LKPDPertemuan 3Bab 2Fase DSemester 1

LKPD Seni Rupa Kelas 9: Mengaplikasikan Variasi Teknik Merakit Bahan Tongkat dan Tali untuk Dekorasi Pameran

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Seni Rupa kelas 9 dengan topik "Mengaplikasikan Variasi Teknik Merakit Bahan Tongkat dan Tali untuk Dekorasi Pameran".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Seni Rupa Kelas 9: Mengaplikasikan Variasi Teknik Merakit Bahan Tongkat dan Tali untuk Dekorasi Pameran

Seni Rupa - Kelas 9

Bab 2 Pertemuan 3

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Seni Rupa — Kelas 9 (Fase D)

Topik: Mengaplikasikan Variasi Teknik Merakit Bahan Tongkat dan Tali untuk Dekorasi Pameran

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranSeni Rupa
Fase / KelasFase Fase D / Kelas 9
TopikMengaplikasikan Variasi Teknik Merakit Bahan Tongkat dan Tali untuk Dekorasi Pameran
Alokasi Waktu2 JP (2 x 40 menit = 80 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester1
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Mengaplikasikan variasi teknik penggunaan alat dan bahan yang dimiliki untuk berkarya desain dekorasi pameran

PETUNJUK UMUM

  • Bentuk kelompok kerja beranggotakan 4-5 orang.
  • Siapkan alat dan bahan perakitan berupa tongkat pramuka/kayu/bambu dan tali.
  • Perhatikan kekuatan simpul/ikatan serta kerapian sambungan saat merakit struktur dekorasi pameran.
  • Lakukan setiap tahapan secara berurutan mulai dari eksplorasi sambungan, perakitan model display, hingga uji kekuatan struktur.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Eksplorasi Variasi Teknik Ikatan Tongkat dan Tali

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • 2-3 tongkat bambu/pramuka pendek
  • Tali kur atau tali pramuka (2 meter)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Ambil 2 buah tongkat dan 1 utas tali rafia/tambang kecil.
  2. Coba buat 2 variasi teknik merakit: ikatan silang/palang (sudut 90 derajat) dan ikatan sejajar/kaki tiga (sudut fleksibel/berdiri).
  3. Amati karakteristik dan kestabilan dari masing-masing teknik ikatan tersebut, lalu lengkapi tabel analisis penerapan.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel perbandingan 2 variasi teknik rakitan tongkat dan tali berikut terkait cara kerja dan kestabilan fungsinya untuk struktur display dekorasi.

Ruang tabel jawaban

Tabel 4 kolom: [Nama Teknik Ikatan] | [Posisi Tongkat] | [Cara Mengikat/Kuncian] | [Karakter Kestabilan untuk Display Dekorasi]

Kegiatan 2: Merakit Prototipe Struktur Dekorasi Gantungan Pameran

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

  • 3-4 tongkat pramuka/kayu/bambu
  • Gulungan tali kur/rafia/rami
  • Gunting

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Tentukan fungsi dekorasi yang akan dibuat kelompok (misalnya: panel gantung karya seni atau tiang display berdiri).
  2. Rakitlah minimal 3 tongkat menggunakan kombinasi minimal 2 variasi teknik ikatan yang telah dicoba pada Kegiatan 1.
  3. Pastikan sambungan terikat kencang, tidak bergeser ketika diguncang perlahan, dan siap menopang karya seni pameran.

Pertanyaan:

1. Jelaskan variasi teknik sambungan yang kelompokmu aplikasikan pada rangka dekorasi ini serta alasan pemilihan kombinasi teknik tersebut.

Uraian terstruktur 1-2 paragraf yang mencakup: nama teknik sambungan yang dipakai, letak pemasangannya pada rangka, dan alasan teknis kekuatannya.

Kegiatan 3: Uji Kekuatan dan Optimalisasi Struktur Dekorasi

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Struktur rakitan kelompok
  • Contoh karya kertas/display pameran
  • Tali tambahan untuk perbaikan

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Uji daya topang rangka rakitan kelompokmu dengan menggantungkan display karya.
  2. Diskusikan perbaikan teknik jika terdapat sambungan yang kendur.
  3. Selesaikan pencatatan dan ikuti sesi refleksi serta penutupan kelas.

Pertanyaan:

1. Lakukan uji beban ringan (gantungkan selembar kertas tebal/karya gambar pada struktur). Catat bagian ikatan mana yang paling kokoh dan bagian mana yang memerlukan perbaikan teknik pengikatan.

Kolom catatan hasil uji: [Titik Sambungan] | [Kondisi Saat Diberi Beban] | [Tindakan Perbaikan Teknik].

REFLEKSI

1. Teknik ikatan mana yang paling menantang untuk diaplikasikan agar rakitan tongkat berdiri stabil dan kokoh?

2. Bagaimana keterampilan merakit bahan sederhana seperti tongkat dan tali ini dapat kamu manfaatkan saat mendekorasi ruang kelas atau acara sekolah lainnya?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.