LKPD Seni Tari Kelas 1: Bergerak Bebas dengan Rangsangan Visual

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat merespons dan melakukan gerak sederhana berdasarkan rangsangan visual (gambar, warna, atau benda yang diamati).
2. Murid mampu mengekspresikan ide gerak yang muncul dari rangsangan visual kepada teman atau guru secara kinestetik.

PETUNJUK UMUM

• Siapkan tempat yang luas untuk bergerak — singkirkan kursi dan meja jika perlu.
• Kenakan pakaian yang nyaman dan alas kaki yang aman untuk bergerak.
• Dengarkan petunjuk guru dengan baik sebelum mulai setiap kegiatan.
• Tidak ada gerakan yang salah — semua gerakanmu itu spesial!
• Hargai gerakan temanmu dan tidak menertawakan satu sama lain.
• Jika ada gambar atau kartu yang dibagikan guru, pegang dengan hati-hati dan kembalikan setelah selesai.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aku Melihat, Aku Bergerak! 👀

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• 4 kartu gambar besar: kupu-kupu, ikan, pohon tertiup angin, robot (disiapkan guru)
• Lembar LKPD murid
• Pensil warna untuk memberi tanda bintang

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduk melingkar bersama teman-temanmu.
2. Guru akan menunjukkan 4 kartu gambar satu per satu: gambar KUPU-KUPU, IKAN, POHON TERTIUP ANGIN, dan ROBOT.
3. Amati baik-baik setiap gambar: bagaimana bentuknya? Bagaimana cara geraknya?
4. Setelah melihat setiap gambar, coba tirukan gerakan benda itu dengan tubuhmu selama 10 detik.
5. Setelah semua gambar selesai, isilah tabel di bawah ini bersama temanmu.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel ini! Gambar apa yang kamu lihat? Bagian tubuh mana yang kamu gerakkan?

2. Gambar mana yang paling mudah kamu tiru gerakannya? Beri tanda ⭐ pada gambar itu dan tulis alasannya dengan 1 kalimat.

3. Gambar mana yang paling sulit? Kenapa menurutmu sulit?

Tabel 3 kolom: (1) Nama Gambar — (2) Bagian Tubuh yang Digerakkan — (3) Cara Geraknya (contoh: cepat, lambat, melengkung, kaku). Isi 4 baris sesuai 4 gambar. Di bawah tabel, sediakan 2 kotak jawaban uraian untuk pertanyaan 2 dan 3.

Kegiatan 2: Warna Berbicara, Tubuhku Menari! 🎨

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Kartu warna (merah, biru, kuning, hijau) — 1 per murid
• Pensil warna / crayon
• Lembar LKPD murid

Petunjuk Pengerjaan:

1. Guru akan membagikan satu kartu warna kepada setiap murid (merah, biru, kuning, atau hijau).
2. Pikirkan: kalau warna itu bisa bergerak, seperti apa gerakannya? Misalnya — merah itu bersemangat, biru itu tenang.
3. Berdirilah di tempat. Coba ciptakan 3 gerakan sederhana yang cocok dengan warnamu.
4. Lakukan gerakan-gerakanmu selama ± 30 detik.
5. Setelah selesai bergerak, gambar dan tuliskan gerakanmu di lembar ini.
6. Terakhir, ceritakan gerakanmu kepada 1 teman di sebelahmu.

Pertanyaan:

1. Warna apa yang kamu dapat? Warnai kotak di bawah ini sesuai warnamu!

2. Gambarkan 3 gerakan tubuhmu dengan gambar orang-orangan sederhana (gambar stik/stick figure). Beri nama setiap gerakan.

3. Ceritakan kepada temanmu: mengapa kamu memilih gerakan itu untuk warnamu? Tuliskan 1 kalimat jawabanmu.

Kotak warna kosong untuk diwarnai (ukuran 4x4 cm). Di bawahnya, 3 kotak gambar berdampingan (masing-masing 6x8 cm) dengan garis nama gerakan di bawah tiap kotak. Satu baris isian untuk jawaban pertanyaan nomor 3.

Kegiatan 3: Pertunjukan Mini: Aku Bergerak, Temanku Menebak! 🌟

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• 3 kartu gambar besar: burung terbang, ombak laut, api unggun (disiapkan guru)
• Lembar LKPD murid
• Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuk kelompok kecil isi 3-4 orang.
2. Guru akan meletakkan 1 gambar benda di depan kelas (berganti setiap ronde): BURUNG TERBANG, OMBAK LAUT, atau API UNGGUN.
3. Amati gambar itu selama 10 detik. Pikirkan gerakan apa yang muncul di pikiranmu.
4. Satu per satu, setiap anggota kelompok maju dan peragakan gerakannya di depan kelompok tanpa bersuara.
5. Anggota kelompok lain menebak: 'Gerakan apa yang kamu tunjukkan?'
6. Setelah semua mendapat giliran, isi lembar penilaian teman di bawah ini.

Pertanyaan:

1. Gambar benda apa yang kamu lihat? Tulis dan gambar di kotak ini.

2. Gerakan apa yang kamu pilih untuk menggambarkan benda itu? Ceritakan dengan kalimatmu sendiri.

3. Isi tabel bintang untuk teman-temanmu! Tulis nama teman, gerakan yang dia tunjukkan, dan berhasil ditebak atau tidak.

4. Menurut kamu, gerakan siapa di kelompokmu yang paling mudah ditebak? Kenapa?

Kotak gambar (6x6 cm) untuk menggambar benda + baris isian nama benda. Kotak uraian besar (4 baris) untuk pertanyaan 2. Tabel 3 kolom (Nama Teman | Gerakan | Ditebak?) dengan 3 baris isian untuk pertanyaan 3. Kotak diskusi (3 baris) untuk pertanyaan 4.

REFLEKSI

1. Hari ini kamu melihat gambar lalu bergerak mengikutinya. Gerakan mana yang paling kamu suka? Mengapa gerakan itu terasa menyenangkan bagimu?

2. Apakah gerakanmu dan gerakan temanmu sama ketika melihat gambar yang sama? Mengapa menurutmu bisa berbeda-beda?

3. Kalau besok kamu melihat kucing bermain di rumah, kira-kira gerakan seperti apa yang ingin kamu ciptakan dari melihat kucing itu?