meragakan Kesatuan Gerak Berpindah dan Apresiasi

Estimasi: 40 menit (mencakup peragaan, apresiasi, refleksi, transisi, dan penutup)

Alat & Bahan:

• Area panggung sederhana di depan kelas
• Iringan ketukan tempo tepukan tangan atau musik ritmis pendukung

Petunjuk Pengerjaan:

1. Peragakan rangkaian gerak berpindah yang telah dikembangkan di depan teman-teman kelompok lain secara bergiliran.
2. Lakukan gerak secara berurutan: mulai dari gerak langkah pertama, menyambung ke gerak langkah kedua mengikuti pola lintasan hingga selesai.
3. Amati penampilan kelompok lain dan tuliskan hal yang membuat rangkaian gerak mereka terlihat indah dan menyatu.
4. Ikuti proses refleksi bersama guru di akhir kegiatan untuk menutup pembelajaran.

Pertanyaan:

1. Saat kelompokmu bergerak berpindah bersama, bagaimana caramu menyambungkan gerak langkah pertama ke langkah kedua agar gerak terlihat menyatu dan indah?

Kolom isian 2-3 baris bergaris untuk menuliskan kalimat sederhana.

REFLEKSI

1. Bagian gerak berpindah mana yang paling kamu sukai saat melangkah bersama teman?

2. Pola lintasan mana yang terasa paling seru dan indah saat kamu lewati (garis lurus atau meliuk-liuk)?

3. Bagaimana perasaanmu setelah berhasil menyusun dan menampilkan gerak berpindah yang indah hari ini?