LKPD Seni Tari Kelas 1: Menunjukkan Bentuk Tari sebagai Media Komunikasi Pesan melalui Eksplorasi Gerak

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menunjukkan bentuk tari sebagai media komunikasi melalui eksplorasi gerak di tempat dan gerak berpindah berdasarkan berbagai rangsangan

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar tari.
• Dengarkan aba-aba dan petunjuk dari Bapak/Ibu Guru dengan tertib.
• Gunakan pakaian olahraga atau seragam yang nyaman untuk bergerak.
• Lakukan gerakan di tempat dan gerakan berpindah dengan gembira dan hati-hati.
• Beri tanda centang (V) pada lembar kerja sesuai gerakan yang kamu tunjukkan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Eksplorasi Gerak di Tempat: Menyampaikan Pesan Alam

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Ruang kelas/aula yang leluasa
• Pemutar audio/tepukan rebana sebagai pemberi rangsang ritme

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berdirilah di tempat masing-masing tanpa berpindah posisi kaki.
2. Dengarkan rangsangan bunyi/kata yang disebutkan oleh Guru (Rangsangan 1: Pohon Tertiup Angin Sepoi-sepoi; Rangsangan 2: Bunga Mekar Tersenyum).
3. Tunjukkan bentuk gerak tari di tempat untuk menyampaikan pesan dari rangsangan tersebut menggunakan ayunan tangan atau liukan badan.
4. Beri tanda centang (V) pada gambar/pilihan anggota tubuh yang kamu gerakkan di lembar kerja.

Pertanyaan:

1. Ketika guru menyebutkan rangsang 'Pohon Tertiup Angin', tunjukkan gerak tari di tempat yang menggambarkan pesan pohon bergoyang. Anggota tubuh apa yang kamu gerakkan di tempat? (Centang pilihan: Tangan Melambai / Badan Meliuk)

2. Ketika guru menyebutkan rangsang 'Bunga Mekar Tersenyum', tunjukkan gerak tari di tempat yang menyampaikan pesan kuncup membuka perlahan. Tunjukkan gerakan tanganmu membuka dari depan dada ke arah atas!

Format lembar centang dan isian kata sederhana: 1. Pilihan kotak: [ ] Tangan Melambai [ ] Badan Meliuk (Murid mencentang salah satu atau keduanya). 2. Kolom ceklis guru: [ ] Mampu menunjukkan gerak tari di tempat sesuai pesan bunga mekar.

Kegiatan 2: Eksplorasi Gerak Berpindah: Menyampaikan Pesan Perjalanan Hewan

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Garis pembatas lantai (selotip kertas)
• Alat musik ritmis sederhana (tamburin/kendang)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Buat barisan yang rapi dan bersiaplah bergerak melintasi garis lantai.
2. Dengarkan rangsangan bunyi dan cerita dari Guru (Rangsangan 1: Kupu-kupu Terbang Mencari Madu; Rangsangan 2: Katak Melompat Riang ke Danau).
3. Tunjukkan bentuk gerak tari berpindah tempat dari titik awal ke titik akhir untuk menyampaikan pesan hewan tersebut.
4. Tandai jenis langkah berpindah yang kamu tunjukkan pada lembar kerja.

Pertanyaan:

1. Tunjukkan bentuk gerak tari berpindah tempat untuk menyampaikan pesan 'Kupu-kupu Terbang'. Apakah kamu menunjukkan gerak dengan langkah berjinjit atau melangkah santai?

2. Tunjukkan bentuk gerak tari berpindah tempat untuk menyampaikan pesan 'Katak Melompat Riang'. Tunjukkan gerak melompat pendek ke arah depan bersama teman kelompokmu!

Format tabel pilihan jenis gerak berpindah: Kolom 1 (Nama Rangsang Hewan: Kupu-kupu / Katak), Kolom 2 (Cara Kaki Berpindah: [ ] Berjinjit / [ ] Melompat), Kolom 3 (Catatan Pengamatan Guru: Ketercapaian Gerak Berpindah).

Kegiatan 3: Peragaan Pesan Cerita Gerak Gabungan

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Kartu gambar cerita awan dan hujan
• Lembar observasi kelompok

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bergabunglah bersama teman kelompok (3-4 murid).
2. Guru memberikan sebuah kartu pesan bergambar: 'Awan Berarak lalu Meneteskan Hujan'.
3. Eksplorasi dan tunjukkan gabungan gerak berpindah (awan melayang berjalan santai) lalu gerak di tempat (jari tangan menirukan rintik hujan turun).
4. Peragakan bentuk tari tersebut di depan kelompok lain.
5. Lakukan refleksi bersama guru di akhir pertemuan.

Pertanyaan:

1. Tunjukkan bagaimana kelompokmu menyampaikan pesan 'Awan Berarak' menggunakan gerak berpindah tempat melingkar!

2. Tunjukkan bagaimana kelompokmu menyampaikan pesan 'Hujan Turun' menggunakan gerak di tempat!

Tabel ceklis peragaan: Baris 1: Gerak Berpindah (Awan Berarak) -> [ ] Terlihat jelas / [ ] Belum terlihat; Baris 2: Gerak di Tempat (Rintik Hujan) -> [ ] Terlihat jelas / [ ] Belum terlihat.

REFLEKSI

1. Gerakan apa yang paling kamu sukai saat menari tadi: gerak di tempat atau gerak berpindah?

2. Pesan apa yang paling mudah kamu tunjukkan melalui gerakan tubuhmu hari ini?

3. Bagaimana perasaanmu setelah menari bersama teman-teman hari ini?