LKPD Seni Tari Kelas 1: Meragakan Gerak Berdasarkan Etika sebagai Penampil dan Penonton yang Tertib

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Meragakan hasil gerak berdasarkan etika sebagai penampil dengan keyakinan dan percaya diri saat mengekspresikan ide dari rangsangan kepada penonton

PETUNJUK UMUM

• Dengarkan aba-aba dan bimbingan guru dengan baik.
• Lakukan gerak pemanasan sebelum mulai bergerak bersama teman.
• Tunjukkan senyum dan rasa percaya diri saat meragakan gerak di depan teman-teman.
• Gunakan lembar kerja ini untuk mencatat tanda keikutsertaan peragaan gerak.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Latihan Salam Pembuka dan Sikap Awal Penampil

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Ruang kelas/aula yang leluasa
• Pemutar musik pengiring sederhana

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berdirilah tegak dengan pandangan lurus menghadap penonton (teman sekelas).
2. Tangkupkan kedua tangan di depan dada sambil tersenyum ramah sebagai tanda memberi salam hormat kepada penonton.
3. Tahan sikap salam pembuka ini selama hitungan 1 sampai 4 dengan tenang dan tidak ragu-ragu.
4. Berilah tanda centang (V) pada lembar kerja jika kamu sudah berhasil meragakan sikap awal penampil ini dengan percaya diri.

Pertanyaan:

1. Apakah kamu sudah berhasil meragakan sikap salam pembuka dan berdiri tegak menghadap penonton dengan senyum percaya diri? (Beri tanda centang V pada kotak yang sesuai: [ ] Sudah Percaya Diri / [ ] Masih Perlu Latihan)

Kotak pilihan tanda centang:
[ ] Sudah Percaya Diri (Berdiri tegak, tersenyum, tangan di dada)
[ ] Masih Perlu Latihan (Masih ragu-ragu atau belum menatap penonton)

Kegiatan 2: Meragakan Gerak Ide Rangsangan dan Salam Penutup

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

• Ruang gerak bebas rintangan
• Musik ritmis ketukan

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pilihlah salah satu ide rangsangan gerak: gerak pohon tertiup angin (melambaikan kedua tangan ke kiri dan kanan) ATAU gerak kelinci melompat (melompat kecil dengan tangan di dekat kepala).
2. Ragakan gerak pilihanmu dari hitungan 1 sampai 8 dengan penuh keyakinan di depan teman-temanmu.
3. Setelah selesai meragakan gerak, lakukan etika penutup: berdiri tegak kembali, menundukkan kepala sedikit dengan tersenyum sebagai ucapan terima kasih kepada penonton.
4. Lakukan peragaan secara bergantian dalam kelompok kecil.

Pertanyaan:

1. Gerak ide rangsangan apa yang kamu ragakan di depan penonton? Tuliskan nama gerakannya (Pohon Tertiup Angin atau Kelinci Melompat) dan beri tanda centang jika kamu sudah menutupnya dengan etika senyum terima kasih!

Kolom isian singkat:
1. Gerak yang kuragakan: ........................................................
2. Etika penutup yang kulakukan: [ ] Mengangguk/membungkuk hormat dan tersenyum kepada penonton

Kegiatan 3: Pentas Mini: Peragaan Gerak Beretika Penuh Percaya Diri

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Area panggung/pentas mini kelas
• Musik pengiring tari

Petunjuk Pengerjaan:

1. Maju bersama kelompok kecil (3-4 orang) ke area panggung kelas.
2. Ragakan rangkaian utuh dari awal sampai akhir: (1) Sikap salam pembuka, (2) Meragakan gerak ekspresi ide, (3) Salam penutup dengan senyum percaya diri.
3. Perhatikan etika penampil: tidak berbicara sendiri di panggung, pandangan fokus mengekspresikan gerak ke penonton, dan menyelesaikan gerak sampai hitungan selesai.
4. Beri tanda centang pada tabel peragaan mandiri setelah kelompokmu tampil.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel penilaian peragaan gerak beretika berikut berdasarkan penampilan yang telah kamu lakukan bersama kelompok!

Tabel Ceklis Peragaan Penampil:
| No | Langkah Peragaan Gerak Beretika | Terlaksana (Ya / Belum) |
| 1 | Saya meragakan salam pembuka dengan senyum percaya diri | [ ] |
| 2 | Saya meragakan gerak ide dengan sungguh-sungguh | [ ] |
| 3 | Saya meragakan salam penutup tanda terima kasih | [ ] |

REFLEKSI

1. Bagian gerak mana yang paling kamu sukai saat tampil di depan teman-teman?

2. Bagaimana perasaanmu saat tersenyum dan meragakan salam kepada penonton?

3. Apa yang akan kamu lakukan agar peragaan gerakmu berikutnya terasa semakin percaya diri?