LKPDPertemuan 6Bab 5Fase CSemester 2

LKPD Seni Rupa Kelas 6: Merefleksikan Makna Karya Diri Sendiri Menggunakan Kosa Kata Seni Rupa dalam Narasi Pameran

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Seni Rupa kelas 6 dengan topik "Merefleksikan Makna Karya Diri Sendiri Menggunakan Kosa Kata Seni Rupa dalam Narasi Pameran".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Seni Rupa Kelas 6: Merefleksikan Makna Karya Diri Sendiri Menggunakan Kosa Kata Seni Rupa dalam Narasi Pameran

Seni Rupa - Kelas 6

Bab 5 Pertemuan 6

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Seni Rupa — Kelas 6 (Fase C)

Topik: Merefleksikan Makna Karya Diri Sendiri Menggunakan Kosa Kata Seni Rupa dalam Narasi Pameran

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranSeni Rupa
Fase / KelasFase Fase C / Kelas Kelas 6
TopikMerefleksikan Makna Karya Diri Sendiri Menggunakan Kosa Kata Seni Rupa dalam Narasi Pameran
Alokasi Waktu3 JP (3 x 35 menit = 105 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Merefleksikan karya diri sendiri menggunakan kosa kata seni rupa yang sesuai dalam narasi pameran

PETUNJUK UMUM

  • Siapkan karya seni rupa terbaik yang telah kamu buat untuk dipamerkan.
  • Bacalah setiap instruksi kegiatan dengan cermat dan teliti.
  • Gunakan kosa kata seni rupa (seperti garis, warna, bidang, tekstur, gelap-terang, keseimbangan, pusat perhatian) saat mengamati dan memaknai karyamu.
  • Tuliskan hasil refleksi dan narasi pameranmu dengan jujur sesuai perasaan dan proses berkaryamu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Eksplorasi Kosakata Seni Rupa pada Karya Pribadi

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Karya seni rupa buatan murid sendiri
  • Alat tulis/pensil

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Letakkan karya seni rupa buatanmu di atas meja.
  2. Amati karya tersebut secara mendalam dan kenali unsur rupa serta prinsip yang paling menonjol.
  3. Pilihlah kosa kata seni rupa yang tepat untuk merefleksikan bagian-bagian dari karyamu ke dalam tabel panduan.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel pemetaan unsur seni rupa pada karyamu sendiri berikut:

  1. Unsur Garis/Bidang yang paling dominan dan kesannya,
  2. Pilihan Warna yang digunakan dan suasana yang dihadirkan,
  3. Pusat Perhatian (focal point) atau bagian karya yang paling menarik perhatian serta alasannya.
Ruang tabel jawaban

Tabel 3 baris: Kolom 1 (Unsur/Prinsip Seni Rupa: Garis & Bidang, Warna & Suasana, Pusat Perhatian), Kolom 2 (Wujud Visual pada Karya Saya), Kolom 3 (Refleksi Makna/Kesan Pribadi).

Kegiatan 2: Menyusun Draf Narasi Refleksi Pameran

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Karya seni rupa buatan murid
  • Lembar kerja/buku catatan
  • Pena/pensil

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Berdasarkan hasil pengamatan pada Kegiatan 1, rangkailah sebuah draf narasi pameran (label caption reflektif).
  2. Narasi harus mencakup: Judul karya, gagasan/pesan pribadi di balik karya, serta penjelasan bagaimana kosa kata seni rupa (garis, warna, atau keseimbangan) memperkuat makna tersebut.

Pertanyaan:

1. Tuliskan draf narasi pameran untuk karyamu sendiri sepanjang 1 paragraf (3-5 kalimat) yang memuat judul karya, makna/isi perasaanmu saat berkarya, dan sedikitnya 2 kosa kata seni rupa yang menjelaskan alasan visual karya tersebut!

Kotak narasi bergaris untuk 1 paragraf reflektif (panjang 3-5 kalimat) lengkap dengan baris 'Judul Karya:' di bagian atas.

Kegiatan 3: Penyempurnaan Label Narasi Pameran Diri

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

  • Kartu display pameran (kertas tebal/manila)
  • Spidol/pena warna
  • Perekat/selotip kertas untuk menempelkan kartu ke karya

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Periksa kembali draf narasi pameran yang telah kamu susun.
  2. Tuliskan versi final narasi refleksi karya pada kartu display pameran yang telah disediakan dengan rapi dan jelas.
  3. Pasangkan kartu display ini di dekat karyamu untuk siap dipresentasikan atau dipajang dalam pameran kelas.

Pertanyaan:

1. Tuliskan teks final narasi pameran karyamu pada format kartu pameran resmi: memuat Nama Seniman, Judul Karya, Media/Bahan, dan Narasi Refleksi Makna Karya dengan kosa kata seni rupa!

Format Kartu Label Display Pameran berbingkai: Nama Seniman [....], Kelas [....], Judul Karya [....], Bahan/Media [....], Narasi Refleksi: [Kotak teks display 4-6 baris].

REFLEKSI

1. Bagian mana dari karyamu yang paling berhasil menyampaikan perasaan atau ceritamu setelah kamu amati kembali hari ini?

2. Kosa kata seni rupa apa yang menurutmu paling membantu menjelaskan keunikan karyamu kepada orang lain?

3. Apa hal baru yang kamu sadari tentang caramu berkarya setelah menuliskan narasi refleksi ini?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.