LKPD Seni Rupa Kelas 8: Membuat Karya Seni Rupa Fungsional Berdasarkan Pengamatan Lingkungan Sekitar

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Membuat karya seni rupa berdasarkan hasil pengamatan terhadap lingkungan sekitar dengan mempertimbangkan fungsi

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap instruksi kerja dan langkah pembuatan karya dengan cermat.
• Bekerjalah secara mandiri atau berkolaborasi sesuai arahan guru.
• Gunakan alat dan bahan dengan aman, tertib, serta jaga kebersihan area kerja.
• Fokuskan karya pada hasil pengamatan benda/kebutuhan di lingkungan sekitar dan pastikan karya memiliki nilai guna (fungsi).

KEGIATAN

Kegiatan 1: Merancang Gagasan Karya Seni Fungsional dari Pengamatan Lingkungan

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Buku gambar/kertas kerja LKPD
• Pensil 2B
• Penghapus
• Penggaris

Petunjuk Pengerjaan:

1. Lakukan pengamatan singkat pada lingkungan kelas atau sekitar sekolah.
2. Temukan satu kebutuhan penataan benda fungsional (misalnya: wadah alat tulis, pembatas buku, gantungan kunci penanda loker, atau papan pengatur jadwal).
3. Buat rancangan visual (sketsa) karya seni rupa fungsional yang akan kamu buat lengkap dengan keterangan fungsi pakainya.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan pengamatanmu di lingkungan sekitar kelas/sekolah, apa objek fungsional yang ingin kamu buat dan apa fungsi praktisnya?

2. Gambarkan sketsa rancangan karya seni rupa fungsional tersebut dengan mencantumkan bentuk dasar, detail hiasan/unsur rupa, serta fungsi tiap bagiannya!

Kotak gambar berukuran 12x10 cm untuk sketsa, disertai kolom isian teks di bawahnya untuk menuliskan nama karya dan penjelasan fungsinya.

Kegiatan 2: Membuat Karya Seni Rupa Fungsional

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

• Kardus/karton bekas atau material daur ulang padat
• Gunting atau cutter
• Lem tembak / lem kayu / perekat kuat
• Pewarna (cat akrilik/spidol/kertas tempel)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Siapkan alat dan bahan yang telah dibawa (seperti karton/kardus bekas, botol plastik, kertas warna, lem, gunting).
2. Eksekusi pembuatan fisik karya seni rupa fungsional mengikuti sketsa yang telah dirancang pada Kegiatan 1.
3. Rakit, bentuk, dan hias karya dengan memperhatikan kekuatan struktur dan kerapian agar benda benar-benar dapat difungsikan dengan baik.

Pertanyaan:

1. Wujudkan karya seni rupa fungsional tersebut secara nyata dan uji langsung fungsi pakainya. Tuliskan catatan teknis proses pembuatan dan hasil uji fungsi karya yang kamu buat!

Format tabel 2 kolom di LKPD: Kolom 1 'Tahapan Pembuatan Karya', Kolom 2 'Hasil Uji Fungsi Produk Fisik', serta penyerahan karya fisik 3D/2D fungsional secara langsung kepada guru.

Kegiatan 3: Uji Guna dan Evaluasi Ketercapaian Fungsi Karya

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Karya seni rupa fungsional yang telah dibuat
• Pena/alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Letakkan karya di atas meja kerja masing-masing.
2. Lakukan pemeriksaan mandiri terhadap kesesuaian hasil karya fisik dengan fungsi yang direncanakan dari pengamatan lingkungan.
3. Tuliskan deskripsi ringkas pembuktian fungsi karya tersebut sebelum menutup sesi belajar.

Pertanyaan:

1. Apakah karya seni rupa yang kamu ciptakan sudah berhasil menjalankan fungsi pakainya sesuai hasil pengamatan awal? Jelaskan buktinya!

Paragraf uraian reflektif evaluasi fungsi karya sepanjang 3-5 kalimat pada lembar kerja.

REFLEKSI

1. Bagian mana dari pembuatan karya seni rupa fungsional ini yang paling menantang untuk diselesaikan agar karyamu kokoh dan dapat dipakai?

2. Bagaimana karya seni rupa fungsional yang kamu buat dapat membantu merapikan atau memecahkan kebutuhan di lingkungan sekitarmu?