LKPD Seni Rupa Kelas 8: Mengeksplorasi Karakteristik dan Jenis Potensi Bahan Limbah Kering di Lingkungan Sekitar
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Seni Rupa kelas 8 dengan topik "Mengeksplorasi Karakteristik dan Jenis Potensi Bahan Limbah Kering di Lingkungan Sekitar".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Seni Rupa Kelas 8: Mengeksplorasi Karakteristik dan Jenis Potensi Bahan Limbah Kering di Lingkungan Sekitar
Seni Rupa - Kelas 8
Bab 4 Pertemuan 3
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Seni Rupa — Kelas 8 (Fase D) Topik: Mengeksplorasi Karakteristik dan Jenis Potensi Bahan Limbah Kering di Lingkungan Sekitar INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Eksplorasi Fisik dan Karakteristik Bahan Limbah KeringEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Isilah tabel eksplorasi karakteristik fisik 3 jenis limbah kering yang kalian temukan berdasarkan hasil perabaan, pembengkokan, dan pengamatan langsung! Ruang tabel jawaban Tabel 4 kolom: Kolom 1 (Nama Bahan Limbah Kering), Kolom 2 (Tekstur Permukaan: kasar/halus/berpola), Kolom 3 (Kelenturan: kaku/lentur/mudah ditekuk), Kolom 4 (Kekuatan/Ketahanan Bahan). Kegiatan 2: Uji Eksplorasi Bentuk dan Potensi Olah BahanEstimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Berdasarkan hasil uji pengolahan, uraikan potensi tindakan yang paling mudah dan paling sulit dilakukan pada masing-masing bahan yang kalian eksplorasi beserta alasannya! 2. Diskusikan bersama kelompok: Dari hasil manipulasi fisik tersebut, potensi perubahan wujud apa yang terjadi pada bahan limbah (misal: lembaran pipih, potongan modular berulang, anyaman, bentukan 3 dimensi berongga)? Tuliskan hasilnya! Nomor 1: Uraian terstruktur per bahan (Bahan A: Potensi termudah, Potensi tersulit; Bahan B: Potensi termudah, Potensi tersulit). Nomor 2: Catatan hasil diskusi berupa daftar potensi wujud rupa yang dapat dihasilkan dari eksplorasi bahan. Kegiatan 3: Pemetaan Potensi Bahan untuk Persiapan Rencana KaryaEstimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Petakan potensi peran dari minimal 3 jenis limbah kering yang telah kalian eksplorasi ke dalam peran persiapan karya rupa (sebagai: Penopang/Rangka, Pengisi Bidang/Volume, atau Aksen/Tekstur Permukaan) disertai alasan kesesuaian sifat bahannya! Ruang tabel jawaban Tabel 3 kolom: Kolom 1 (Nama Limbah Kering), Kolom 2 (Potensi Peran dalam Persiapan Berkarya: Rangka/Bidang/Tekstur), Kolom 3 (Alasan Berdasarkan Hasil Eksplorasi Fisik). REFLEKSI1. Setelah melakukan serangkaian eksplorasi, sifat bahan limbah kering manakah yang menurutmu paling unik dan paling mengejutkan potensi bentuknya? 2. Kesulitan apa yang kamu dan kelompokmu temukan saat menguji potensi pemotongan atau penyambungan bahan limbah kering tersebut? 3. Bagaimana eksplorasi karakteristik bahan ini membantumu lebih siap membayangkan rencana karya rupa sebelum mulai membuatnya? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.