LKPD Seni Tari Kelas 2: Eksplorasi Unsur Ruang: Pola Lintasan

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengidentifikasi pola lintasan lurus, lengkung, dan zig-zag dalam gerak berpindah.
2. Melakukan gerak berpindah dengan berbagai pola lintasan.

PETUNJUK UMUM

• Siapkan dirimu dengan semangat! Hari ini kita akan belajar bergerak sambil bermain.
• Baca setiap petunjuk dengan pelan dan teliti sebelum mengerjakan.
• Kerjakan kegiatan secara berurutan: mulai dari Kegiatan 1, lalu 2, lalu 3.
• Boleh bertanya kepada gurumu jika ada yang belum dipahami.
• Jaga ketertiban dan hargai teman-temanmu saat bergerak bersama.
• Gunakan pensil warna untuk menggambar pola lintasanmu agar lebih menarik!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aku Mengenal Pola Lintasan

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD bergambar tiga pola lintasan (lurus, lengkung, zig-zag)
• Pensil dan pensil warna

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati gambar tiga pola lintasan di bawah ini (lurus, lengkung, zig-zag).
2. Perhatikan bentuk setiap garis dengan saksama.
3. Coba tirukan bentuk garis itu di udara menggunakan jarimu sebelum menjawab.
4. Jawab pertanyaan di bawah ini berdasarkan pengamatanmu.

Pertanyaan:

1. Lihat gambar pola lintasan berikut ini. Tuliskan nama pola lintasan yang sesuai dengan gambarnya!

🔵 Gambar A: garis lurus panjang dari kiri ke kanan → Pola Lintasan: ___________
🔵 Gambar B: garis melengkung seperti ombak → Pola Lintasan: ___________
🔵 Gambar C: garis zigzag seperti huruf W bersambung → Pola Lintasan: ___________

2. Cobalah gambar sendiri satu contoh pola lintasan pilihanmu di kotak gambar yang tersedia! Beri nama pola lintasanmu di bawah gambar.

3. Di antara tiga pola lintasan (lurus, lengkung, zig-zag), pola mana yang menurutmu paling seru untuk dilakukan saat menari? Mengapa?

Pertanyaan 1: isian singkat di bawah setiap gambar. Pertanyaan 2: kotak gambar berukuran 8x8 cm dengan garis nama di bawahnya. Pertanyaan 3: 3 baris garis kosong untuk menulis.

Kegiatan 2: Aku Bergerak Mengikuti Pola Lintasan

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Selotip warna merah, biru, dan kuning untuk membuat jalur di lantai
• Ruang kelas atau halaman yang cukup luas
• Lembar LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kegiatan ini dilakukan di luar kelas atau di ruang yang cukup luas.
2. Guru akan memasang tiga jalur di lantai menggunakan selotip warna: merah (lurus), biru (lengkung), dan kuning (zig-zag).
3. Kamu akan mencoba berjalan, berlari pelan, atau melangkah mengikuti setiap jalur satu per satu.
4. Setelah mencoba semua jalur, kembali ke tempat duduk dan isi tabel pengalamanmu.
5. Ingat: perhatikan bagaimana tubuhmu bergerak di setiap pola lintasan!

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel pengalamanmu setelah mencoba bergerak di setiap pola lintasan!

2. Saat kamu berjalan mengikuti pola zig-zag, ke arah mana tubuhmu bergerak? Lingkari jawaban yang benar!

1. Ke depan terus
   1. Ke kanan dan ke kiri bergantian
   2. Memutar seperti lingkaran

3. Diskusikan bersama teman sebangkumu: Pola lintasan mana yang paling banyak disukai teman-teman di kelasmu? Mengapa kira-kira pola itu paling disukai?

Pertanyaan 1: tabel 4 kolom (Pola Lintasan, Cara Bergerak, Mudah/Sulit, Perasaan) dengan 3 baris isian. Pertanyaan 2: pilihan melingkari huruf a/b/c. Pertanyaan 3: 4 baris garis kosong untuk menulis hasil diskusi.

Kegiatan 3: Aku Membuat Pola Lintasan Tariku Sendiri

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD
• Pensil warna merah, biru, dan kuning
• Penggaris (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang saatnya kamu menjadi koreografer cilik!
2. Kamu akan merancang pola lintasan untuk gerak tarimu sendiri menggunakan gambar peta sederhana.
3. Gunakan simbol berikut: panah (→) untuk arah gerak, titik (●) untuk posisi berhenti, dan garis sesuai pola lintasan pilihanmu.
4. Boleh memilih satu pola lintasan atau menggabungkan dua pola lintasan.
5. Setelah menggambar, tunjukkan rencanamu kepada gurumu lalu praktikkan di depan kelas!

Pertanyaan:

1. Gambar peta pola lintasan tarimu di kotak yang tersedia! Gunakan warna berbeda untuk setiap jenis pola lintasan. Tuliskan keterangan warna di bawah kotaknya.

🟥 Merah = Lurus
🟦 Biru = Lengkung
🟨 Kuning = Zig-zag

2. Ceritakan rencana gerak tarimu! Lengkapi kalimat berikut:

Aku akan mulai bergerak dari posisi ___________ .
Aku akan menggunakan pola lintasan ___________ dan ___________ .
Aku akan berhenti di posisi ___________ .

3. Setelah kamu mempraktikkan pola lintasan tarimu di depan kelas, jawab pertanyaan ini:

Apakah gerakanmu sesuai dengan peta yang kamu gambar? Ceritakan apa yang kamu rasakan saat memperagakannya!

Pertanyaan 1: kotak gambar berukuran 10x10 cm dengan area keterangan warna di bawahnya. Pertanyaan 2: kalimat rumpang dengan garis isian. Pertanyaan 3: 4 baris garis kosong untuk menulis cerita.

REFLEKSI

1. Dari tiga pola lintasan yang sudah kamu coba (lurus, lengkung, zig-zag), mana yang paling berkesan untukmu? Ceritakan mengapa!

2. Apakah kamu pernah melihat pola lintasan seperti ini di kehidupan sehari-hari? Di mana kamu melihatnya?

3. Apa hal baru yang kamu pelajari hari ini tentang gerak berpindah dalam tari?