LKPD Seni Tari Kelas 2: Eksplorasi Unsur Utama Tari: Ruang dan Gerak di Tempat

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengeksplorasi jangkauan gerak (ruang) menggunakan anggota tubuh di tempat.
2. Membedakan gerak dengan jangkauan sempit dan luas.

PETUNJUK UMUM

• Sebelum mulai, berdiri tegak di tempat masing-masing. Pastikan kamu punya ruang yang cukup agar tanganmu tidak mengenai teman di sebelahmu.
• Dengarkan petunjuk gurumu dengan baik sebelum mengerjakan setiap kegiatan.
• Kerjakan kegiatan 1, 2, dan 3 secara berurutan.
• Kalau ada yang tidak kamu mengerti, tanyakan kepada gurumu.
• Bergeraklah dengan semangat dan percaya diri — tidak ada gerakan yang salah selama kamu mencoba!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Tubuhku Bisa Menjangkau Sejauh Ini! 🌟

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pulpen
• Crayon atau pensil warna (untuk menggambar)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berdiri tegak di tempat dudukmu. Kedua kaki sejajar, tidak perlu berpindah tempat.
2. Coba gerakkan tanganmu ke atas setinggi-tingginya — seperti ingin memetik bintang di langit!
3. Sekarang, coba gerakkan tanganmu hanya sampai depan dada — seperti memegang bola kecil.
4. Lakukan juga dengan kaki: tendang pelan ke depan sejauh mungkin, lalu coba hanya angkat ujung kaki sedikit.
5. Setelah mencoba, jawab pertanyaan di bawah ini!

Pertanyaan:

1. Ketika tanganmu bergerak setinggi-tingginya ke atas, bagaimana rasanya? Pilih jawabanmu dengan melingkari gambar yang sesuai! 😊
(a) Terasa lebar dan bebas (b) Terasa sempit dan terbatas

2. Gambarkan dirimu sedang mengangkat tangan setinggi-tingginya di kotak di bawah ini! Beri tanda panah untuk menunjukkan arah gerakanmu.

3. Anggota tubuh apa saja yang bisa kamu gerakkan sambil tetap berdiri di tempat? Tulis sebanyak-banyaknya!

Pertanyaan 1: lingkari pilihan jawaban. Pertanyaan 2: kotak kosong ukuran 10x10 cm untuk menggambar. Pertanyaan 3: tulis daftar anggota tubuh secara berurutan ke bawah.

Kegiatan 2: Gerak Sempit vs. Gerak Luas — Aku Bisa Membedakannya! 🎯

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

1. Gurumu akan mencontohkan dua jenis gerakan: gerakan dengan jangkauan SEMPIT dan jangkauan LUAS.
2. Perhatikan baik-baik perbedaannya!
3. Setelah itu, coba sendiri: lakukan gerakan SEMPIT (misalnya: goyang jari saja di depan perut), lalu gerakan LUAS (misalnya: bentangkan kedua tangan selebar-lebarnya ke samping).
4. Sekarang kerjakan tabel dan pertanyaan di bawah ini bersama teman sebangkumu!

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut! Tulis ✅ jika termasuk gerak LUAS, dan tulis ❌ jika termasuk gerak SEMPIT.

2. Diskusikan dengan teman sebangkumu: Menurutmu, apa perbedaan gerak sempit dan gerak luas? Tuliskan jawabanmu dalam 2–3 kalimat!

3. Ciptakan 1 gerakan SEMPIT dan 1 gerakan LUAS milikmu sendiri! Beri nama gerakanmu dan ceritakan caranya.

Gerakan SEMPIT ciptaanku:
Nama gerakan: ___________
Caranya: ___________

Gerakan LUAS ciptaanku:
Nama gerakan: ___________
Caranya: ___________

Pertanyaan 1: isi kolom ketiga tabel dengan tanda ✅ atau ❌. Pertanyaan 2: tulis paragraf 2–3 kalimat di kotak yang tersedia. Pertanyaan 3: isi titik-titik pada format yang sudah disediakan.

Kegiatan 3: Ayo Tampil! Gerak Sempit dan Luas dalam Tarianku 🎶

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pulpen
• Crayon atau pensil warna (opsional untuk menggambar)
• Musik pengiring (diputar guru, opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Saatnya bergerak bersama kelompokmu (3–4 orang)!
2. Buat rangkaian 4 gerakan di tempat yang terdiri dari 2 gerakan SEMPIT dan 2 gerakan LUAS secara bergantian.
3. Latih bersama kelompokmu sebanyak 2 kali.
4. Setiap kelompok akan memperagakan gerakannya di depan kelas.
5. Setelah tampil, isi lembar catatan di bawah ini!

Pertanyaan:

1. Tuliskan urutan 4 gerakan yang dibuat kelompokmu! Lengkapi tabel berikut.

2. Setelah melihat penampilan kelompok lain, pilih satu gerakan LUAS yang paling kamu sukai. Gambarkan gerakan itu dan tuliskan mengapa kamu menyukainya!

3. Menurut pendapatmu, apakah sebuah tarian bisa hanya memakai gerakan sempit saja? Atau hanya gerakan luas saja? Jelaskan jawabanmu!

Pertanyaan 1: isi empat baris tabel dengan nama gerakan, jenis, dan anggota tubuh. Pertanyaan 2: kotak gambar ukuran 8x8 cm dan 2–3 baris tulisan di bawahnya. Pertanyaan 3: tulis uraian 2–4 kalimat di kotak yang tersedia.

REFLEKSI

1. Gerakan apa yang paling kamu sukai hari ini — gerakan sempit atau gerakan luas? Mengapa?

2. Di kehidupan sehari-hari, kapan kamu menggunakan gerakan luas? Kapan kamu menggunakan gerakan sempit? Berikan contohnya!

3. Apa yang kamu pelajari hari ini tentang ruang dan gerak di tempat? Ceritakan dengan kalimatmu sendiri!