LKPD Seni Tari Kelas 1: Meragakan Gerak Tari dengan Percaya Diri sebagai Penampil

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat meragakan hasil gerak tari sederhana di depan teman dengan percaya diri dan mengekspresikan ide atau perasaannya.
2. Murid dapat menunjukkan etika yang baik sebagai penonton saat teman meragakan gerak tari.

PETUNJUK UMUM

• Baca setiap petunjuk dengan teliti sebelum mengerjakan.
• Kerjakan dengan tenang dan penuh semangat — tidak ada jawaban yang salah selama kamu mencoba dengan sungguh-sungguh!
• Saat temanmu tampil menari, jadilah penonton yang baik: duduk tenang, tidak berbicara keras, dan berikan tepuk tangan setelah penampilan selesai.
• Gunakan pensil atau krayon untuk mengisi lembar ini.
• Kalau ada yang belum dipahami, tanyakan kepada gurumu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aku Siap Tampil! 🌟

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Krayon atau pensil warna
• Lembar LKPD ini

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sebelum tampil, kamu perlu berlatih dulu agar percaya diri!
2. Ingat kembali gerakan tari sederhana yang sudah kamu buat atau pelajari.
3. Pikirkan: gerakan apa yang ingin kamu tunjukkan? Perasaan apa yang ingin kamu sampaikan lewat gerakanmu?
4. Gambarlah dirimu saat sedang menari di kotak yang tersedia.
5. Lalu tuliskan atau ceritakan gerakanmu dengan menjawab pertanyaan di bawah ini.

Pertanyaan:

1. Gerakan apa yang akan kamu tampilkan? Tuliskan nama gerakannya (contoh: gerakan kupu-kupu terbang, melambai seperti pohon, dll.).

2. Perasaan apa yang ingin kamu ceritakan lewat gerakanmu? Lingkari gambar emoji yang sesuai! 😊 Senang 😎 Keren 🌸 Lembut 💪 Kuat 🦋 Bebas

3. Gambarlah dirimu sedang menari di kotak di bawah ini! Tunjukkan salah satu gerakan yang akan kamu tampilkan.

Kotak gambar ukuran besar (sekitar 10x10 cm) untuk menggambar pose menari, baris isian untuk nama gerakan, dan deretan emoji yang bisa dilingkari.

Kegiatan 2: Saatnya Tampil dan Menjadi Penonton Bintang! ⭐

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Lembar LKPD ini

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang waktunya tampil di depan teman-teman!
2. Saat namamu dipanggil guru, berdirilah, tarik napas dalam-dalam, lalu tersenyum — kamu pasti bisa!
3. Ragakan gerakanmu dengan percaya diri selama beberapa saat.
4. Saat giliran temanmu tampil, duduklah dengan tenang dan perhatikan gerakan mereka.
5. Setelah setiap penampilan selesai, berikan tepuk tangan yang meriah!
6. Isilah tabel pengamatan di bawah ini untuk 3 temanmu yang kamu lihat tampil.

Pertanyaan:

1. Amati 3 temanmu yang tampil menari. Isi tabel berikut ini!

2. Saat menjadi penonton, apa yang harus kamu lakukan? Beri tanda ✔ pada sikap yang benar dan tanda ✘ pada sikap yang tidak benar.
[ ] Duduk tenang dan diam
[ ] Berteriak-teriak saat teman tampil
[ ] Memperhatikan gerakan teman
[ ] Bermain sendiri dan tidak melihat ke depan
[ ] Memberikan tepuk tangan setelah teman selesai tampil
[ ] Menertawakan gerakan teman

Tabel 3 baris x 3 kolom dengan header: 'Nama Temanku', 'Gerakannya Seperti...', 'Bintang Apresiasi (⭐⭐⭐)'. Di bawah tabel, daftar sikap penonton dengan kotak centang.

Kegiatan 3: Aku Bangga dengan Diriku! 🎉

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Krayon atau pensil warna
• Lembar LKPD ini

Petunjuk Pengerjaan:

1. Penampilan sudah selesai — hebat sekali kamu hari ini!
2. Sekarang saatnya melihat kembali pengalamanmu tampil dan menjadi penonton.
3. Jawab pertanyaan berikut dengan jujur sesuai perasaanmu.
4. Tidak ada jawaban salah — yang penting kamu menulis apa yang benar-benar kamu rasakan.

Pertanyaan:

1. Bagaimana perasaanmu saat tampil menari di depan teman-teman? Warnai bintang sesuai perasaanmu!
⭐ = Masih takut-takut
⭐⭐ = Lumayan percaya diri
⭐⭐⭐ = Sangat percaya diri dan senang!
Lalu ceritakan dalam 1–2 kalimat: mengapa kamu merasa seperti itu?

2. Dari semua teman yang kamu tonton hari ini, pilih SATU gerakan yang paling kamu suka. Gambarkan gerakan itu dan tuliskan mengapa kamu menyukainya!

3. Diskusi bersama temanmu sebangku: Mengapa penting menjadi penonton yang baik saat teman sedang tampil? Tuliskan 1 alasan menurut kalian berdua!

Deretan ikon bintang yang bisa diwarnai untuk skala perasaan, baris isian 2 kalimat untuk uraian perasaan, kotak gambar sedang untuk menggambar gerakan favorit teman, dan baris isian untuk jawaban diskusi berpasangan.

REFLEKSI

1. Hari ini kamu sudah tampil menari di depan teman-teman. Apa yang membuat kamu berani tampil? Ceritakan kepada gurumu!

2. Menurutmu, apa bedanya menonton dengan sungguh-sungguh dan menonton sambil bermain sendiri? Apa yang kamu rasakan kalau kamu yang tampil tapi temanmu tidak memperhatikan?

3. Gerakan apa yang ingin kamu perbaiki atau kembangkan jika tampil lagi lain kali? Mengapa?