LKPD Seni Rupa Kelas 6: Menghasilkan Karya Seni Rupa Pembentukan Dasar yang Mewakili Minat Pribadi
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Seni Rupa kelas 6 dengan topik "Menghasilkan Karya Seni Rupa Pembentukan Dasar yang Mewakili Minat Pribadi".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Seni Rupa Kelas 6: Menghasilkan Karya Seni Rupa Pembentukan Dasar yang Mewakili Minat Pribadi
Seni Rupa - Kelas 6
Bab 4 Pertemuan 5
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Seni Rupa — Kelas 6 (Fase C) Topik: Menghasilkan Karya Seni Rupa Pembentukan Dasar yang Mewakili Minat Pribadi INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Menemukan dan Merancang Bentuk yang Mewakili Minat PribadiEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Sebutkan satu minat atau hobi pribadimu beserta satu benda/objek seni rupa tiga dimensi yang ingin kamu hasilkan untuk mewakili minat tersebut! 2. Gambarkan sketsa rancangan bentuk dasar karya seni rupa tiga dimensi yang akan kamu buat untuk mewakili minat pribadimu! Ruang gambar Format isian teks untuk pertanyaan 1 (Minat: ..., Objek yang dihasilkan: ...) dan kotak gambar berukuran 10x10 cm untuk sketsa rancangan karya pada pertanyaan 2. Kegiatan 2: Menghasilkan Karya Seni Rupa Pembentukan Dasar Sesuai MinatEstimasi: 55 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Hasilkan karya seni rupa tiga dimensi dari plastisin/lempung model yang mewakili minat pribadimu! Tuliskan nama karya dan bagian bentuk apa saja yang telah kamu bentuk pada karya tersebut! Tempat meletakkan karya fisik di atas tatakan meja murid, serta kolom uraian 4 baris untuk menuliskan nama karya dan rincian bagian bentuk yang dihasilkan. Kegiatan 3: Pemeriksaan Keterwakilan Minat pada Karya yang DihasilkanEstimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lengkapi tabel verifikasi karya berikut untuk membuktikan bahwa karya seni rupa yang kamu hasilkan telah sesuai dan mewakili minat pribadimu! Ruang tabel jawaban Tabel 3 kolom: Kolom 1 (Minat Pribadi Saya), Kolom 2 (Karya Seni Rupa yang Dihasilkan), Kolom 3 (Penjelasan Keterwakilan Minat pada Karya). REFLEKSI1. Apakah karya seni rupa yang kamu hasilkan hari ini sudah benar-benar menunjukkan hal yang kamu minati atau sukai? 2. Bagian mana dari bentuk karya yang paling berhasil mewakili minat pribadimu? 3. Apa perasaanmu setelah berhasil menghasilkan karya seni rupa yang bersumber dari kegemaranmu sendiri? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.