LKPD Seni Rupa Kelas 8: Mengeksplorasi Kelayakan dan Kekuatan Potensi Bahan Limbah Kering untuk Persiapan Berkarya

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengeksplorasi potensi bahan yang ada di lingkungan sekitar berupa limbah kering untuk persiapan berkarya

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap instruksi kerja pada LKPD ini dengan saksama bersama kelompokmu.
• Gunakan sampel limbah kering yang telah dibawa atau dikumpulkan dari lingkungan sekitar sekolah.
• Lakukan pengujian dan eksplorasi terhadap sifat fisik dan potensi bahan secara hati-hati dan bertanggung jawab.
• Tuliskan hasil eksplorasi langsung pada format ruang jawaban yang telah disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Investigasi Karakteristik Fisik Sampel Limbah Kering

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Sampel limbah kering (misal: botol plastik, kardus, kaleng minuman, tutup botol)
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ambil 3 jenis bahan limbah kering berbeda yang ada di sekitarmu (contoh: botol plastik bekas, kardus/karton bekas, dan kaleng minuman bekas).
2. Amati dan eksplorasi karakter fisik dasar masing-masing bahan melalui sentuhan, tekanan ringan, dan pengamatan visual.
3. Catat hasil eksplorasi fisik tersebut ke dalam tabel yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel eksplorasi karakter fisik untuk 3 bahan limbah kering yang kamu temukan di lingkungan sekitar!

Tabel 3 baris dengan 4 kolom: [Nama Bahan Limbah Kering] | [Tekstur Permukaan] | [Tingkat Kelenturan/Kekakuan] | [Bobot/Ketebalan Bahan]

Kegiatan 2: Uji Eksplorasi Kekuatan dan Kelayakan Olah Bahan

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Gunting
• Lem kertas/selotip/lem perekat
• Kawat kecil atau tali pengikat
• Sampel bahan limbah kering dari Kegiatan 1

Petunjuk Pengerjaan:

1. Lakukan eksperimen eksplorasi perlakuan mekanik sederhana terhadap 3 bahan tersebut secara aman:
2. a. Uji kelayakan potong: Coba dipotong menggunakan gunting atau alat pemotong biasa.
3. b. Uji kelayakan bentuk: Coba ditekuk, dilipat, atau digulung.
4. c. Uji sambung: Coba rekatkan menggunakan selotip/lem kertas/lem tembak atau diikat benang/kawat.
5. d. Uji ketahanan/kekuatan beban: Tekan dengan telapak tangan untuk melihat apakah bahan hancur atau kembali ke bentuk semula.
6. Tuliskan respon atau kelayakan bahan saat diberikan perlakuan tersebut pada tabel eksplorasi.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel uji respon perlakuan untuk mengetahui kelayakan dan kekuatan ketiga bahan limbah kering tersebut!

Tabel 3 baris dengan 5 kolom: [Nama Bahan] | [Respon Saat Dipotong] | [Respon Saat Dibentuk/Dilipat] | [Kemudahan Sambung & Jenis Perekat] | [Kekuatan terhadap Tekanan/Beban]

Kegiatan 3: Penentuan Potensi Peran Bahan untuk Persiapan Berkarya

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Catatan hasil kerja Kegiatan 1 dan 2
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berdasarkan hasil eksplorasi sifat fisik dan uji kekuatan pada Kegiatan 1 dan 2, diskusikan potensi peran masing-masing bahan untuk persiapan berkarya.
2. Tentukan potensi fungsi konstruktif bahan tersebut: apakah lebih berpotensi sebagai struktur penopang/rangka, bidang pelapis/dinding, ornamen/detail hiasan, atau pengikat.
3. Jawab pertanyaan uraian berdasarkan data eksplorasi yang diperoleh.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan hasil eksplorasi kekuatan dan kelayakannya, jelaskan potensi peran dari masing-masing bahan limbah kering yang kamu uji untuk persiapan berkarya rupa!

2. Jika kamu menemukan limbah kering yang rapuh atau mudah sobek di lingkungan sekitarmu, apakah bahan tersebut tetap berpotensi digunakan? Eksplorasi alternatif cara memperlakukan bahan tersebut agar siap digunakan berkarya!

Kotak uraian nomor 1 bergaris (minimal 4 baris penjelasan) dan kotak uraian nomor 2 bergaris (minimal 3 baris penjelasan).

REFLEKSI

1. Potensi bahan limbah kering manakah yang menurutmu paling unik dan kuat untuk diolah, serta apa alasannya?

2. Apa hal baru yang kamu pelajari mengenai sifat dan kelayakan bahan limbah di sekitarmu setelah melakukan eksplorasi langsung hari ini?