LKPDPertemuan 1Bab 3Fase DSemester 1

LKPD Seni Rupa Kelas 8: Menganalisis Unsur Rupa dan Prinsip Desain dalam Karya Seni Rupa Tiga Dimensi

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Seni Rupa kelas 8 dengan topik "Menganalisis Unsur Rupa dan Prinsip Desain dalam Karya Seni Rupa Tiga Dimensi".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Seni Rupa Kelas 8: Menganalisis Unsur Rupa dan Prinsip Desain dalam Karya Seni Rupa Tiga Dimensi

Seni Rupa - Kelas 8

Bab 3 Pertemuan 1

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Seni Rupa — Kelas 8 (Fase D)

Topik: Menganalisis Unsur Rupa dan Prinsip Desain dalam Karya Seni Rupa Tiga Dimensi

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranSeni Rupa
Fase / KelasFase D / Kelas 8
TopikMenganalisis Unsur Rupa dan Prinsip Desain dalam Karya Seni Rupa Tiga Dimensi
Alokasi Waktu2 JP (2 x 40 menit = 80 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester1
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menganalisis unsur rupa dan prinsip desain dalam karya seni rupa tiga dimensi

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah sebelum memulai kegiatan pembelajaran.
  • Bentuk kelompok kerja yang terdiri dari 3-4 orang murid.
  • Cermati objek atau karya seni tiga dimensi yang disediakan oleh guru atau benda berdimensi tiga di sekitarmu.
  • Lakukan analisis secara teliti dengan membedah unsur-unsur rupa dan prinsip desain yang menyusun karya tersebut.
  • Tuliskan hasil analisis kelompokmu secara runtut pada format yang telah disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Eksplorasi dan Analisis Unsur Rupa 3D

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Karya seni 3D (misal: gerabah/guci, patung kecil, atau kerajinan anyaman 3D)
  • Alat tulis
  • Kaca pembesar (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Amati karya seni rupa 3D berupa gerabah/guci berukir atau patung mini figuratif yang ada di meja belajarmu.
  2. Identifikasi minimal 4 unsur rupa (garis, bentuk/bangun/volume, tekstur, dan warna/gelap-terang) yang tampak nyata pada karya tersebut.
  3. Analisis bagaimana unsur rupa tersebut dihadirkan pada ruang tiga dimensi (dilihat dari berbagai arah).
  4. Tuliskan temuan analisismu pada tabel yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel analisis unsur rupa berikut berdasarkan objek tiga dimensi yang diamati!

Ruang tabel jawaban

Tabel 3 kolom: Kolom 1 'Unsur Rupa (Bentuk/Volume, Garis, Tekstur, Gelap-Terang/Warna)', Kolom 2 'Deskripsi Tampilan Fisik pada Objek', Kolom 3 'Hasil Analisis Penggunaan Unsur pada Dimensi Ruang'.

Kegiatan 2: Analisis Prinsip Desain dalam Karya 3D

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Objek seni 3D kegiatan sebelumnya
  • Buku catatan dan alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Gunakan objek seni rupa 3D yang sama dari Kegiatan 1.
  2. Amati keterpaduan antarbagian objek untuk menemukan prinsip desain yang diterapkan (keseimbangan, proporsi, ritme/irama, dan pusat perhatian/aksentuasi).
  3. Diskusikan bersama kelompok dan uraikan bagaimana prinsip-prinsip tersebut bekerja mengatur unsur rupa hingga karya terlihat selaras.
  4. Jawablah pertanyaan analisis berikut secara mendalam.

Pertanyaan:

1. Bagaimanakah prinsip keseimbangan (balance) dan proporsi diterapkan pada karya 3D yang kalian amati? Jelaskan dengan membandingkan bagian-bagian objeknya!

2. Temukan pusat perhatian (center of interest/aksentuasi) dan ritme (irama) pada karya tersebut, lalu analisislah bagaimana unsur rupa disusun untuk memunculkan kedua prinsip desain tersebut!

Format uraian terstruktur: Nomor 1 diisi analisis keseimbangan dan proporsi; Nomor 2 diisi analisis pusat perhatian dan ritme.

Kegiatan 3: Komparasi Kritis Dua Karya Seni Rupa Tiga Dimensi

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • 2 karya seni 3D berbeda gaya/bentuk
  • Lembar kerja kelompok

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bandingkan objek karya 3D pertama (kegiatan 1 & 2) dengan objek karya 3D kedua yang memiliki karakteristik berbeda (misalnya: patung abstrak dari kawat/kayu berbanding dengan guci tradisional).
  2. Diskusikan perbedaan penerapan unsur rupa dan prinsip desain di antara kedua karya tersebut.
  3. Tuliskan kesimpulan analitis kelompokmu, lalu siapkan diri untuk menyimpulkan secara bersama sebelum penutup.

Pertanyaan:

1. Bandingkan penerapan unsur bentuk dan prinsip keseimbangan antara Karya A (tradisional/figuratif/guci) dan Karya B (modern/non-figuratif/abstrak) melalui tabel komparasi berikut!

Tabel komparasi 3 kolom: Kolom 1 'Aspek yang Dianalisis (Unsur Bentuk/Ruang & Prinsip Keseimbangan)', Kolom 2 'Karya A', Kolom 3 'Karya B'. Ditutup dengan 2 baris kesimpulan sintesis.

REFLEKSI

1. Bagian mana dari analisis unsur rupa dan prinsip desain karya 3D hari ini yang paling menantang untuk diidentifikasi?

2. Bagaimana sudut pandangmu melihat benda-benda 3 dimensi di sekitarmu setelah mempelajari cara menganalisis unsur rupa dan prinsip desainnya?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.