LKPD Seni Rupa Kelas 9: Membandingkan Unsur Rupa, Prinsip Desain, dan Fungsi Karya Seni Rupa dalam Unjuk Karya

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Membandingkan unsur rupa, prinsip desain, dan fungsi karya seni rupa yang disajikan dalam unjuk karya menggunakan kosa kata seni rupa yang sesuai

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan pembelajaran.
• Bekerjalah secara berpasangan atau mandiri sesuai instruksi guru.
• Amati karya seni rupa yang disajikan dalam simulasi unjuk karya (Karya A: Lukisan Kanvas dan Karya B: Kriya Wadah Anyaman Serat Alam).
• Gunakan kosa kata seni rupa yang tepat (seperti garis, warna, bidang, tekstur, ruang, proporsi, keseimbangan, ritme, pusat perhatian, fungsi estetis, dan fungsi praktis) saat mengisi perbandingan pada lembar kerja.
• Tanyakan kepada guru apabila ada instruksi yang belum dipahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Membandingkan Unsur Rupa Dua Karya Unjuk Karya

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Display karya unjuk karya (Karya A: Lukisan dan Karya B: Kriya Anyaman) atau kartu foto karya
• Alat tulis/pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati display dua karya seni rupa yang dipamerkan di ruang kelas/unjuk karya: Karya A (Lukisan lanskap dekoratif cat akrilik di kanvas) dan Karya B (Tempat pensil/wadah anyaman bambu/rotan bertekstur alami).
2. Bandingkan unsur rupa yang tampak dominan pada kedua karya tersebut: garis, bentuk/bidang, warna, dan tekstur.
3. Tuliskan hasil perbandingan unsur rupa tersebut ke dalam tabel yang disediakan menggunakan kosa kata seni rupa yang baku.

Pertanyaan:

1. Bandingkan unsur rupa (garis, bidang/bentuk, warna, dan tekstur) antara Karya A (Lukisan Kanvas) dan Karya B (Wadah Anyaman) menggunakan kosa kata seni rupa yang tepat!

Tabel Perbandingan Unsur Rupa 4 kolom:
- Kolom 1: Unsur Rupa (Garis, Bidang/Bentuk, Warna, Tekstur)
- Kolom 2: Pengamatan Karya A (Lukisan)
- Kolom 3: Pengamatan Karya B (Anyaman)
- Kolom 4: Deskripsi Perbandingan Keduanya

Kegiatan 2: Membandingkan Penerapan Prinsip Desain pada Kedua Karya

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Display karya unjuk karya
• Lembar kerja murid

Petunjuk Pengerjaan:

1. Fokuskan pengamatan kembali pada kedua karya di area unjuk karya.
2. Analisis dan bandingkan penerapan tiga prinsip desain: keseimbangan (balance), irama/ritme (rhythm), dan pusat perhatian (center of interest/focal point) pada kedua karya.
3. Jelaskan kesamaan atau perbedaan penerapan prinsip desain tersebut dengan argumen visual berbasis kosa kata seni rupa.

Pertanyaan:

1. Bandingkan penerapan prinsip keseimbangan (balance) pada Karya A dan Karya B!

2. Bandingkan penerapan ritme/irama dan pusat perhatian (focal point) antara kedua karya tersebut!

Dua kotak uraian bergaris: Kotak 1 untuk perbandingan Keseimbangan (Simetris vs Asimetris); Kotak 2 untuk perbandingan Irama/Ritme dan Pusat Perhatian (Focal Point).

Kegiatan 3: Membandingkan Fungsi Karya Seni Rupa dalam Unjuk Karya

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja murid
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Diskusikan dengan teman sebangkumu mengenai peruntukan dan nilai guna dari kedua karya seni rupa yang disajikan.
2. Bandingkan fungsi kedua karya: apakah berfungsi murni (estetis semata) atau berfungsi terapan/praktis (memiliki kegunaan pakai langsung).
3. Tuliskan kesimpulan perbandingan fungsi tersebut beserta alasan pendukungnya menggunakan kosa kata seni rupa yang tepat.
4. Selesaikan kegiatan tepat waktu untuk mengikuti refleksi dan penutupan kelas.

Pertanyaan:

1. Bandingkan fungsi utama dari Karya A (Lukisan Kanvas) dan Karya B (Wadah Anyaman) yang disajikan dalam unjuk karya ini!

2. Berdasarkan perbandingan unsur rupa, prinsip desain, dan fungsi di atas, simpulkan bagaimana kedua karya tersebut saling melengkapi keragaman tampilan dalam satu ruang unjuk karya seni rupa!

Kolom perbandingan tabel dan kolom paragraf simpulan perbandingan fungsi karya.

REFLEKSI

1. Kosa kata seni rupa apa yang paling membantumu ketika membandingkan kedua karya dalam unjuk karya tadi?

2. Saat membandingkan karya lukisan dan kriya anyaman, aspek manakah yang perbedaannya paling mencolok menurutmu: unsur rupa, prinsip desain, atau fungsinya? Mengapa?

3. Bagaimana kemampuan membandingkan karya ini membantumu lebih mengapresiasi karya seni rupa milik teman-temanmu saat pameran/unjuk karya?