LKPD Seni Tari Kelas 1: Mengidentifikasi Perbedaan Gerak di Tempat dan Gerak Berpindah dari Berbagai Rangsangan

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengidentifikasi unsur utama tari meliputi gerak di tempat dan gerak berpindah yang dihasilkan dari berbagai rangsangan

PETUNJUK UMUM

• Tuliskan nama dan nomor presensimu di bagian atas lembar kerja.
• Perhatikan contoh gerak dan bunyi rangsangan yang dicontohkan oleh Bapak/Ibu Guru.
• Jawablah pertanyaan dengan memberi tanda centang (V) atau melingkari pilihan yang tepat sesuai hasil pengamatanmu.
• Bila ada petunjuk yang belum dipahami, tanyakan langsung kepada Guru.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengamati Gerak dari Rangsang Suara

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Alat musik ritmis sederhana (rebana/tamburin/tepuk tangan)
• Pensil warna/pensil tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan suara atau bunyi yang diperdengarkan oleh Guru (misal: tepukan rebana lambat dan ketukan cepat).
2. Amati dua contoh gerak tari yang diperagakan oleh teman atau Guru di depan kelas.
3. Tentukan apakah gerak tersebut merupakan gerak di tempat (kaki diam tidak berpindah posisi) atau gerak berpindah (kaki melangkah/berpindah tempat).
4. Beri tanda centang (V) pada kolom tabel yang sesuai.

Pertanyaan:

1. Ketika mendengar suara petikan jari, penari melambaikan kedua tangan ke kanan dan ke kiri tanpa menggeser kakinya. Apakah gerak tersebut termasuk gerak di tempat atau gerak berpindah?

2. Ketika mendengar ketukan rebana bertalu-talu, penari melompat kecil maju ke depan sebanyak tiga langkah. Apakah gerak tersebut termasuk gerak di tempat atau gerak berpindah?

Format tabel pengamatan 3 kolom: Kolom 1 (Nomor Gerak 1-2), Kolom 2 (Pilihan: Gerak di Tempat), Kolom 3 (Pilihan: Gerak Berpindah). Murid memberikan tanda centang (V) pada salah satu kolom pilihan.

Kegiatan 2: Memilah Gerak dari Rangsang Gambar Visual

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Kartu bergambar pohon, kupu-kupu, dan bunga mekar
• Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Lihat gambar rangsangan yang ditunjukkan: Gambar Pohon Tertiup Angin dan Gambar Kucing Berlari Mengejar Bola.
2. Bayangkan atau peragakan gerak tersebut sebentar.
3. Pilihlah jenis gerak yang tepat dengan melingkari jawaban yang benar pada lembar kerja.

Pertanyaan:

1. Rangsang Gambar A: Pohon kelapa meliuk-liuk tertiup angin sepoi-sepoi, batangnya tetap menancap di tanah. Gerak tari meniru pohon meliuk tersebut merupakan contoh:

1. Gerak di tempat
   1. Gerak berpindah

2. Rangsang Gambar B: Kupu-kupu terbang melayang dari bunga mawar ke bunga melati. Gerak tari meniru kupu-kupu terbang tersebut merupakan contoh:

1. Gerak di tempat
   1. Gerak berpindah

3. Rangsang Gambar C: Bunga kuncup perlahan mekar membuka helai kelopaknya di atas tangkai. Gerak tari merekah tersebut merupakan contoh:

1. Gerak di tempat
   1. Gerak berpindah

Format pilihan ganda bergambar: Lembaran memuat kartu gambar stimulus A, B, C dan dua kotak pilihan bertuliskan 'Gerak di Tempat' atau 'Gerak Berpindah'. Murid melingkari salah satu kotak.

Kegiatan 3: Membedakan Gerak dari Rangsang Cerita/Gagasan

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Teks cerita dongeng katak
• Penggaris dan pensil warna untuk menarik garis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan cerita singkat yang dibacakan Guru: 'Pagi hari, Katak berjongkok di atas daun teratai sambil mengedipkan matanya. Lalu, hap! Katak melompat jauh ke batu di seberang kolam.'
2. Identifikasi bagian gerak katak yang termasuk gerak di tempat dan bagian yang termasuk gerak berpindah.
3. Pasangkan potongan kalimat gerak katak dengan jenis gerak tari yang sesuai dengan menarik garis lurus.
4. Lakukan kegiatan ini secara berpasangan dengan teman sebangku.

Pertanyaan:

1. Tariklah garis untuk menghubungkan gerak katak berikut dengan jenis gerak yang tepat:

1. Katak berjongkok sambil mengedipkan mata di atas daun -> [ ... ]
2. Katak melompat dari daun ke batu di seberang kolam -> [ ... ]

Pilihan pasangan: (A) Gerak Berpindah, (B) Gerak di Tempat.

2. Sebutkan satu ciri yang membedakan gerak berpindah dari gerak di tempat berdasarkan cerita katak di atas!

Format lembar menjodohkan dua kolom (Kolom kiri memuat deskripsi gerak cerita katak nomor 1 dan 2; Kolom kanan memuat kotak pilihan 'Gerak Berpindah' dan 'Gerak di Tempat') dilengkapi baris kosong 1-2 baris untuk menuliskan ciri pembeda.

REFLEKSI

1. Bagaimana caramu mengenali apakah suatu gerakan tari itu gerak di tempat atau gerak berpindah?

2. Saat menirukan gerak pohon meliuk dan kupu-kupu terbang, gerakan mana yang paling kamu sukai?