LKPD Seni Tari Kelas 1: Bergerak dengan Rangsangan Gagasan atau Cerita

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat merespons dan melakukan gerak sederhana berdasarkan rangsangan gagasan atau cerita yang disampaikan guru.
2. Murid mampu menunjukkan gerak tari yang terinspirasi dari gagasan atau cerita dengan ekspresi yang sesuai.

PETUNJUK UMUM

• Baca setiap petunjuk dengan baik sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan setiap kegiatan dengan penuh semangat dan percaya diri.
• Boleh bertanya kepada guru jika ada yang belum dipahami.
• Gunakan krayon atau pensil warna untuk menggambar.
• Bergeraklah dengan gembira dan tidak perlu takut salah!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Yuk, Dengarkan Ceritanya! 🌟

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Lembar LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah dengan nyaman dan tenang.
2. Dengarkan cerita yang dibacakan gurumu dengan saksama.
3. Bayangkan kejadian dalam cerita itu di pikiranmu seperti menonton film.
4. Setelah cerita selesai, jawab pertanyaan di bawah ini.

Pertanyaan:

1. Siapa tokoh dalam cerita yang dibacakan gurumu? Tuliskan namanya di bawah ini!

2. Apa yang dilakukan tokoh itu dalam cerita? Ceritakan dengan kata-katamu sendiri (2–3 kalimat)!

3. Bagaimana perasaanmu setelah mendengar cerita itu? Lingkari gambar ekspresi yang sesuai!

😊 Senang 😢 Sedih 😲 Terkejut 😄 Sangat Gembira

Tulis jawaban nomor 1 dan 2 di kotak yang tersedia. Untuk nomor 3, lingkari salah satu gambar ekspresi.

Kegiatan 2: Aku Bisa Bergerak Seperti di Cerita! 🕺

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Krayon atau pensil warna
• Lembar LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ingat kembali cerita yang sudah kamu dengarkan tadi.
2. Gurumu akan menyebut bagian cerita satu per satu.
3. Coba tunjukkan gerakan yang cocok untuk setiap bagian cerita itu.
4. Setelah mencoba bergerak, gambar gerakan tubuhmu di kotak yang tersedia.
5. Beri tanda centang (✓) pada kolom ekspresi yang kamu gunakan saat bergerak.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut! Tuliskan bagian cerita, gambar gerakan yang kamu lakukan, dan ekspresi wajahmu saat melakukan gerakan itu.

Bagian Cerita | Gerakan yang Aku Lakukan | Ekspresi Wajahku
(diisi guru/murid bersama) | (gambar atau tuliskan) | (senang/sedih/terkejut/semangat)

2. Di antara gerakan yang sudah kamu coba, gerakan mana yang paling kamu sukai? Gambarkan dirimu sedang melakukan gerakan itu di kotak di bawah ini!

Tabel 3 kolom: Bagian Cerita | Gerakan yang Aku Lakukan | Ekspresi Wajahku — isi 2 baris. Kotak gambar ukuran 8x8 cm untuk nomor 2.

Kegiatan 3: Kita Tampil Bersama! 🌈

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Lembar LKPD
• Ruang kelas yang cukup untuk bergerak

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang saatnya kamu tampil bersama teman-temanmu!
2. Gurumu akan membagi kelas menjadi kelompok kecil (3–4 orang).
3. Bersama kelompokmu, pilih satu bagian cerita yang paling kalian sukai.
4. Tunjukkan gerakan dan ekspresi yang sesuai bagian cerita itu di depan kelas.
5. Setelah tampil, jawab pertanyaan diskusi di bawah ini bersama kelompokmu.

Pertanyaan:

1. Bagian cerita apa yang dipilih kelompokmu untuk ditampilkan? Tuliskan di sini!

2. Diskusikan bersama kelompokmu: Gerakan apa saja yang kalian tampilkan? Tuliskan 2 gerakan yang digunakan kelompokmu!

3. Setelah melihat penampilan kelompok lain, gerakan mana yang menurutmu paling keren? Mengapa? Ceritakan pendapatmu!

Nomor 1 dan 2: tulis di kotak isian singkat. Nomor 3: tulis di kotak uraian minimal 2 kalimat.

REFLEKSI

1. Gerakan apa yang paling kamu ingat dari cerita hari ini? Mengapa gerakan itu berkesan bagimu?

2. Bagaimana perasaanmu saat menampilkan gerakan bersama teman-temanmu? Ceritakan!

3. Kalau kamu bisa membuat gerakan sendiri dari cerita yang berbeda, kira-kira cerita apa yang ingin kamu pilih?