LKPDPertemuan 7Bab 1Fase DSemester 1

LKPD Seni Rupa Kelas 9: Menyelesaikan Pembuatan Karya Seni Rupa Berdasarkan Hasil Pengamatan Lingkungan Sekitar Menggunakan Teknik Pilihan

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Seni Rupa kelas 9 dengan topik "Menyelesaikan Pembuatan Karya Seni Rupa Berdasarkan Hasil Pengamatan Lingkungan Sekitar Menggunakan Teknik Pilihan".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Seni Rupa Kelas 9: Menyelesaikan Pembuatan Karya Seni Rupa Berdasarkan Hasil Pengamatan Lingkungan Sekitar Menggunakan Teknik Pilihan

Seni Rupa - Kelas 9

Bab 1 Pertemuan 7

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Seni Rupa — Kelas 9 (Fase D)

Topik: Menyelesaikan Pembuatan Karya Seni Rupa Berdasarkan Hasil Pengamatan Lingkungan Sekitar Menggunakan Teknik Pilihan

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranSeni Rupa
Fase / KelasFase D / Kelas 9
TopikMenyelesaikan Pembuatan Karya Seni Rupa Berdasarkan Hasil Pengamatan Lingkungan Sekitar Menggunakan Teknik Pilihan
Alokasi Waktu2 JP (2 x 40 menit = 80 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester1
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Membuat karya seni rupa berdasarkan hasil pengamatan terhadap lingkungan sekitar menggunakan teknik yang telah dipelajari

PETUNJUK UMUM

  • Siapkan sketsa/rancangan karya hasil pengamatan lingkungan sekitar yang telah dibuat pada pertemuan sebelumnya beserta alat dan bahan sesuai teknik pilihanmu.
  • Periksa kelengkapan objek dan detail lingkungan sekitar pada sketsamu sebelum mulai menyelesaikannya.
  • Lakukan proses pembuatan karya secara mandiri, berkesadaran, dan aman dengan menerapkan teknik yang telah dipelajari.
  • Gunakan waktu berkarya secara efektif hingga karya selesai rapi dan siap dipajang.
  • Kerjakan lembar kerja ini secara bertahap sesuai petunjuk tiap kegiatan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Pemeriksaan Kesiapan Objek dan Rencana Teknik Berkarya

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

  • Sketsa karya pertemuan sebelumnya
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Amati kembali sketsa karya yang telah kamu buat berdasarkan pengamatan lingkungan sekitar (misalnya sudut sekolah, taman, jalanan, atau aktivitas warga).
  2. Tentukan teknik berkarya yang akan kamu gunakan untuk menyelesaikan karya tersebut (misalnya arsir pensil, dussel, pointilis, cat air basah di atas basah, atau plakat).
  3. Lengkapi tabel rencana penyelesaian karya agar proses pembuatan berjalan terarah.

Pertanyaan:

1. Tuliskan objek utama hasil pengamatan lingkungan sekitar yang terdapat pada karyamu dan teknik pilihan yang kamu gunakan untuk menyelesaikannya!

Ruang tabel jawaban

Tuliskan dalam format tabel 2 kolom: Kolom 1 'Objek Lingkungan Sekitar yang Digambar', Kolom 2 'Teknik Pilihan & Rencana Penerapannya'.

Kegiatan 2: Menyelesaikan Pembuatan Karya Seni Rupa

Estimasi: 50 menit

Alat & Bahan:

  • Kertas gambar/buku gambar
  • Media berkarya sesuai pilihan (pensil grafit, pena/drawing pen, pensil warna, cat air, krayon, atau cat poster)
  • Alat bantu (penghapus, kuas, palet, tisu/kain lap)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Lanjutkan proses pembuatan karya seni rupa pada kertas gambar/media karyamu.
  2. Terapkan teknik pilihanmu secara konsisten pada objek hasil pengamatan lingkungan sekitar.
  3. Selesaikan seluruh bidang karya hingga tuntas, meliputi pembentukan objek utama, latar belakang, dan detail bayangan atau tekstur.
  4. Pastikan karya bersih, rapi, dan mencerminkan objek pengamatan lingkungan sekitar secara jelas.

Pertanyaan:

1. Buat dan selesaikan karya seni rupa berdasarkan hasil pengamatan lingkungan sekitarmu menggunakan teknik pilihan yang telah dipelajari!

Ruang gambar

Dikerjakan langsung pada kertas gambar (A3/A4) atau media gambar yang disediakan guru/dibawa murid.

Kegiatan 3: Pemberian Judul Karya dan Deskripsi Objek Pengamatan

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

  • Karya seni rupa yang telah selesai dibuat
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Setelah karyamu selesai dibuat, amatilah kembali hasil akhir karyamu.
  2. Berikan judul yang sesuai dengan objek lingkungan sekitar yang kamu buat.
  3. Tuliskan deskripsi singkat mengenai keterkaitan antara wujud karya dengan objek lingkungan nyata yang kamu amati.

Pertanyaan:

1. Tuliskan judul karyamu beserta uraian singkat (2-3 kalimat) mengenai wujud objek lingkungan sekitar yang berhasil kamu buat menggunakan teknik pilihanmu!

Tuliskan judul karya pada baris pertama, dilanjutkan 1 paragraf uraian singkat (2-3 kalimat) pada baris berikutnya.

REFLEKSI

1. Bagian objek lingkungan mana yang paling menantang untuk kamu selesaikan dengan teknik pilihanmu hari ini?

2. Bagaimana teknik yang kamu pilih membantumu menampilkan suasana nyata dari lingkungan sekitar yang kamu amati?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.