LKPD Seni Rupa Kelas 8: Membuat Sketsa Desain Karya Seni Rupa Fungsional Berdasarkan Pengamatan Lingkungan

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Membuat karya seni rupa berdasarkan hasil pengamatan terhadap lingkungan sekitar dengan mempertimbangkan fungsi

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bacalah setiap petunjuk kerja dengan teliti.
• Lakukan pengamatan di area lingkungan sekolah/kelas untuk menemukan kebutuhan benda fungsional.
• Gunakan alat gambar yang kamu miliki secara mandiri dan bertanggung jawab.
• Tanyakan kepada guru apabila terdapat langkah kegiatan yang belum dipahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menentukan Objek Karya Berdasarkan Pengamatan Lingkungan

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Buku catatan/LKPD
• Pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati lingkungan sekitarmu (ruang kelas atau area sekolah).
2. Temukan 1 kondisi atau kebutuhan lingkungan yang memerlukan benda pakai/fungsional.
3. Tuliskan hasil pengamatan dan tentukan jenis karya seni rupa fungsional yang akan dibuat beserta fungsinya pada tabel yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel perencanaan karya fungsional berdasarkan hasil pengamatan lingkungan sekitarmu (kondisi lingkungan yang diamati, jenis karya fungsional yang akan dibuat, dan fungsi karya tersebut).

Tabel 3 kolom: [Kondisi Lingkungan yang Diamati] | [Jenis Karya Fungsional yang Akan Dibuat] | [Fungsi Praktis Karya]

Kegiatan 2: Membuat Sketsa Desain Karya Seni Rupa Fungsional

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Pensil 2B
• Penghapus
• Penggaris
• Kertas gambar/LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berdasarkan rencana pada Kegiatan 1, buatlah sketsa visual desain karya seni rupa fungsional pada kotak gambar yang tersedia.
2. Gambarkan bentuk dasar benda dan pertimbangkan bagaimana bentuk tersebut mendukung fungsinya.
3. Tambahkan keterangan bagian-bagian karya (label) yang menunjukkan pertimbangan fungsinya (misalnya: wadah utama, sekat pemisah, pegangan, atau lubang gantung).

Pertanyaan:

1. Buatlah gambar sketsa desain karya seni rupa fungsionalmu secara lengkap beserta label keterangan fungsinya pada ruang gambar yang disediakan.

Kotak gambar berukuran 15 x 15 cm untuk menggambar sketsa visual karya, dilengkapi ruang catatan label/keterangan bagian fungsi di sisi kanan kotak.

Kegiatan 3: Menyempurnakan Detail dan Kejelasan Fungsi Karya

Estimasi: 25 menit (sudah termasuk penyelesaian sketsa, refleksi, dan penutupan kelas)

Alat & Bahan:

• Pulpen/pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Periksa kembali sketsa desain karya seni rupa fungsional yang telah kamu buat.
2. Tuliskan rincian pertimbangan fungsi dan cara penggunaan karya rupa tersebut dalam menjawab kebutuhan lingkungan yang diamati.
3. Selesaikan penyempurnaan karya tepat waktu sebelum penutupan kegiatan.

Pertanyaan:

1. Uraikan bagaimana sketsa desain karya yang kamu buat bekerja memenuhi fungsinya dalam menanggulangi kondisi lingkungan yang kamu amati sebelumnya.

Paragraf uraian singkat (4-6 baris kalimat terstruktur).

REFLEKSI

1. Bagian mana dari desain karyamu yang paling kamu sukai karena sangat membantu fungsinya di lingkungan?

2. Tantangan apa yang kamu hadapi saat menggambar karya yang harus memiliki fungsi praktis nyata?

3. Langkah apa yang akan kamu lakukan selanjutnya agar karya fungsional ini bisa diwujudkan menjadi benda nyata?