LKPD Seni Tari Kelas 1: Gerak Murni dalam Tari
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Seni Tari kelas 1 dengan topik "Gerak Murni dalam Tari". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Seni Tari Kelas 1: Gerak Murni dalam Tari
Seni Tari - Kelas 1
Bab 2 - Pertemuan 2
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Seni Tari — Kelas 1 (Fase A) Topik: Gerak Murni dalam Tari INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Ayo Mengenal Gerak Murni! 🌟Estimasi: 15 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Apa itu gerak murni? Lengkapi kalimat di bawah ini! 2. Perhatikan daftar gerakan berikut. Beri tanda ✓ pada kolom yang tepat!
3. Menurutmu, kenapa gerak murni itu penting ada dalam tari? Ceritakan dengan 1–2 kalimat pendek! Isian no. 1: tulis kata yang tepat di garis titik-titik. Tabel no. 2: beri tanda centang (✓) di kolom yang sesuai. Uraian no. 3: tulis 1–2 kalimat di kotak jawaban yang tersedia. Kegiatan 2: Yuk, Eksplorasi Tubuhku! 🕺Estimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Gambarlah tubuhmu dan beri tanda panah pada 3 bagian tubuh yang paling kamu suka gerakkan tadi. Tulis nama bagian tubuhnya di samping panah. Ruang gambar 2. Ceritakan 3 gerakan favoritmu tadi! Isi tabel berikut.
3. Apakah gerakan-gerakan yang kamu buat tadi punya arti tertentu, seperti 'sedang makan' atau 'sedang menangis'? Mengapa? Gambar no. 1: gambar di kotak yang tersedia, beri tanda panah dan tuliskan nama bagian tubuhnya. Tabel no. 2: isi setiap kolom dengan kalimat pendek. Uraian no. 3: tulis jawabanmu di baris yang tersedia. Kegiatan 3: Gerak Murni Ciptaanku! 🌈Estimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tuliskan rangkaian gerak murni ciptaanmu di tabel ini!
2. Saat kamu meragakan gerakanmu, bagian tubuh mana yang paling kamu sadari gerakannya? Apa yang kamu rasakan? 3. Temanmu yang melihat gerakanmu — berapa bintang yang ia berikan? Gambar bintangnya di sini! ⭐ ⭐ ⭐ ⭐ ⭐ Kenapa menurutmu ia memberi jumlah bintang itu? Tabel no. 1: isi setiap baris dengan kalimat pendek tentang gerakanmu. Uraian no. 2: tulis 2–3 kalimat di kotak jawaban. Diskusi no. 3: lingkari bintang di kotak yang tersedia, lalu tulis alasannya 1–2 kalimat. REFLEKSI1. Hari ini kamu sudah belajar tentang gerak murni. Gerakan apa yang paling kamu sukai? Mengapa kamu menyukainya? 2. Apakah kamu merasa mudah atau sulit saat mencoba membuat gerak murni sendiri? Ceritakan pengalamanmu! 3. Kalau kamu bisa menambah satu gerakan baru pada rangkaian gerakmu, gerakan apa yang ingin kamu tambahkan? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.