LKPDPertemuan 6Bab 4Fase CSemester 2

LKPD Seni Rupa Kelas 6: Menyelesaikan Karya Seni Rupa yang Mewakili Minat Pribadi

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Seni Rupa kelas 6 dengan topik "Menyelesaikan Karya Seni Rupa yang Mewakili Minat Pribadi".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Seni Rupa Kelas 6: Menyelesaikan Karya Seni Rupa yang Mewakili Minat Pribadi

Seni Rupa - Kelas 6

Bab 4 Pertemuan 6

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Seni Rupa — Kelas 6 (Fase C)

Topik: Menyelesaikan Karya Seni Rupa yang Mewakili Minat Pribadi

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranSeni Rupa
Fase / KelasFase C / Kelas 6
TopikMenyelesaikan Karya Seni Rupa yang Mewakili Minat Pribadi
Alokasi Waktu3 JP (3 x 35 menit = 105 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menghasilkan karya seni rupa yang mewakili minatnya

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar berkarya.
  • Siapkan bahan dan alat berkarya yang telah kamu pilih sesuai minatmu.
  • Bacalah langkah-langkah kerja pada tiap bagian LKPD dengan teliti.
  • Fokuslah menghasilkan karya seni rupa yang sungguh-sungguh mewakili minat pribadimu secara utuh dan rapi.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Pemetaan Minat Pribadi pada Karya

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis (pensil dan pulpen)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Tentukan satu minat utama yang ingin kamu wujudkan ke dalam karya seni rupa (misal: olahraga, alam, musik, membaca, memasak, sains).
  2. Tuliskan ide objek visual utama yang akan kamu hasilkan pada karyamu agar minat tersebut tampak jelas.
  3. Isi tabel pemetaan minat pada lembar kerja yang tersedia sebelum masuk tahap penyelesaian karya.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel pemetaan minat berkarya: sebutkan apa minat pribadimu, bentuk karya yang kamu hasilkan (gambar/lukisan/kolase/patung/dsb.), dan elemen visual utama yang kamu pakai untuk mewakili minat tersebut!

Ruang tabel jawaban

Tabel 3 kolom: [Minat Pribadi Saya] | [Bentuk Karya Seni Rupa yang Dihasilkan] | [Elemen Visual yang Mewakili Minat]

Kegiatan 2: Menghasilkan Karya Seni Rupa Mewakili Minat

Estimasi: 60 menit

Alat & Bahan:

  • Kertas gambar/media berkarya (kanvas/karton/lempung/plastisin)
  • Pewarna (krayon, cat air, pensil warna, atau spidol)
  • Kuas, palet, gunting, atau lem (disesuaikan dengan teknik berkarya)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Gunakan alat dan bahan yang sudah kamu siapkan untuk menghasilkan karya seni rupa sesuai rencana pemetaan.
  2. Kerjakan proses pewarnaan, pembentukan, penataan, atau penyelesaian detail karya secara mandiri dan cermat.
  3. Pastikan seluruh bagian karya selesai hingga tuntas dan menampilkan minat pribadimu secara jelas.

Pertanyaan:

1. Hasilkan karya seni rupamu secara tuntas! Pada kolom di bawah, tuliskan judul karyamu serta jelaskan secara singkat bagaimana wujud karya tersebut mewakili minat pribadimu!

Kolom teks 2 bagian: Baris 1 untuk [Judul Karya], Baris 2 untuk [Penjelasan Singkat Kaitan Wujud Karya dengan Minat Pribadi] (3-4 kalimat). Karya fisik dikumpulkan langsung atau ditempel pada lembar karya.

Kegiatan 3: Penyelarasan Akhir Karya Seni Rupa

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Karya seni rupa yang sedang diselesaikan
  • Alat penyempurnaan (penghapus, spidol penegas tepi, lap/tisu)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Amati kembali seluruh karya seni rupa yang telah kamu hasilkan.
  2. Periksa apakah masih ada detail yang perlu disempurnakan (kerapian tepi, ketebalan warna, atau kestabilan bentuk).
  3. Lakukan sentuhan akhir (finishing) hingga karyamu siap ditampilkan.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 2 bagian penyempurnaan akhir yang telah kamu lakukan agar karya seni rupa yang mewakili minatmu tampak lebih rapi dan selesai secara utuh!

Daftar 2 butir isian singkat: 1) Bagian yang disempurnakan pertama, 2) Bagian yang disempurnakan kedua.

REFLEKSI

1. Bagian mana dari karya yang kamu hasilkan hari ini yang paling kuat menunjukkan minat pribadimu?

2. Apa tantangan utama saat menghasilkan karya tersebut dan bagaimana kamu berhasil menyelesaikannya hingga tuntas?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.