LKPDPertemuan 4Bab 3Fase DSemester 1

LKPD Seni Rupa Kelas 8: Mengaplikasikan Variasi Teknik Penggunaan Alat dan Bahan Keras/Limbah dalam Berkarya Tiga Dimensi

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Seni Rupa kelas 8 dengan topik "Mengaplikasikan Variasi Teknik Penggunaan Alat dan Bahan Keras/Limbah dalam Berkarya Tiga Dimensi".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Seni Rupa Kelas 8: Mengaplikasikan Variasi Teknik Penggunaan Alat dan Bahan Keras/Limbah dalam Berkarya Tiga Dimensi

Seni Rupa - Kelas 8

Bab 3 Pertemuan 4

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Seni Rupa — Kelas 8 (Fase D)

Topik: Mengaplikasikan Variasi Teknik Penggunaan Alat dan Bahan Keras/Limbah dalam Berkarya Tiga Dimensi

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranSeni Rupa
Fase / KelasFase D / Kelas 8
TopikMengaplikasikan Variasi Teknik Penggunaan Alat dan Bahan Keras/Limbah dalam Berkarya Tiga Dimensi
Alokasi Waktu2 JP (2 x 40 menit = 80 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester1
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Mengaplikasikan variasi teknik penggunaan alat dan bahan yang dimiliki untuk berkarya seni rupa tiga dimensi

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah setiap instruksi kerja dan keselamatan penggunaan alat secara teliti sebelum memulai kegiatan praktis.
  • Gunakan alat pemotong, pelubang, atau perekat sesuai fungsi dan petunjuk keamanan kerja.
  • Eksplorasi dan aplikasikan variasi teknik pada bahan keras atau limbah yang telah disiapkan untuk menghasilkan efek visual tiga dimensi.
  • Kerjakan lembar kerja secara aktif dan catat setiap hasil percobaan teknik pada ruang yang disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Uji Coba Pengaplikasian Variasi Teknik Sambung dan Bentuk pada Bahan Limbah

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Bahan keras/limbah (kardus berkas, botol/tutup plastik, stik es krim, kawat bekas)
  • Gunting atau cutter
  • Lem tembak atau perekat serbaguna
  • Kawat penjepit atau tali pengikat

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Ambil minimal dua jenis bahan keras/limbah yang kamu miliki (misal: kardus tebal, stik kayu, tutup botol plastik, atau kaleng bekas).
  2. Pilihlah alat yang sesuai (gunting/cutter, lem tembak/kertas, kawat/tali pemikat).
  3. Terapkan minimal 2 variasi teknik yang berbeda (contoh: teknik takik/slotting, teknik ikat kawat, teknik pengeleman bidang, atau teknik pelubangan/rakit) pada bahan tersebut.
  4. Amati ketepatan penerapan teknik dan kekuatan sambungan pada bentuk tiga dimensi yang dihasilkan, lalu catat dalam tabel.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel berikut berdasarkan hasil penerapan variasi teknik, alat, dan bahan keras/limbah yang kamu lakukan!

Ruang tabel jawaban

Tabel 4 kolom: [Nama Bahan Keras/Limbah] | [Alat yang Digunakan] | [Variasi Teknik yang Diaplikasikan] | [Hasil Penerapan Teknik & Efek Tiga Dimensi]

Kegiatan 2: Aplikasi Variasi Teknik Pembentukan Efek Visual Tiga Dimensi

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Bahan limbah (karton tebal, kawat, botol plastik, stik kayu)
  • Alat bantu (gunting, tang, cutter, perekat)
  • Alas kerja memotong

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Gunakan bahan keras atau limbah yang kamu miliki untuk menciptakan struktur bentuk tiga dimensi bertekstur atau bervolume.
  2. Terapkan kombinasi sedikitnya 2 variasi teknik pengolahan bentuk (misalnya: memotong-menumpuk berundak/layering, menekuk-mencacah/scoring, melilit, atau memilin).
  3. Pastikan penggunaan alat dilakukan secara terampil, aman, dan menghasilkan efek visual tiga dimensi yang jelas (memiliki volume dan dimensi kedalaman).

Pertanyaan:

1. Jelaskan langkah-langkah konkret bagaimana kamu mengaplikasikan variasi teknik dan alat pada bahan limbahmu hingga menghasilkan efek visual tiga dimensi yang diinginkan!

Uraian terstruktur minimal 1 paragraf (5-7 baris) yang memuat nama bahan, variasi teknik yang diaplikasikan, cara penggunaan alat, serta efek visual tiga dimensi yang dihasilkan.

Kegiatan 3: Uji Keterampilan dan Evaluasi Ketepatan Aplikasi Teknik

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Karya/konstruksi tiga dimensi hasil kegiatan 1 dan 2

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Lakukan pemeriksaan pada hasil aplikasi teknik tiga dimensi yang telah kamu buat.
  2. Uji kekuatan struktur sambungan dan kerapian penyelesaian teknik penggunaan alatnya.
  3. Diskusikan bersama teman sebangku mengenai variasi teknik yang telah diaplikasikan.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan hasil karyamu, bagian manakah yang pengaplikasian tekniknya sudah berhasil secara kokoh dan rapi, serta bagian mana yang tekniknya perlu diperbaiki atau disesuaikan cara penggunaan alatnya? Tuliskan alasan teknisnya!

Uraian tertulis 1-2 paragraf pendek yang mencakup evaluasi keberhasilan aplikasi teknik dan aspek teknis yang perlu diperbaiki.

REFLEKSI

1. Variasi teknik penggunaan alat dan bahan apa yang paling efektif dan stabil saat kamu terapkan pada karya tiga dimensi hari ini?

2. Kendala teknis apa yang kamu alami saat memotong, menyambung, atau membentuk bahan keras/limbah tersebut, dan bagaimana kamu mengatasinya?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.