LKPD Seni Rupa Kelas 6: Merefleksikan Ide dan Teknik Karya Diri Sendiri Menggunakan Kosa Kata Seni Rupa
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Seni Rupa kelas 6 dengan topik "Merefleksikan Ide dan Teknik Karya Diri Sendiri Menggunakan Kosa Kata Seni Rupa".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Seni Rupa Kelas 6: Merefleksikan Ide dan Teknik Karya Diri Sendiri Menggunakan Kosa Kata Seni Rupa
Seni Rupa - Kelas 6
Bab 5 Pertemuan 5
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Seni Rupa — Kelas 6 (Fase C) Topik: Merefleksikan Ide dan Teknik Karya Diri Sendiri Menggunakan Kosa Kata Seni Rupa INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Eksplorasi Kosakata Refleksi KaryaEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tuliskan unsur rupa dan teknik yang terdapat pada karya pribadimu dengan melengkapi tabel: sebutkan kosakata seni rupa yang digunakan serta bagian karya tempat unsur atau teknik tersebut berada! Ruang tabel jawaban Tabel 3 kolom dengan format: Kolom 1 (No), Kolom 2 (Kosakata Seni Rupa yang Ditemukan), Kolom 3 (Bagian/Objek pada Karya Saya). Berikan ruang untuk 3 baris isian. Kegiatan 2: Menyusun Narasi Refleksi untuk Label PameranEstimasi: 45 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tuliskan narasi refleksi karya pribadimu dalam satu paragraf pendek (3-5 kalimat) yang memuat ide awal serta penjelasan teknik/unsur rupa menggunakan kosakata seni rupa yang sesuai untuk dipajang pada label pameran! Kotak bergaris bertuliskan 'Label Refleksi Pameran Seniman Cilik' yang memuat baris untuk: Judul Karya, Nama Seniman, dan 5 baris kosong untuk uraian narasi refleksi. Kegiatan 3: Uji Narasi Refleksi Berpasangan dan PenyempurnaanEstimasi: 35 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Berdasarkan hasil pembacaan narasi dan pengamatan bersama teman, apakah kosa kata seni rupa yang kamu gunakan sudah sesuai dengan tampilan fisik karyamu? Tuliskan satu kalimat penegasan atau satu bagian kalimat narasi yang kamu sempurnakan! Kolom uraian teks 3-4 baris untuk menuliskan kalimat penegasan atau perbaikan narasi refleksi karya. REFLEKSI1. Bagaimana perasaanmu setelah berhasil menceritakan dan merefleksikan karya buatanmu sendiri menggunakan kosakata seni rupa? 2. Kosakata seni rupa apa yang paling tepat menggambarkan kelebihan atau bagian terunik dari karyamu? 3. Apa manfaat penggunaan kosakata seni rupa dalam menjelaskan karyamu kepada orang lain yang melihat pameran nanti? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.