LKPD Seni Tari Kelas 1: Mengembangkan Gerak di Tempat Menjadi Gerak Sederhana Berdasarkan Rangsang Visual

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengembangkan gerak di tempat dan gerak berpindah untuk membuat gerak sederhana berdasarkan rangsang yang digunakan

PETUNJUK UMUM

• Dengarkan penjelasan dan arahan dari bapak atau ibu guru.
• Amati kartu gambar rangsang visual yang ditunjukkan oleh guru.
• Lakukan eksplorasi gerak dengan riang, hati-hati, dan menjaga ruang gerak bersama teman.
• Beri tanda centang atau gambarkan gerakan sesuai petunjuk pada lembar kerja.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Mengamati Gambar dan Mengembangkan Gerak di Tempat

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Kartu gambar pohon tertiup angin
• Kartu gambar bunga mekar
• Alat tulis/pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Lihat gambar 1 (pohon tertiup angin sepoi-sepoi) dan gambar 2 (bunga mekar).
2. Cobalah berdiri di tempat tanpa melangkahkan kaki.
3. Kembangkan gerak tangan dan badanmu di tempat menirukan gambar tersebut.
4. Beri tanda centang pada tabel untuk bagian tubuh yang kamu gerakkan saat berada di tempat.

Pertanyaan:

1. Ketika melihat gambar pohon tertiup angin, gerakan anggota tubuh apa saja yang kamu kembangkan sambil tetap diam di tempat?

Tabel 3 kolom: Kolom 1 (Anggota Tubuh: Tangan, Kepala, Badan, Kaki), Kolom 2 (Pilihan: Ya/Tidak), Kolom 3 (Bentuk Gerakan di Tempat: contohnya melambai pelan, menggeleng, meliuk).

Kegiatan 2: Ayo Menambahkan Gerak Berpindah Sederhana

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Kartu gambar kupu-kupu hinggap dan terbang
• Pensil warna/krayon

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati gambar kupu-kupu terbang berpindah dari satu bunga ke bunga lain.
2. Kembangkan gerak tangan mengepak (gerak di tempat) menjadi gerak berpindah tempat (berjalan jinjit atau melompat kecil maju).
3. Gambarkan garis arah langkahmu saat berpindah tempat di kotak yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Bagaimanakah caramu mengembangkan gerak mengepakkan sayap di tempat menjadi gerak berpindah tempat menirukan gambar kupu-kupu?

Kotak gambar berukuran setengah halaman untuk menggambar anak panah/garis lintasan gerak kaki murid saat berpindah tempat (misal: garis lurus melangkah atau berputar kecil).

Kegiatan 3: Rangkaian Gerak Tari Sederhana: Di Tempat dan Berpindah

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Kartu visual urutan pohon tertiup angin dan daun melayang gugur

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati kartu urutan gambar: Gambar A (pohon diam lalu ditiup angin kencang) dan Gambar B (daun gugur melayang berpindah tempat ke lantai).
2. Gabungkan 1 gerak di tempat (pohon meliuk) dan 1 gerak berpindah (daun melayang maju 3 langkah lalu merendah ke lantai) menjadi satu rangkaian gerak sederhana.
3. Peragakan bersama teman kelompokmu di depan kelas secara bergantian.
4. Lakukan refleksi diri di akhir kegiatan bersama guru.

Pertanyaan:

1. Tuliskan atau sebutkan urutan rangkaian gerak sederhana yang kamu kembangkan dari rangsang gambar pohon dan daun gugur!

Bagan 2 kotak alur bertingkat: Kotak 1 bertuliskan 'Gerak 1 (Di Tempat): ...' dan Kotak 2 bertuliskan 'Gerak 2 (Berpindah): ...'.

REFLEKSI

1. Gerakan mana yang paling kamu sukai saat menirukan gambar, gerak di tempat atau gerak berpindah?

2. Apakah kamu merasa gembira saat bergerak menirukan gambar tanaman dan kupu-kupu bersama temanmu?