LKPDPertemuan 16Bab 1Fase ASemester 1

LKPD Seni Tari Kelas 1: Mengembangkan Paduan Gerak di Tempat dan Berpindah Berdasarkan Rangsangan Gagasan

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Seni Tari kelas 1 dengan topik "Mengembangkan Paduan Gerak di Tempat dan Berpindah Berdasarkan Rangsangan Gagasan".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Seni Tari Kelas 1: Mengembangkan Paduan Gerak di Tempat dan Berpindah Berdasarkan Rangsangan Gagasan

Seni Tari - Kelas 1

Bab 1 Pertemuan 16

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Seni Tari — Kelas 1 (Fase A)

Topik: Mengembangkan Paduan Gerak di Tempat dan Berpindah Berdasarkan Rangsangan Gagasan

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranSeni Tari
Fase / KelasFase A / Kelas 1
TopikMengembangkan Paduan Gerak di Tempat dan Berpindah Berdasarkan Rangsangan Gagasan
Alokasi Waktu3 JP (3 x 35 menit = 105 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester1
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Mengembangkan gerak di tempat dan gerak berpindah untuk membuat gerak sederhana berdasarkan rangsang yang digunakan

PETUNJUK UMUM

  • Dengarkan penjelasan dan cerita dari Bapak/Ibu Guru dengan seksama.
  • Lakukan pemanasan gerak sederhana bersama teman sekelas dengan riang gembira.
  • Gunakan imajinasimu untuk menggerakkan tubuh di tempat dan berpindah tempat.
  • Beri tanda centang atau gambarlah gerakanmu pada lembar LKPD ini.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukan Gerak di Tempat dan Berpindah dari Gagasan Pohon Tertiup Angin

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Ruang kelas/aula yang leluasa untuk bergerak
  • Alat tulis/pensil warna

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bayangkan gagasan: kamu adalah pohon rimbun yang tertiup angin sepoi-sepoi lalu tertiup angin kencang hingga daun-daunnya berterbangan.
  2. Cobalah kembangkan 1 gerak di tempat (misal: meliukkan badan/tangan tanpa melangkah).
  3. Cobalah kembangkan 1 gerak berpindah (misal: melangkah ke samping atau melompat kecil seperti daun terbang).
  4. Pilih dan centang ragam gerak yang telah kamu kembangkan pada tabel.

Pertanyaan:

1. Beri tanda centang (V) pada 1 pilihan gerak di tempat dan 1 pilihan gerak berpindah yang kamu kembangkan berdasarkan gagasan pohon tertiup angin!

Ruang tabel jawaban

Tabel pilihan gerak:
1. [ ] Meliukkan badan dan tangan ke kiri dan ke kanan (Gerak di tempat)
2. [ ] Berjongkok lalu berdiri tegak kembali di posisi semula (Gerak di tempat)
3. [ ] Melangkah perlahan 3 langkah ke samping kanan (Gerak berpindah)
4. [ ] Berlari-lari kecil berputar mengelilingi ruang (Gerak berpindah)

Kegiatan 2: Merangkai Paduan Gerak di Tempat dan Berpindah Berdasarkan Gagasan Kelinci Mencari Makan

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Ruang gerak yang aman
  • Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Dengarkan gagasan cerita: 'Seekor kelinci mengendus wortel di tempatnya, lalu melompat berpindah mencari kebun wortel'.
  2. Rangkaikanlah 1 gerak di tempat (misal: menggerakkan tangan di depan dada sambil menengok di tempat) dan sambungkan dengan 1 gerak berpindah (misal: melompat 3 kali ke depan).
  3. Beri nomor urut 1 dan 2 pada gambar/keterangan gerak di bawah ini untuk menunjukkan urutan rangkaian paduan gerakmu.

Pertanyaan:

1. Tuliskan angka 1 (pertama) dan angka 2 (kedua) pada kotak yang disediakan untuk merangkai paduan gerak sederhana kelinci!

Kotak Rangkaian Paduan Gerak:
[ ... ] Gerak A: Gerak di tempat (Tangan di depan dada seperti kelinci diam sambil menoleh ke kiri dan kanan)
[ ... ] Gerak B: Gerak berpindah (Melompat dengan dua kaki ke arah depan sejauh 3 lompatan)

Kegiatan 3: Memperagakan Kreasi Paduan Gerak Sederhana dan Refleksi Bersama

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil warna/krayon
  • Ruang gerak terbuka

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Berdirilah berpasangan atau dalam kelompok kecil.
  2. Peragakan kreasi paduan gerak sederhana (gerak di tempat disambung gerak berpindah) yang telah dibuat dari gagasan pohon atau kelinci.
  3. Amati temanmu memperagakan gerak, lalu warnai bintang senyum pada lembar ini setelah berhasil memperagakan seluruh rangkaian gerak.
  4. Lakukan pendinginan dan jawab pertanyaan refleksi bersama guru.

Pertanyaan:

1. Gambarlah tanda senyum pada bintang bila kamu sudah berhasil memperagakan paduan gerak di tempat dan gerak berpindah!

Ruang gambar

Beri gambar senyum (😊) di dalam lingkaran bintang kreasi: [ ⭐ ]
Catatan gerakan yang kuperagakan: Paduan gerak di tempat ( .................... ) dan gerak berpindah ( .................... )

REFLEKSI

1. Gerak mana yang paling kamu sukai saat meniru gagasan tadi: gerak di tempat atau gerak berpindah?

2. Bagaimana perasaan tubuhmu setelah mencoba merangkai gerak di tempat dan gerak berpindah bersama teman-teman?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.