LKPD Seni Rupa Kelas 9: Merefleksikan dan Mengapresiasi Karya Seni Rupa Teman Sekelas

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Merefleksikan dan mengapresiasi karya seni rupa teman sekelas

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Siapkan karya seni rupa milik teman sekelas yang telah dipajang di meja/dinding kelas untuk diapresiasi.
• Bawalah alat tulis untuk mencatat pengamatan dan refleksi pada lembar ini.
• Lakukan pengamatan dan pemberian tanggapan dengan sikap saling menghargai dan berkesadaran penuh (mindful).

KEGIATAN

Kegiatan 1: Eksplorasi Galeri: Mengamati dan Mengapresiasi Karya Teman

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Karya seni rupa teman sekelas
• Buku catatan / LKPD
• Pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kelilingi ruang kelas untuk mengamati karya seni rupa milik teman-temanmu secara saksama.
2. Pilihlah 1 (satu) karya seni rupa teman yang menarik perhatianmu.
3. Catat identitas pembuat karya dan tuliskan bentuk apresiasimu terhadap karya tersebut ke dalam tabel yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel apresiasi karya teman dengan mencantumkan nama pembuat, judul/tema karya, hal yang paling menarik dari karya tersebut, serta ungkapan apresiasimu terhadap karya teman tersebut.

Tabel 4 kolom:
- Kolom 1: Nama Teman & Judul/Tema Karya
- Kolom 2: Hal yang Menarik dari Karya
- Kolom 3: Alasan Memilih Karya Tersebut
- Kolom 4: Kalimat Apresiasi untuk Teman

Kegiatan 2: Ulasan Apresiatif: Mengapresiasi Pesan dan Kesan Karya

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Karya seni rupa teman yang dipilih
• Pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

1. Fokuslah pada karya teman yang telah kamu pilih pada Kegiatan 1.
2. Renungkan kesan, suasana, atau pesan yang kamu tangkap saat melihat karya tersebut.
3. Tuliskan apresiasi mendalammu mengenai karya tersebut dengan menjawab pertanyaan pemandu.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan karya teman yang kamu amati, pesan, perasaan, atau suasana apa yang berhasil disampaikan oleh karya tersebut kepada penikmatnya?

2. Tuliskan satu saran atau tanggapan yang membangun untuk mengapresiasi usaha temanmu dalam mengembangkan karyanya ke depan!

Tersedia 2 kotak uraian masing-masing bergaris 4-5 baris untuk menuliskan ulasan pesan karya dan saran apresiatif.

Kegiatan 3: Cermin Diri: Merefleksikan Pengalaman Apresiasi

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Karya pribadi dan karya teman
• Pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah kembali di tempat dudukmu dengan tenang.
2. Refleksikan proses mengapresiasi karya teman yang baru saja kamu lakukan dan hubungkan dengan karya seni rupa milikmu sendiri.
3. Diskusikan hasil refleksimu secara berpasangan dengan teman di sebelahmu, lalu tuliskan poin utama refleksimu.

Pertanyaan:

1. Setelah mengapresiasi karya temanmu, inspirasi atau pembelajaran apa yang kamu dapatkan untuk diterapkan pada karya seni rupamu sendiri di masa mendatang?

2. Mengapa kegiatan merefleksikan dan mengapresiasi karya teman penting dilakukan dalam proses belajar seni rupa?

Tersedia 2 kotak isian uraian refleksi pribadi dan rangkuman diskusi berpasangan.

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu saat mengamati dan memberikan apresiasi terhadap karya teman sekelas?

2. Apa hal baru yang kamu sadari tentang caramu memandang sebuah karya seni rupa setelah kegiatan hari ini?