LKPD Seni Rupa Kelas 6: Mengenal Diri sebagai Seniman Cilik

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menjelaskan unsur rupa (garis, bidang, bentuk, warna, tekstur) dan prinsip desain (keseimbangan, penekanan) dalam karya seni rupa yang mencerminkan minat pribadi.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan saksama sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan kegiatan secara berurutan dari nomor 1 sampai 3.
• Gunakan pensil untuk menggambar dan bolpoin untuk menulis jawaban.
• Tuliskan nama, kelas, dan tanggal di sudut kanan atas lembar kerja.
• Jangan ragu bertanya kepada guru jika ada instruksi yang kurang jelas.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Detektif Seni

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Gambar/karya seni (cetak atau digital)
• Pensil dan penghapus
• Bolpoin warna (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amatilah gambar karya seni yang disediakan oleh guru (atau pilihlah satu objek/karya di sekitarmu yang menarik).
2. Perhatikan dengan saksama unsur-unsur rupa yang ada: garis, bidang, bentuk, warna, dan tekstur.
3. Cari juga prinsip desain yang muncul: keseimbangan (apakah simetris atau asimetris?) dan penekanan (bagian mana yang paling menarik perhatian?).
4. Catat temuanmu ke dalam tabel di bawah.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel berikut berdasarkan pengamatanmu pada gambar/karya yang kamu amati.

2. Menurutmu, unsur rupa apa yang paling dominan pada karya tersebut? Mengapa?

Tabel 4 kolom (No., Unsur/Prinsip, Deskripsi, Contoh dari Karya) dengan 7 baris (garis, bidang, bentuk, warna, tekstur, keseimbangan, penekanan). Di bawah tabel disediakan 3 baris untuk menjawab pertanyaan nomor 2.

Kegiatan 2: Jejak Minatku

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil, penghapus
• Pensil warna/krayon (jika ingin mewarnai sketsa)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pikirkan satu hal yang paling kamu sukai (hobi, benda kesayangan, hewan favorit, tokoh, tempat, atau apa pun yang mencerminkan minat pribadimu).
2. Buatlah sketsa sederhana (gambar cepat) dari minat tersebut di kotak yang tersedia.
3. Sekarang, tuliskan penjelasan tentang unsur rupa dan prinsip desain yang kamu rencanakan atau yang sudah muncul dalam sketsamu.
4. Gunakan kosakata seni rupa yang sudah dipelajari: garis, bidang, bentuk, warna, tekstur, keseimbangan, penekanan.

Pertanyaan:

1. Apa minat pribadimu yang hendak kamu tuangkan dalam sketsa? Tuliskan dalam 2–3 kalimat.

2. Gambarkan sketsa minatmu di kotak berikut, lalu beri keterangan singkat unsur rupa yang kamu gunakan.

3. Jelaskan dua prinsip desain (keseimbangan dan penekanan) yang kamu gunakan pada sketsamu.

Kotak gambar berukuran 8 cm × 8 cm untuk sketsa, diikuti area garis-garis untuk menulis penjelasan (3–5 baris per pertanyaan).

Kegiatan 3: Pameran Mini

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Sketsa dari Kegiatan 2
• Bolpoin

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cari satu teman sebagai pasangan diskusi.
2. Perlihatkan sketsa yang kamu buat di Kegiatan 2 kepada temanmu.
3. Jelaskan secara lisan unsur rupa dan prinsip desain yang ada pada sketsamu (gunakan kosakata seni rupa).
4. Dengarkan giliran temanmu menjelaskan sketsanya, lalu catat tanggapanmu di lembar ini.
5. Setelah selesai, tuliskan hasil pengamatan dan kesanmu terhadap karya teman.

Pertanyaan:

1. Nama teman yang menjelaskan:

2. Apa minat yang digambar oleh temanmu dan bagaimana ia menjelaskan unsur rupa dalam sketsanya?

3. Sebutkan satu hal yang paling menarik dari sketsa temanmu, lalu hubungkan dengan prinsip penekanan!

4. Hal baik apa yang dapat kamu pelajari dari cara temanmu menjelaskan karyanya?

Area untuk mengisi nama (1 baris) dan 3 area paragraf pendek (masing-masing 3–5 baris) untuk menjawab pertanyaan 2, 3, dan 4.

REFLEKSI

1. Apa perasaanmu setelah membuat sketsa yang mencerminkan minat pribadimu?

2. Apakah kamu menemukan hal baru tentang unsur rupa atau prinsip desain hari ini? Sebutkan satu contoh!

3. Bagaimana cara kamu menjelaskan karyamu kepada teman? Bagian mana yang paling sulit?