LKPD Seni Rupa Kelas 6: Merefleksikan Makna Karya Diri Sendiri Menggunakan Kosa Kata Seni Rupa dalam Narasi Pameran
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Seni Rupa kelas 6 dengan topik "Merefleksikan Makna Karya Diri Sendiri Menggunakan Kosa Kata Seni Rupa dalam Narasi Pameran".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Seni Rupa Kelas 6: Merefleksikan Makna Karya Diri Sendiri Menggunakan Kosa Kata Seni Rupa dalam Narasi Pameran
Seni Rupa - Kelas 6
Bab 5 Pertemuan 6
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Seni Rupa — Kelas 6 (Fase C) Topik: Merefleksikan Makna Karya Diri Sendiri Menggunakan Kosa Kata Seni Rupa dalam Narasi Pameran INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Eksplorasi Kosakata Seni Rupa pada Karya PribadiEstimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lengkapi tabel pemetaan unsur seni rupa pada karyamu sendiri berikut:
Ruang tabel jawaban Tabel 3 baris: Kolom 1 (Unsur/Prinsip Seni Rupa: Garis & Bidang, Warna & Suasana, Pusat Perhatian), Kolom 2 (Wujud Visual pada Karya Saya), Kolom 3 (Refleksi Makna/Kesan Pribadi). Kegiatan 2: Menyusun Draf Narasi Refleksi PameranEstimasi: 35 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tuliskan draf narasi pameran untuk karyamu sendiri sepanjang 1 paragraf (3-5 kalimat) yang memuat judul karya, makna/isi perasaanmu saat berkarya, dan sedikitnya 2 kosa kata seni rupa yang menjelaskan alasan visual karya tersebut! Kotak narasi bergaris untuk 1 paragraf reflektif (panjang 3-5 kalimat) lengkap dengan baris 'Judul Karya:' di bagian atas. Kegiatan 3: Penyempurnaan Label Narasi Pameran DiriEstimasi: 40 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tuliskan teks final narasi pameran karyamu pada format kartu pameran resmi: memuat Nama Seniman, Judul Karya, Media/Bahan, dan Narasi Refleksi Makna Karya dengan kosa kata seni rupa! Format Kartu Label Display Pameran berbingkai: Nama Seniman [....], Kelas [....], Judul Karya [....], Bahan/Media [....], Narasi Refleksi: [Kotak teks display 4-6 baris]. REFLEKSI1. Bagian mana dari karyamu yang paling berhasil menyampaikan perasaan atau ceritamu setelah kamu amati kembali hari ini? 2. Kosa kata seni rupa apa yang menurutmu paling membantu menjelaskan keunikan karyamu kepada orang lain? 3. Apa hal baru yang kamu sadari tentang caramu berkarya setelah menuliskan narasi refleksi ini? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.