LKPD Seni Tari Kelas 2: Asesmen Sumatif: Membuat dan Menampilkan Gerak Tari Sederhana

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Membuat gerak tari sederhana dengan tema sendiri yang memiliki kesatuan gerak indah.
2. Menampilkan gerak tari sederhana dengan percaya diri dan sesuai etika.
3. Merefleksikan proses pembelajaran dan hasil karya secara lisan atau tulisan.

PETUNJUK UMUM

• Tuliskan nama dan nomor absenmu di pojok kanan atas lembar ini.
• Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan teliti sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan setiap kegiatan sesuai urutan nomor.
• Boleh bertanya kepada gurumu jika ada yang belum dipahami.
• Kerjakan dengan percaya diri — tidak ada jawaban yang salah selama kamu sungguh-sungguh mencoba!
• Jaga kebersihan dan kerapian lembar kerjamu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: 🌟 Aku Punya Ide! — Merancang Gerak Tariku

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pulpen
• Pensil warna atau krayon (opsional untuk mewarnai gambar)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kegiatan ini membantu kamu merencanakan tari yang akan kamu buat dan tampilkan hari ini.
2. Pertama, duduklah dengan tenang. Tarik napas dalam-dalam dan pikirkan: apa hal yang kamu suka? Hewan apa yang lucu? Alam apa yang indah?
3. Pilihlah satu tema untuk tarianmu dari pilihan yang tersedia, atau buat temamu sendiri!
4. Setelah memilih tema, gambarlah 3 gerakan yang ingin kamu lakukan dalam tarian itu.
5. Tuliskan nama setiap gerakanmu di bawah gambar.

Pertanyaan:

1. Tema tarianku adalah ... (pilih salah satu atau tulis sendiri): 🦋 Kupu-kupu / 🌧️ Hujan / 🌊 Ombak laut / 🌻 Bunga mekar / temaku sendiri: ___________

2. Gambarlah 3 gerakan tarianmu di kotak berikut! Tulis nama gerakannya di bawah setiap gambar. Contoh: 'tangan mengepak', 'kaki melangkah', 'tubuh berputar'.

3. Lengkapi tabel berikut untuk ketiga gerakanmu! | No. | Nama Gerakan | Bagian Tubuh yang Bergerak | Gerakan Cepat atau Lambat? |

Untuk pertanyaan 1: isian satu baris. Untuk pertanyaan 2: tiga kotak gambar berukuran ±6x6 cm dengan garis nama di bawah setiap kotak. Untuk pertanyaan 3: tabel 4 kolom, 3 baris isian.

Kegiatan 2: 🎭 Saatnya Tampil! — Menampilkan Gerak Tariku

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pulpen
• Ruang/area tampil yang cukup di kelas

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang saatnya kamu menampilkan tarian yang sudah kamu rancang!
2. Sebelum tampil, ingat: penampil yang baik berdiri tegak, memandang penonton, dan tersenyum.
3. Latih dulu gerakanmu satu kali di tempat duduk, baru maju ke depan kelas.
4. Saat temanmu tampil, jadilah penonton yang baik: duduk tenang, tidak berbicara, dan beri tepuk tangan di akhir.
5. Setelah kamu selesai tampil, jawablah pertanyaan berikut.

Pertanyaan:

1. Bagaimana perasaanmu saat menampilkan tarian tadi? Lingkari gambar ekspresi yang sesuai! 😄 Senang / 😊 Biasa saja / 😰 Gugup / 😎 Percaya diri

2. Saat tampil tadi, apa yang sudah kamu lakukan dengan baik? Ceritakan dalam 2–3 kalimat!

3. Berilah tanda ✓ pada kolom yang sesuai dengan yang sudah kamu lakukan saat tampil! | Hal yang Dilakukan | Ya | Belum | Aku akan coba lagi | — Berdiri tegak saat menari | | | | — Memandang ke depan/ke penonton | | | | — Tersenyum saat menari | | | | — Melakukan semua gerakan yang sudah dirancang | | | | — Memberi salam kepada penonton sebelum dan sesudah menari | | | |

4. Amati salah satu temanmu yang tampil. Tuliskan satu hal yang kamu suka dari penampilannya dan satu saran yang bisa membantunya!

Pertanyaan 1: lingkaran/kotak pilihan. Pertanyaan 2: kotak uraian 4–5 baris. Pertanyaan 3: tabel 4 kolom (hal dilakukan, ya, belum, akan coba lagi) dengan 5 baris. Pertanyaan 4: kotak uraian 3–4 baris.

Kegiatan 3: 💭 Aku Belajar Banyak Hari Ini! — Refleksi Karya dan Prosesku

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pulpen
• Pensil warna untuk mewarnai bintang (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kegiatan terakhir ini mengajakmu untuk berpikir tentang perjalanan belajarmu hari ini.
2. Tidak ada jawaban benar atau salah — tulis apa yang sungguh-sungguh kamu rasakan dan pikirkan.
3. Baca setiap pertanyaan dengan pelan, lalu jawab dengan kalimatmu sendiri.
4. Jika kamu lebih suka mengungkapkan perasaanmu lewat gambar, kamu boleh menambahkan gambar kecil di sebelah tulisanmu!

Pertanyaan:

1. Lengkapi kalimat berikut dengan kata-katamu sendiri: 'Dalam tarian yang kubuat hari ini, aku menggunakan gerakan ___________ dan ___________. Gerakanku berhubungan dengan tema ___________ karena ___________.'

2. Bandingkan tarianmu di awal latihan dengan penampilanmu tadi. Apa yang berubah atau berkembang? Ceritakan!

3. Warnai bintang-bintang berikut sesuai perasaanmu tentang pembelajaran hari ini! ⭐⭐⭐⭐⭐ (1 bintang = kurang suka, 5 bintang = sangat suka). Lalu tuliskan: mengapa kamu memberikan jumlah bintang itu?

4. Jika kamu bisa membuat tarian lagi besok, apa yang ingin kamu coba atau perbaiki? Tuliskan 1 hal saja!

Pertanyaan 1: isian kalimat rumpang dengan garis isian. Pertanyaan 2 dan 4: kotak uraian masing-masing 3–4 baris. Pertanyaan 3: lima ikon bintang yang bisa diwarnai, ditambah kotak alasan 2–3 baris.

REFLEKSI

1. Apa bagian yang paling menyenangkan dari kegiatan membuat dan menampilkan tari hari ini? Mengapa?

2. Apakah gerakan yang kamu buat sudah mencerminkan temamu dengan baik? Bagaimana kamu tahu?

3. Apa satu hal baru yang kamu pelajari tentang dirimu sendiri dari kegiatan menari hari ini?