LKPDPertemuan 3Bab 4Fase DSemester 2

LKPD Seni Rupa Kelas 9: Aplikasi Variasi Teknik Merakit Bahan Bekas untuk Menyiapkan Perlengkapan Unjuk Karya

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Seni Rupa kelas 9 dengan topik "Aplikasi Variasi Teknik Merakit Bahan Bekas untuk Menyiapkan Perlengkapan Unjuk Karya".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Seni Rupa Kelas 9: Aplikasi Variasi Teknik Merakit Bahan Bekas untuk Menyiapkan Perlengkapan Unjuk Karya

Seni Rupa - Kelas 9

Bab 4 Pertemuan 3

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Seni Rupa — Kelas 9 (Fase D)

Topik: Aplikasi Variasi Teknik Merakit Bahan Bekas untuk Menyiapkan Perlengkapan Unjuk Karya

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranSeni Rupa
Fase / KelasFase D / Kelas 9
TopikAplikasi Variasi Teknik Merakit Bahan Bekas untuk Menyiapkan Perlengkapan Unjuk Karya
Alokasi Waktu2 JP (2 x 40 menit = 80 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Mengaplikasikan variasi teknik penggunaan alat dan bahan yang dimiliki untuk menyiapkan perlengkapan unjuk karya seni rupa

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah setiap instruksi dengan saksama sebelum mulai bekerja.
  • Bekerjalah secara kolaboratif bersama kelompokmu dengan mengutamakan keselamatan kerja saat menggunakan peralatan potong atau perekat.
  • Gunakan bahan bekas dan peralatan yang tersedia di sekitar kelas atau yang telah dibawa dari rumah untuk membuat perlengkapan pameran/unjuk karya.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Eksplorasi dan Pemilihan Variasi Teknik Penggunaan Alat dan Bahan

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Kardus bekas, botol plastik, bilah bambu/stik, kawat
  • Alat tulis
  • Format LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Amati aneka bahan bekas yang telah dikumpulkan oleh kelompokmu (seperti kardus bekas, botol plastik, stik es krim, kawat bekas, atau potongan kayu).
  2. Diskusikan variasi teknik yang tepat untuk mengolah dan merakit bahan tersebut menjadi perlengkapan unjuk karya (misalnya: alas display, papan label karya, sekat panel, atau standing frame).
  3. Lengkapi tabel rencana aplikasi teknik penggunaan alat dan bahan pada format yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel rencana aplikasi teknik berikut: tentukan jenis perlengkapan unjuk karya yang akan dibuat, bahan bekas yang dipakai, alat yang digunakan, serta variasi teknik perakitan (misalnya: teknik sambung takik/interlocking, teknik ikat kawat/tali, atau teknik rekat lem panas).

Ruang tabel jawaban

Tabel 4 kolom: [Nama Perlengkapan Unjuk Karya | Bahan Bekas yang Digunakan | Alat yang Dibutuhkan | Variasi Teknik Perakitan yang Diaplikasikan]

Kegiatan 2: Aplikasi Praktik Perakitan Perlengkapan Unjuk Karya

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

  • Kardus bekas/karton tebal/botol plastik
  • Cutter/gunting
  • Lem tembak/selotip/kawat
  • Penggaris

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Siapkan alat pengaman dan letakkan alas pelindung meja kerja.
  2. Terapkan variasi teknik yang telah direncanakan untuk merakit bahan bekas menjadi perlengkapan fisik unjuk karya.
  3. Pastikan sambungan kokoh dan dapat berfungsi menopang/memajang karya seni rupa.
  4. Tuliskan catatan langkah penerapan teknik yang kelompokmu jalankan pada lembar kerja.

Pertanyaan:

1. Jelaskan langkah-langkah nyata saat kelompokmu mengaplikasikan variasi teknik perakitan pada bahan bekas tersebut sehingga menjadi perlengkapan unjuk karya yang kokoh!

Tuliskan dalam bentuk deskripsi langkah kerja berpoin (1, 2, 3, dst.) minimal 1 paragraf terstruktur.

Kegiatan 3: Uji Fungsi dan Evaluasi Teknis Perlengkapan Unjuk Karya

Estimasi: 20 menit (mencakup presentasi ringkas, refleksi kelompok, dan penutup)

Alat & Bahan:

  • Prototipe perlengkapan unjuk karya yang sudah selesai dirakit
  • Karya seni/objek uji coba untuk simulasi pajang

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Lakukan pengujian terhadap perlengkapan unjuk karya yang telah dirakit dengan meletakkan karya seni rupa atau label informasi di atasnya.
  2. Amati apakah variasi teknik sambungan dan perakitan alat-bahan berhasil menahan beban dan berdiri seimbang.
  3. Diskusikan kelebihan dan penyesuaian teknik yang perlu dilakukan jika sambungan masih kurang kokoh.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan hasil uji coba langsung, bagaimana kekuatan dan kestabilan perlengkapan unjuk karya buatanmu? Teknik mana yang terbukti paling efektif menahan beban dan apa solusi teknis jika terjadi kelemahan?

Kolom ulasan hasil uji coba: [1. Hasil Uji Kestabilan | 2. Teknik Paling Efektif | 3. Solusi Teknis Perbaikan Sambungan]

REFLEKSI

1. Bagaimana variasi teknik merakit yang kamu gunakan hari ini membantumu memanfaatkan bahan bekas menjadi perlengkapan unjuk karya yang bernilai guna?

2. Tantangan teknis apa yang paling kamu rasakan saat memotong atau menyambung bahan bekas, dan bagaimana caramu mengatasinya?

3. Hal baru apa yang kamu sadari mengenai pentingnya ketelitian pemilihan alat dan teknik untuk persiapan pameran karya seni?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.