LKPD Seni Tari Kelas 2: Eksplorasi dan Pengembangan Unsur Ruang dan Tenaga untuk Membuat Gerak Sederhana yang Indah

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengembangkan unsur utama tari (ruang, waktu, dan tenaga) untuk membuat gerak sederhana yang memiliki kesatuan gerak yang indah

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Gunakan pakaian yang nyaman dan leluasa untuk bergerak.
• Perhatikan setiap petunjuk dan lakukan gerakan bersama teman kelompokmu dengan gembira.
• Tanyakan kepada bapak/ibu guru jika ada petunjuk gerak yang belum kamu pahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Eksplorasi Mengembangkan Ruang Gerak (Kecil ke Luas)

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Ruang kelas/halaman yang lapang
• Kartu gambar kuncup dan bunga mekar

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berdirilah di tempat dengan memberi jarak aman dari teman di sekitarmu.
2. Cobalah tirukan gerak dasar 'Kuncup Bunga' dengan merapatkan kedua tangan di dada (ruang gerak sempit/kecil).
3. Kembangkan gerak tersebut menjadi 'Bunga Mekar' dengan merentangkan kedua tangan selebar mungkin ke atas dan samping (ruang gerak luas/besar).
4. Rasakan perbedaan bentuk ruang gerak tubuhmu dari sempit menjadi luas.
5. Beri tanda centang (V) pada tabel sesuai pengalaman gerak yang kamu kembangkan.

Pertanyaan:

1. Saat mengembangkan gerak tangan merapat di dada menjadi rentangan tangan yang lebar, unsur ruang gerak tari apa yang berhasil kamu kembangkan?

Tabel 2 kolom di lembar kerja: Kolom 1 'Nama Gerak' (Gerak 1: Tangan merapat di dada, Gerak 2: Tangan merentang lebar ke atas), Kolom 2 'Pilihan Ruang' (Beri centang pada kolom: [ ] Ruang Sempit/Kecil atau [ ] Ruang Luas/Besar).

Kegiatan 2: Eksplorasi Mengembangkan Tenaga Gerak (Lembut ke Kuat)

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Ruang kelas/halaman lapang
• Iringan tepukan tangan atau musik instrumental sederhana

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ambil posisi berdiri tegak dan rileks.
2. Lakukan gerak 'Angin Sepoi-Sepoi' dengan mengayunkan kedua lengan ke kanan dan ke kiri secara lembut/lemah (tenaga lembut).
3. Kembangkan ayunan lenganmu menjadi gerak 'Pohon Ditiup Angin Kencang' dengan dorongan tenaga yang kuat dan mantap (tenaga kuat).
4. Rasakan perbedaan tenaga otot tanganmu saat melakukan gerak lembut dibandingkan gerak kuat.
5. Jawablah pertanyaan berdasarkan pengembangan gerak tenaga yang telah kamu lakukan.

Pertanyaan:

1. Bagaimana kamu mengembangkan gerak ayunan tangan dari gerak bertema angin sepoi-sepoi menjadi pohon ditiup angin kencang menggunakan unsur tenaga?

Kotak isian 2 baris bergaris untuk menuliskan kata kunci perubahan tenaga (misal: dari tenaga lembut menjadi tenaga kuat).

Kegiatan 3: Menggabungkan Ruang dan Tenaga Menjadi Kesatuan Gerak Sederhana yang Indah

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Ruang gerak yang aman dan leluasa
• Alat musik ritmis sederhana (tamborin/rebana/tepukan tangan)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berkumpullah bersama kelompok kecilmu (3-4 orang).
2. Gabungkan pengembangan ruang (sempit ke luas) dan tenaga (lembut ke kuat) yang sudah kamu latih menjadi 2 rangkaian gerak sederhana bertema alam (misal: Bunga merekah ditiup angin kencang).
3. Rangkaian Gerak A: Gerak ruang sempit dengan tenaga lembut.
4. Rangkaian Gerak B: Gerak ruang luas dengan tenaga kuat.
5. Lakukan peralihan dari Gerak A menuju Gerak B secara menyatu dan indah.
6. Peragakan hasil rangkaian gerak kelompokmu di depan kelas, lalu jawab pertanyaan pengamatan diri.
7. Lakukan refleksi bersama guru di akhir kegiatan ini.

Pertanyaan:

1. Tuliskan nama 2 gerak sederhana yang kelompokmu rangkai dan jelaskan unsur ruang serta tenaga yang digunakan agar menjadi kesatuan gerak yang indah!

Bagan format 2 kolom: 'Nama Gerak' dan 'Perpaduan Unsur' (Isian ruang: sempit/luas, tenaga: lembut/kuat) diikuti 1 baris keterangan alur perangkaian gerak.

REFLEKSI

1. Gerak mana yang paling kamu sukai saat mengubah tenaga lembut menjadi kuat?

2. Apakah kamu merasa gerakan tari yang kamu buat bersama teman sudah tampak menyatu dan indah?

3. Bagaimana perasaanmu setelah berhasil membuat gerak tari sederhana sendiri?