LKPD Seni Tari Kelas 1: Eksplorasi Kombinasi Gerak di Tempat dan Gerak Berpindah secara Terbimbing

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menunjukkan kesadaran diri dalam bereksplorasi unsur utama tari meliputi gerak di tempat dan gerak berpindah

PETUNJUK UMUM

• Awali kegiatan dengan berdoa bersama dan peregangan tubuh.
• Perhatikan aba-aba dan bimbingan guru dengan saksama saat bergerak.
• Pastikan kamu bergerak dengan aman di ruang gerakmu tanpa bertabrakan dengan teman.
• Gunakan pensil warna atau krayon untuk memberi tanda pada lembar kerja.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aktivitas 1: Mengenal Ruang Tubuhku (Gerak di Tempat)

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Ruang kelas/aula yang leluasa

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berdirilah tegak di tempatmu dan rentangkan kedua tangan ke samping tanpa menyentuh teman di dekatmu.
2. Cobalah tiga macam eksplorasi gerak di tempat: (1) meliukkan badan seperti pohon tertiup angin, (2) mengayunkan kedua lengan ke atas dan bawah, dan (3) menekuk lutut lalu tegak kembali.
3. Rasakan bahwa kedua kakimu tetap menempel di lantai pada posisi semula selama bergerak.
4. Beri tanda centang (V) pada lembar kerja untuk gerak di tempat yang telah kamu tunjukkan.

Pertanyaan:

1. Beri tanda centang (V) pada gambar/nama gerak yang dilakukan HANYA di tempat (kaki tidak berpindah titik): [A] Meliukkan badan, [B] Berjalan ke depan, [C] Mengayunkan kedua tangan.

2. Saat kamu meliukkan badan ke kanan dan ke kiri di tempatmu, apakah telapak kakimu berpindah tempat meninggalkan lantai? Lingkari jawabanmu: [Ya / Tidak].

Format tabel periksa: 3 baris nama gerak ([A] Meliukkan badan, [B] Berjalan ke depan, [C] Mengayunkan kedua tangan) dengan 1 kolom kotak centang di sampingnya; di bawahnya terdapat opsi pilihan kata [Ya / Tidak] untuk dilingkari.

Kegiatan 2: Aktivitas 2: Menjelajah Ruang (Gerak Berpindah)

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Pensil warna/krayon
• Alat musik ritmis sederhana/rebana/tepukan tangan guru

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan irama ketukan tepukan tangan dari guru.
2. Lakukan gerak berpindah secara sadar dan teratur: (1) melangkah maju 4 langkah, lalu (2) melompat kecil menyamping ke kanan 2 kali.
3. Pastikan kamu mengontrol tubuhmu agar tetap seimbang saat melangkah dan melompat.
4. Pasangkan jenis gerak berpindah dengan arah gerak yang telah kamu lakukan pada lembar kerja.

Pertanyaan:

1. Tariklah garis untuk menghubungkan nama gerak berpindah dengan arah geraknya yang telah kamu lakukan:

1. Melangkah perlahan -> [...],
2. Melompat kecil -> [...]. Pilihan pasangan: [Arah maju ke depan] dan [Arah ke samping].

2. Beri warna pada gambar jejak kaki yang menunjukkan kamu berpindah tempat dari titik awal ke titik baru: [Kotak 1: Telapak kaki diam bertumpu] atau [Kotak 2: Jejak kaki melangkah maju ke depan].

Format lembar mencocokkan garis antara 2 butir pernyataan di kolom kiri dengan 2 kotak pilihan di kolom kanan; serta 2 kotak pilihan visual jejak kaki untuk diwarnai salah satunya.

Kegiatan 3: Aktivitas 3: Menunjukkan Rangkaian Gerak di Tempat dan Berpindah

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Kartu nomor urut gerak
• Peluit/alat ketukan guru

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berbarislah rapi bersama kelompok kecilmu (3-4 orang).
2. Tunjukkan rangkaian gabungan gerak secara sadar mengikuti aba-aba hitungan 1 sampai 8 dari guru: Hitungan 1-4: Gerak di tempat (mengayun kedua tangan sambil menekuk lutut perlahan). Hitungan 5-8: Gerak berpindah (melangkah maju dengan hati-hati sebanyak 4 langkah).
3. Jaga jarak dengan teman agar tidak saling bersenggolan saat berpindah tempat.
4. Tandai urutan gerak yang telah berhasil kamu tunjukkan bersama kelompokmu.

Pertanyaan:

1. Tuliskan nomor urut 1 dan 2 pada kotak sesuai rangkaian yang telah kamu lakukan: [...] Gerak melangkah maju 4 langkah, [...] Gerak mengayun tangan di tempat.

2. Ceritakan secara lisan/kinestetik di depan guru: bagaimana caramu menjaga tubuh agar tidak menabrak teman saat melakukan gerak berpindah? (Beri tanda centang pada sikap tubuh yang kamu pilih): [ ] Menengok dan memperhatikan arah jalan teman di sekitar, [ ] Berlari kencang sambil memejamkan mata.

Format kotak isian nomor urut (1-2) di samping teks gerak; dan 2 kotak pilihan sikap kendali tubuh saat bergerak berpindah.

REFLEKSI

1. Bagian tubuh mana yang paling kamu sukai saat digerakkan di tempat tadi?

2. Bagaimana perasaanmu saat berhasil melangkah dan bergerak bersama teman tanpa bersenggolan?

3. Beri tanda senyum (emotikon senang / biasa / bingung) untuk menunjukkan rasa percaya dirimu saat bergerak hari ini.