LKPD Seni Tari Kelas 2: Menciptakan Gerak Berkelompok

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Bekerja sama dalam kelompok untuk menciptakan rangkaian gerak sederhana yang memadukan unsur utama tari.
2. Menampilkan karya gerak kelompok dengan percaya diri dan menghargai penampilan kelompok lain.

PETUNJUK UMUM

• Kerjakan LKPD ini bersama teman-teman kelompokmu dengan penuh semangat!
• Dengarkan petunjuk Bapak/Ibu Guru sebelum memulai setiap kegiatan.
• Gunakan ruang yang cukup saat melakukan gerakan, jaga jarak agar tidak saling menabrak.
• Hargai pendapat dan gerakan teman — semua ide itu istimewa!
• Jika ada yang belum dipahami, angkat tangan dan tanyakan kepada Bapak/Ibu Guru.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Yuk, Ingat Lagi Unsur Utama Tari! 🎵

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Kartu gambar gerakan tari (disiapkan guru, minimal 3 kartu per kelompok)
• Pensil atau krayon

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduk melingkar bersama kelompokmu.
2. Amati gambar-gambar gerakan yang ada di kartu gambar yang diberikan gurumu.
3. Diskusikan bersama: gerakan di kartu itu tinggi atau rendah? Cepat atau lambat? Kuat atau lemah?
4. Tuliskan hasil diskusimu di tabel yang tersedia.
5. Setelah selesai, ceritakan hasilnya kepada teman kelompok lain.

Pertanyaan:

1. Lihat kartu gambar nomor 1. Gerakan itu dilakukan di tempat atau berpindah?

2. Lengkapi tabel berikut berdasarkan kartu gambar yang kamu amati!

No. | Gambar | Unsur Ruang (tinggi/rendah/sedang) | Unsur Waktu (cepat/lambat) | Unsur Tenaga (kuat/lemah)
1 | | | |
2 | | | |
3 | | | |

3. Dari tabel di atas, unsur tari mana yang paling mudah kamu lihat saat menonton gerakan? Mengapa?

Isi tabel 5 kolom (No., Gambar, Ruang, Waktu, Tenaga) dan tulis jawaban uraian di kotak yang tersedia di bawah tabel.

Kegiatan 2: Waktunya Berkreasi! Ciptakan Gerakan Kelompokmu 🌟

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Musik irama sederhana (disiapkan guru)
• Pensil, krayon, atau spidol warna
• Ruang gerak yang luas (bisa di luar kelas)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berdiri dan bentuk lingkaran bersama kelompokmu.
2. Gurumu akan memutar musik. Dengarkan iramanya baik-baik.
3. Bersama kelompok, ciptakan 4 gerakan sederhana. Setiap gerakan harus memuat unsur ruang, waktu, dan tenaga yang berbeda-beda.
4. Gunakan Kartu Ide Gerak di bawah ini untuk merancang gerakanmu.
5. Latih rangkaian 4 gerakan itu bersama sampai kompak.
6. Beri nama unik untuk tarian kelompokmu!

Pertanyaan:

1. Tuliskan nama tarian kelompokmu:

2. Isi Kartu Ide Gerak kelompokmu di tabel berikut!

No. Gerakan | Nama Gerakan | Unsur Ruang | Unsur Waktu | Unsur Tenaga | Gambar Kecil (boleh coretan sederhana)
1 | | | | |
2 | | | | |
3 | | | | |
4 | | | | |

3. Ketika berlatih bersama, apa yang kamu lakukan agar gerakanmu sama dengan teman kelompok? Ceritakan caranya!

4. Gambarkan salah satu gerakan favoritmu dari rangkaian tarian kelompok di kotak berikut! Beri keterangan singkat di bawah gambarmu.

Isi tabel 6 kolom Kartu Ide Gerak, tulis jawaban uraian di kotak tersedia, dan gambar gerakan favorit di kotak gambar ukuran 8x8 cm.

Kegiatan 3: Tampil Percaya Diri dan Apresiasi Teman! 👏

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

1. Setiap kelompok akan tampil bergantian menampilkan tarian yang sudah diciptakan.
2. Kelompok yang sedang menonton bertugas menjadi penonton yang baik: duduk tenang, perhatikan, dan siapkan tepuk tangan.
3. Setelah semua kelompok tampil, isi lembar apresiasi di bawah ini.
4. Ingat: tidak ada tarian yang jelek — semua usaha itu patut diapresiasi!

Pertanyaan:

1. Bagaimana perasaanmu saat tampil di depan teman-teman? Lingkari gambar ekspresi yang sesuai!
😊 Senang 😐 Biasa saja 😨 Gugup 💪 Percaya Diri

2. Pilih SATU kelompok lain yang penampilannya membuatmu kagum. Isi tabel apresiasi berikut!

Nama Kelompok yang Ditonton | Gerakan yang Aku Suka | Alasanku Suka Gerakan Itu | Satu Pujian untuk Mereka
| | |

3. Menurutmu, apa yang membuat tarian kelompok terlihat indah dan kompak? Tulis jawabanmu!

4. Diskusi kelompok: Apa satu hal yang ingin kalian perbaiki jika tarian kelompokmu ditampilkan lagi? Tuliskan hasil diskusi kelompokmu!

Lingkari ekspresi yang dipilih, isi tabel apresiasi 4 kolom, tulis jawaban uraian dan hasil diskusi di kotak masing-masing yang tersedia.

REFLEKSI

1. Apa gerakan yang paling kamu sukai dalam tarian kelompokmu hari ini? Mengapa kamu menyukainya?

2. Bagaimana rasanya bekerja sama dengan teman untuk menciptakan tarian? Apa yang mudah dan apa yang sulit?

3. Setelah hari ini, apa satu hal baru yang kamu pelajari tentang tari yang ingin kamu coba lagi di rumah?