LKPD Seni Rupa Kelas 8: Merefleksikan Karya Seni Rupa Tiga Dimensi Diri Sendiri dan Teman Menggunakan Kosa Kata Seni Rupa

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Merefleksikan karya seni rupa tiga dimensi diri sendiri dan teman sekelas menggunakan kosa kata seni rupa yang sesuai

PETUNJUK UMUM

• Letakkan karya seni rupa tiga dimensi buatanmu sendiri di atas meja masing-masing.
• Bekerjalah secara mandiri saat merefleksikan karya sendiri, lalu berpasanganlah dengan teman sebangku/sebelah saat merefleksikan karya teman.
• Gunakan perbendaharaan kosa kata seni rupa (seperti: tekstur, proporsi, volume, ruang, keseimbangan, bentuk geometris/organis, warna, ritme) dalam setiap ulasan dan refleksi yang kamu tuliskan.
• Tuliskan seluruh hasil pengamatan dan refleksi secara objektif dan saling menghargai pada lembar kerja yang tersedia.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Refleksi Mendalam Karya 3 Dimensi Diri Sendiri

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Karya seni rupa 3 dimensi diri sendiri
• Alat tulis/pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati kembali karya tiga dimensi yang telah kamu buat dari berbagai sudut pandang (depan, samping, atas, dan belakang).
2. Pilihlah minimal 3 kosa kata seni rupa dari daftar berikut yang paling menonjol pada karyamu: [tekstur, volume, proporsi, keseimbangan, bentuk geometris/organis, rongga/ruang].
3. Tuliskan refleksi mengenai keberhasilan pengolahan unsur/prinsip tersebut pada karyamu serta bagian yang menurutmu masih menjadi tantangan untuk disempurnakan.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel refleksi karya sendiri dengan memilih 3 kosa kata seni rupa yang paling tampak pada karyamu, jelaskan bagaimana unsur/prinsip tersebut hadir pada karya, serta hal yang berhasil maupun yang menjadi tantangan!

Tabel 4 kolom: [No (1-3) | Kosa Kata Seni Rupa yang Dipilih | Wujud Kosa Kata Tersebut pada Karyaku | Refleksi Keberhasilan & Tantangan Pembuatannya]

Kegiatan 2: Apresiasi dan Refleksi Karya 3 Dimensi Teman

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Karya seni rupa 3 dimensi milik teman
• Lembar kerja/buku catatan

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bergabunglah dengan satu teman sekelas dan saling amati karya 3 dimensi masing-masing dari berbagai arah.
2. Diskusikan bagaimana temanmu mengolah kosa kata seni rupa pada karyanya.
3. Tuliskan ulasan reflektif mengenai penggunaan kosa kata seni rupa pada karya temanmu serta berikan masukan konstruktif menggunakan bahasa seni rupa yang santun.

Pertanyaan:

1. Tuliskan identitas pembuat karya teman yang kamu amati, lalu refleksikan bagaimana temanmu menerapkan minimal 2 kosa kata seni rupa (misal: volume, ritme, tekstur, ruang, atau keseimbangan) pada karyanya!

2. Berdasarkan pengamatanmu terhadap prinsip desain karya teman tersebut, berikan 1 saran reflektif untuk pengembangannya dengan menggunakan kosa kata seni rupa yang tepat!

Format isian terstruktur: [Nama Pemilik Karya, Judul/Bentuk Karya, Ulasan Refleksi 2 Kosa Kata Seni Rupa (poin a dan b), serta Saran Berbasis Kosa Kata Seni Rupa]

Kegiatan 3: Membandingkan Refleksi Karya Diri dan Karya Teman

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Karya sendiri dan karya teman
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bandingkan refleksi yang telah kamu buat pada Kegiatan 1 (karya sendiri) dan Kegiatan 2 (karya teman).
2. Temukan persamaan dan perbedaan dalam hal penggunaan unsur/prinsip seni rupa 3 dimensi antara kedua karya tersebut.
3. Tuliskan kesimpulan refleksi bersama pasangan belajarmu, lalu persiapkan diri untuk menutup sesi pembelajaran.

Pertanyaan:

1. Bandingkan karya 3 dimensi buatanmu dengan karya temanmu! Sebutkan 1 persamaan dan 1 perbedaan spesifik dalam penerapan unsur atau prinsip seni rupa (seperti tekstur, bentuk, ruang, atau keseimbangan)!

Format uraian komparatif: [Persamaan Penerapan Unsur/Prinsip Seni Rupa] dan [Perbedaan Penerapan Unsur/Prinsip Seni Rupa]

REFLEKSI

1. Kosa kata seni rupa apa yang paling mudah dan paling sulit kamu gunakan saat menilai karya tiga dimensi hari ini? Mengapa?

2. Bagaimana perasaanmu saat mendengar refleksi dan masukan dari teman terhadap karya buatanmu sendiri?

3. Apa hal terpenting yang kamu pelajari tentang keindahan karya tiga dimensi setelah merefleksikan karya diri dan temanmu?