LKPD Seni Tari Kelas 1: Merangkai Gerak Tari Sederhana Berdasarkan Gerak Sehari-hari

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat mengembangkan gerak sehari-hari menjadi gerak tari sederhana dengan memperhatikan unsur ruang, waktu, dan tenaga.
2. Murid dapat menunjukkan antusiasme dalam mengikuti proses merangkai gerak tari sederhana secara mandiri maupun kelompok.

PETUNJUK UMUM

• Baca setiap petunjuk dengan cermat sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan kegiatan satu per satu sesuai urutannya.
• Boleh bertanya kepada gurumu jika ada yang kurang dipahami.
• Jaga semangat dan percaya diri — tidak ada jawaban yang salah selama kamu berusaha!
• Siapkan dirimu untuk bergerak, menggambar, dan berdiskusi bersama teman.
• Gunakan ruang gerak yang aman: pastikan tidak ada benda yang bisa membuatmu terjatuh.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aku Bergerak Setiap Hari! 🌟

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Kartu gambar gerak sehari-hari (disiapkan guru)
• Krayon atau pensil warna
• LKPD ini

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah dengan nyaman di tempat dudukmu.
2. Tutup matamu sebentar dan bayangkan: apa saja yang kamu lakukan dari pagi sampai siang hari? (contoh: bangun tidur, menyikat gigi, melambai ke teman)
3. Buka matamu dan ingat-ingat gerak tersebut.
4. Perhatikan gambar kartu gerak sehari-hari yang diberikan gurumu.
5. Pilih 3 gerak sehari-hari favoritmu dan tuliskan atau gambarkan di ruang jawaban.
6. Lakukan gerak tersebut pelan-pelan di tempat, rasakan tubuhmu bergerak.

Pertanyaan:

1. Tuliskan atau gambarkan 3 gerak sehari-hari yang kamu suka! Beri nama setiap geraknya.

2. Dari 3 gerak yang kamu pilih, gerak mana yang paling kamu sukai? Mengapa?

3. Coba lakukan salah satu gerakmu PELAN-PELAN, lalu lakukan CEPAT. Apa yang kamu rasakan? Lingkari jawabanmu!

⬜ Gerak pelan terasa ... (ringan / berat / santai)
⬜ Gerak cepat terasa ... (ringan / berat / seru)

Tabel 3 baris x 2 kolom: kolom pertama 'Nama Gerak', kolom kedua 'Gambar Gerakku' (kotak gambar kosong untuk murid menggambar simbol sederhana). Di bawah tabel tersedia 3 baris garis untuk jawaban uraian nomor 2 dan pilihan kata untuk nomor 3.

Kegiatan 2: Sulap Gerak Jadi Tari! 🪄✨

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Krayon atau pensil warna
• Ruang kelas yang cukup untuk bergerak
• Musik pengiring lembut (opsional, disiapkan guru)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ingat kembali 3 gerak sehari-hari yang kamu pilih di Kegiatan 1.
2. Sekarang kita akan 'menyulap' gerak biasa menjadi gerak tari yang indah!
3. Ikuti langkah ajaib berikut untuk setiap gerakmu:
4. Langkah 1 — RUANG: Coba lakukan gerakmu di tempat (tidak berpindah), lalu coba berpindah ke kanan/kiri. Mana yang terasa lebih indah?
5. Langkah 2 — WAKTU: Lakukan gerakmu pelan sekali (seperti robot baterai habis 🤖), lalu cepat sekali (seperti superhero ⚡). Pilih kecepatan yang paling bagus!
6. Langkah 3 — TENAGA: Lakukan gerakmu dengan tenaga kecil (lembut seperti kupu-kupu 🦋), lalu dengan tenaga besar (kuat seperti singa 🦁). Mana yang cocok untuk gerakmu?
7. Setelah mencoba, isi tabel di ruang jawaban untuk mencatat pilihanmu.
8. Rangkaikan 3 gerak yang sudah kamu ubah menjadi tari sederhana dan latih bersama temanmu!

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel 'Kartu Sulap Gerakku' berikut untuk 3 gerakmu!

Nama Gerak | Ruang (di tempat/berpindah) | Waktu (pelan/cepat) | Tenaga (lembut/kuat)

2. Setelah kamu mencoba mengubah gerakmu, menurut kamu apa bedanya gerak sehari-hari dengan gerak tari? Ceritakan dengan kata-katamu sendiri!

3. Gambarlah dirimu sedang melakukan salah satu gerak tarimu yang sudah 'disulap'! Beri tanda panah dan tuliskan: ini gerak (pelan/cepat), (lembut/kuat), (di tempat/berpindah).

Tabel 4 kolom x 4 baris (1 baris judul + 3 baris isi) untuk pertanyaan 1. Kotak gambar besar (10x10 cm) untuk pertanyaan 3 dengan ruang keterangan di bawah atau di samping kotak gambar. Baris uraian untuk pertanyaan 2.

Kegiatan 3: Tari Bersama, Seru Bersama! 🎶👫

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Krayon atau pensil warna (untuk mewarnai bintang)
• Ruang terbuka atau aula kecil untuk latihan kelompok
• Musik pengiring (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuk kelompok kecil bersama 2–3 temanmu (dibentuk oleh gurumu).
2. Ceritakan gerak tari sederhana yang sudah kamu buat di Kegiatan 2 kepada teman kelompokmu.
3. Bersama kelompok, pilih gerak tari dari salah satu anggota ATAU gabungkan gerak dari dua anggota menjadi satu rangkaian.
4. Latih rangkaian gerak tari kelompokmu minimal 2 kali bersama-sama.
5. Setelah selesai berlatih, isi pertanyaan di bawah ini bersama kelompokmu.
6. Siapkan diri untuk menampilkan gerak tari sederhana kelompokmu di depan kelas!

Pertanyaan:

1. Tuliskan nama anggota kelompokmu dan gerak tari apa yang dipilih atau digabungkan oleh kelompokmu!

Nama Anggota | Gerak yang Dibawa

2. Diskusi kelompok: Apakah gerak tari kalian ada yang dilakukan di tempat dan ada yang berpindah? Beri tanda centang (✓)!

⬜ Ya, ada gerak di tempat
⬜ Ya, ada gerak berpindah
⬜ Hanya di tempat
⬜ Hanya berpindah

Ceritakan satu gerak berpindah yang ada di tari kelompokmu (jika ada)!

3. Bagaimana perasaanmu saat berlatih tari bersama kelompok? Warnai bintang sesuai semangatmu!

⭐ (Tidak semangat) — ⭐⭐ (Lumayan) — ⭐⭐⭐ (Semangat!) — ⭐⭐⭐⭐ (Sangat semangat!)

Apa yang membuatmu semangat atau kurang semangat?

Tabel 2 kolom (Nama Anggota dan Gerak yang Dibawa) untuk pertanyaan 1. Kotak centang untuk pertanyaan 2 diikuti 2 baris garis isian. Baris bergambar bintang (⭐ sampai ⭐⭐⭐⭐) untuk pertanyaan 3 dengan 2 baris garis keterangan di bawahnya.

REFLEKSI

1. Gerak apa dari kegiatan sehari-harimu yang paling seru dijadikan gerak tari hari ini? Mengapa gerak itu menurutmu bisa menjadi tari yang indah?

2. Apa yang kamu pelajari tentang gerak tari hari ini? Apakah kamu tahu sekarang apa bedanya bergerak biasa dengan bergerak dalam tari?

3. Bagaimana rasanya berlatih tari bersama teman? Apa yang ingin kamu coba lagi atau perbaiki lain kali?