LKPDPertemuan 1Bab 5Fase CSemester 2

LKPD Seni Rupa Kelas 6: Menjelaskan Unsur Rupa pada Penataan Pameran Karya Seni Rupa

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Seni Rupa kelas 6 dengan topik "Menjelaskan Unsur Rupa pada Penataan Pameran Karya Seni Rupa".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Seni Rupa Kelas 6: Menjelaskan Unsur Rupa pada Penataan Pameran Karya Seni Rupa

Seni Rupa - Kelas 6

Bab 5 Pertemuan 1

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Seni Rupa — Kelas 6 (Fase C)

Topik: Menjelaskan Unsur Rupa pada Penataan Pameran Karya Seni Rupa

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranSeni Rupa
Fase / KelasFase C / Kelas 6
TopikMenjelaskan Unsur Rupa pada Penataan Pameran Karya Seni Rupa
Alokasi Waktu2 JP (2 x 35 menit = 70 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menjelaskan unsur rupa dan prinsip desain dalam penataan pameran karya seni rupa

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
  • Bacalah setiap instruksi dan studi kasus penataan pameran dengan cermat.
  • Diskusikan bersama teman kelompokmu saat diminta melakukan analisis bersama.
  • Tuliskan penjelasan mengenai unsur rupa dan prinsip desain secara jelas dan terperinci pada ruang jawaban yang disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengenali Unsur Rupa pada Display Karya Pameran

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis
  • Buku Siswa/Panduan Seni Rupa Kelas 6

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Amati skenario display pameran berikut: Di sebuah dinding pameran, terdapat 3 lukisan kanvas berbentuk persegi panjang dengan bingkai kayu bertekstur kasar, digantung sejajar mengikuti garis lurus mendatar, dipadukan dengan latar belakang dinding berwarna abu-abu netral agar warna-warna cerah pada lukisan terlihat jelas.
  2. Analisis dan jelaskan keberadaan serta fungsi dari masing-masing unsur rupa (garis, bidang/bentuk, warna, dan tekstur) dalam penataan pameran tersebut.
  3. Tuliskan penjelasanmu ke dalam tabel yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Jelaskan bagaimana unsur garis, bidang/bentuk, warna, dan tekstur diterapkan dalam penataan pameran pada skenario di atas!

Ruang tabel jawaban

Tabel 4 baris dengan kolom: (1) Unsur Rupa [Garis, Bidang/Bentuk, Warna, Tekstur], (2) Wujud pada Penataan, (3) Penjelasan Fungsi Penataannya.

Kegiatan 2: Menjelaskan Prinsip Keseimbangan dan Penekanan pada Tata Letak Pameran

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah dua deskripsi tata letak ruang pameran berikut:
  2. Layout A: Di tengah dinding dipasang 1 lukisan berukuran sangat besar dengan warna merah terang dan disorot lampu khusus. Di sisi kanan dipasang 2 lukisan kecil, dan di sisi kiri dipasang 2 lukisan kecil dengan jarak yang sama.
  3. Layout B: Sisi kiri dinding memuat 1 patung besar berbahan batu hitam, sedangkan sisi kanan memuat 3 lukisan kecil berwarna cerah yang ditata berundak.
  4. Diskusikan dengan teman sebangkumu, lalu jelaskan penerapan prinsip desain keseimbangan (simetris/asimetris) dan prinsip penekanan (center of interest) pada masing-masing tata letak tersebut.

Pertanyaan:

1. Jelaskan prinsip keseimbangan dan prinsip penekanan yang terdapat pada Layout A!

2. Jelaskan prinsip keseimbangan yang diterapkan pada Layout B dan bagaimana keseimbangan tersebut tercapai!

Kolom uraian terstruktur: Ruang penjelasan Layout A (Keseimbangan & Penekanan) dan Ruang penjelasan Layout B (Keseimbangan Asimetris).

Kegiatan 3: Menganalisis dan Menjelaskan Tata Letak Rencana Pameran Kelas

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis
  • Lembar Kerja Murid

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Perhatikan rancangan sketsa dinding pameran kelas berikut: Terdapat panel partisi putih berukuran 2x3 meter. Di tengah atas terdapat lampu sorot yang mengarah ke karya kriya anyaman berwarna kuning keemasan. Di bawahnya, karya gambar hitam-putih ditata berjejer lurus secara horizontal dengan jarak antar-bingkai masing-masing 15 cm.
  2. Jelaskan keterkaitan unsur rupa dan prinsip desain yang digunakan pada rancangan pameran kelas tersebut dalam bentuk paragraf penjelasan.
  3. Gunakan kosakata seni rupa yang tepat: garis, warna, kontras, keseimbangan, dan penekanan.
  4. Selesaikan kegiatan ini bersamaan dengan pengisian refleksi akhir pembelajaran.

Pertanyaan:

1. Jelaskan bagaimana perpaduan unsur rupa (garis dan warna) serta prinsip desain (penekanan dan keseimbangan) diterapkan pada rancangan pameran kelas di atas!

Paragraf uraian analisis minimal 4-5 kalimat memuat penjelasan unsur rupa dan prinsip desain.

REFLEKSI

1. Unsur rupa apa yang menurutmu paling mudah kamu kenali dan jelaskan saat melihat tata letak pameran karya seni?

2. Mengapa memahami prinsip keseimbangan dan penekanan sangat penting saat kita menata pameran karya seni rupa di kelas?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.