LKPD Seni Tari Kelas 1: Asesmen Sumatif: Menampilkan Gerak dari Rangsangan Pilihan

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menampilkan gerak sederhana berdasarkan rangsangan pilihan (visual, audio, atau gagasan) dan menyebutkan sumber rangsangan yang digunakan secara lisan.
2. Murid mampu menyelesaikan seluruh aktivitas penampilan gerak dengan antusias dan mandiri sebagai wujud dampak pembelajaran.

PETUNJUK UMUM

• Selamat datang di hari spesial! Hari ini kamu akan menunjukkan gerakanmu sendiri kepada teman-teman. Kamu hebat!
• Baca setiap petunjuk dengan pelan-pelan. Kalau ada yang belum mengerti, tanya gurumu ya.
• Kerjakan setiap kegiatan dengan semangat dan percaya diri. Tidak ada jawaban yang salah selama kamu sudah berusaha.
• Siapkan alat tulis: pensil dan krayon atau pensil warna.
• Dengarkan instruksi guru sebelum memulai setiap kegiatan.
• Hormati teman yang sedang tampil: duduk tenang dan berikan tepuk tangan yang meriah!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aku Pilih Rangsanganku!

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD
• Pensil
• Krayon atau pensil warna
• Gambar contoh rangsangan visual (disiapkan guru, misalnya gambar hewan/alam)
• Alat pemutar musik/audio (disiapkan guru, opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Gurumu akan menjelaskan tiga pilihan rangsangan: 👁️ Visual (melihat gambar), 🎵 Audio (mendengar suara/musik), dan 💡 Gagasan (cerita atau ide di kepala).
2. Perhatikan contoh yang diberikan guru untuk masing-masing rangsangan.
3. Sekarang, pilih SATU rangsangan yang paling kamu suka untuk dijadikan inspirasi gerakanmu hari ini.
4. Lingkari pilihanmu pada lembar di bawah ini.
5. Setelah memilih, pikirkan gerakan apa yang ingin kamu buat berdasarkan rangsangan itu. Bayangkan dalam pikiranmu dulu selama 1-2 menit.
6. Gambar atau tulis rencanamu di kotak yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Rangsangan yang aku pilih adalah: (lingkari salah satu)

👁️ VISUAL 🎵 AUDIO 💡 GAGASAN

2. Ceritakan dengan 1-2 kalimat: apa yang kamu lihat, dengar, atau pikirkan dari rangsangan pilihanmu itu?

3. Di kotak di bawah ini, gambar gerakan yang ingin kamu lakukan! Boleh gambar orang atau bagian tubuh yang bergerak. Beri warna agar lebih menarik! 🎨

[ KOTAK GAMBAR BESAR — 10 cm x 8 cm ]

Nomor 1: lingkari kata pilihan. Nomor 2: tulis 1-2 kalimat di baris yang tersedia. Nomor 3: gambar bebas di kotak besar yang sudah disediakan.

Kegiatan 2: Saatnya Aku Tampil!

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD
• Pensil
• Ruang kelas yang cukup lapang untuk tampil
• Musik pengiring (opsional, disiapkan guru)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang waktunya kamu menunjukkan gerakanmu! Ini adalah momen istimewamu.
2. Gurumu akan memanggil namamu satu per satu. Ketika namamu dipanggil, berdirilah di depan kelas dengan percaya diri.
3. Lakukan gerakan sederhana yang sudah kamu rencanakan tadi. Lakukan selama kurang lebih 4-8 hitungan.
4. Setelah bergerak, sebutkan dengan suara keras: 'Rangsanganku adalah... karena...' (contoh: 'Rangsanganku adalah gambar ombak, karena aku bergerak seperti ombak naik turun.').
5. Teman-temanmu akan mendengarkan dan memberikan tepuk tangan untukmu.
6. Setelah semua teman tampil, isi tabel pengamatan di bawah ini.

Pertanyaan:

1. Isi tabel berikut! Amati 3 temanmu yang tampil. Tulis nama teman, gerakan yang dilakukan, dan rangsangan yang disebutkan.

2. Menurutmu, gerakan temanmu yang paling unik adalah gerakan milik siapa? Mengapa kamu suka gerakan itu?

3. Bagaimana perasaanmu saat tampil di depan kelas? Beri tanda ✓ pada gambar ekspresi yang sesuai!

😊 Senang 😰 Deg-degan 😎 Percaya Diri 😄 Sangat Bahagia

Ceritakan alasannya dalam 1 kalimat:

Nomor 1: isi tabel 3 kolom (nama teman, gerakan, rangsangan) untuk 3 baris pengamatan. Nomor 2: tulis 1-2 kalimat di baris yang tersedia. Nomor 3: beri tanda centang pada ekspresi dan tulis 1 kalimat alasan.

Kegiatan 3: Aku Bangga dengan Gerakanku!

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD
• Pensil
• Krayon atau pensil warna untuk mewarnai bintang

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kerja keras kamu hari ini luar biasa! Sekarang saatnya kamu merenungkan apa yang sudah kamu lakukan.
2. Bacalah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini pelan-pelan.
3. Jawab dengan jujur sesuai pengalaman yang kamu rasakan sendiri. Tidak ada jawaban yang salah.
4. Kerjakan secara mandiri ya — ini adalah karya dan ceritamu sendiri!
5. Setelah selesai, hias lembar ini dengan gambar bintang atau hiasan favoritmu sebagai tanda kamu sudah berhasil! ⭐

Pertanyaan:

1. Sebutkan rangsangan yang kamu pilih dan jelaskan gerakanmu dalam 2 kalimat. Mulai dengan: 'Aku memilih rangsangan ___ karena ___. Gerakanku adalah ___.'

2. Warnai bintang di bawah ini sesuai semangatmu hari ini!
⭐⭐⭐ = Aku sangat semangat!
⭐⭐ = Aku cukup semangat
⭐ = Aku kurang semangat

[ Gambar 3 bintang kosong yang bisa diwarnai ]

Kenapa kamu memberi bintang sebanyak itu?

3. Diskusi bersama teman sebangku: apakah gerakan yang berbeda rangsangan menghasilkan gerakan yang berbeda juga? Tulis jawabanmu bersama!

Kami berpendapat: ___

Nomor 1: tulis 2 kalimat menggunakan kalimat pembuka yang disediakan. Nomor 2: warnai bintang dan tulis 1 kalimat alasan di bawahnya. Nomor 3: diskusi berpasangan lalu tulis 1-2 kalimat kesimpulan bersama.

REFLEKSI

1. Gerakan apa yang paling kamu ingat dari hari ini — gerakanmu sendiri atau gerakan temanmu? Kenapa gerakan itu berkesan bagimu?

2. Kalau kamu bisa memilih rangsangan lain untuk besok, kamu mau pilih apa dan gerakan apa yang ingin kamu buat?

3. Apa satu hal yang kamu bangga sudah kamu lakukan sendiri hari ini?