LKPDPertemuan 4Bab 4Fase CSemester 2

LKPD Seni Rupa Kelas 6: Menyusun Konsep Karya: Ide, Pesan, dan Gaya

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Seni Rupa kelas 6 dengan topik "Menyusun Konsep Karya: Ide, Pesan, dan Gaya". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Seni Rupa Kelas 6: Menyusun Konsep Karya: Ide, Pesan, dan Gaya

Seni Rupa - Kelas 6

Bab 4 - Pertemuan 4

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Seni Rupa — Kelas 6 (Fase C)

Topik: Menyusun Konsep Karya: Ide, Pesan, dan Gaya

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranSeni Rupa
Fase / KelasFase C / Kelas 6
TopikMenyusun Konsep Karya: Ide, Pesan, dan Gaya
Alokasi Waktu2 x 35 menit (70 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Merumuskan ide dan pesan pribadi yang akan dituangkan dalam karya seni rupa.

PETUNJUK UMUM

  • LKPD ini akan membantumu menyusun konsep karya seni rupa yang benar-benar mewakili dirimu!
  • Bacalah setiap petunjuk dengan saksama sebelum mengerjakan.
  • Kerjakan dengan jujur dan kreatif. Tidak ada jawaban salah dalam mengekspresikan dirimu.
  • Gunakan pengalamanmu, hobimu, atau hal-hal yang kamu sukai sebagai sumber inspirasi.
  • Siapkan alat tulis dan kertas kosong untuk sketsa awal.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menggali Ide dari Dalam Diri

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

  • Kertas LKPD
  • Alat tulis (pensil/pulpen)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Tutup matamu sejenak dan tarik napas dalam-dalam.
  2. Pikirkan tentang hal-hal yang paling kamu sukai atau pengalaman berkesan yang pernah kamu alami.
  3. Buka matamu dan jawab pertanyaan-pertanyaan di bawah dengan jujur.
  4. Tulis sebanyak mungkin ide yang muncul, jangan khawatir salah!

Pertanyaan:

1. Tuliskan 3 hobi atau kegiatan yang paling kamu sukai!

2. Ceritakan satu pengalaman yang paling berkesan bagimu! (Bisa pengalaman senang, sedih, bangga, atau mengesankan)

3. Apa perasaan atau harapan yang ingin kamu sampaikan melalui karya seni rupamu nanti? (Misalnya: kebahagiaan, keberanian, cinta lingkungan, persahabatan, dll.)

Tulis jawabanmu dalam bentuk kalimat lengkap. Untuk nomor 1, buat daftar bernomor. Untuk nomor 2 dan 3, tulis dalam 3-5 kalimat yang menggambarkan perasaanmu dengan jelas.

Kegiatan 2: Merumuskan Ide dan Pesan Visual

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Kertas LKPD
  • Alat tulis (pensil/pulpen)
  • Pensil warna (opsional untuk memberi aksen warna pada tabel)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Baca kembali jawabanmu di Kegiatan 1.
  2. Pilih SATU ide yang paling kuat dan ingin kamu wujudkan dalam karya seni rupa.
  3. Pikirkan bagaimana kamu akan menggambarkan ide tersebut dalam bentuk visual (gambar, patung, kolase, dll.).
  4. Lengkapi tabel konsep karya di bawah ini dengan lengkap dan jelas.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel konsep karya berikut!

Ruang tabel jawaban

2. Mengapa kamu memilih objek atau simbol tersebut? Jelaskan hubungannya dengan pesan yang ingin kamu sampaikan!

Untuk nomor 1, buat tabel dengan 6 baris dan 2 kolom. Kolom 1: Aspek (Ide utama | Pesan yang ingin disampaikan | Bentuk karya | Objek/simbol utama | Warna dominan | Gaya/ciri khas). Kolom 2: Penjelasan. Isi setiap sel dengan lengkap. Untuk nomor 2, tulis dalam 3-5 kalimat.

Kegiatan 3: Sketsa Awal dan Presentasi Konsep

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Kertas LKPD atau kertas gambar terpisah
  • Pensil
  • Penghapus
  • Pensil warna atau spidol (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Buatlah sketsa kasar (gambar sederhana) dari konsep karyamu berdasarkan tabel di Kegiatan 2.
  2. Sketsa tidak perlu sempurna, yang penting ide visualmu terlihat jelas.
  3. Beri keterangan pada bagian-bagian penting dalam sketsamu.
  4. Siapkan diri untuk mempresentasikan konsep karyamu kepada 2-3 teman atau kelompok kecil.
  5. Dengarkan masukan dari teman dan catat.

Pertanyaan:

1. Buatlah sketsa kasar konsep karyamu! (Gunakan kotak di bawah atau kertas terpisah)

Ruang gambar

2. Setelah mempresentasikan konsepmu kepada teman, apa masukan atau pertanyaan yang mereka berikan?

3. Apakah ada yang ingin kamu perbaiki atau tambahkan dalam konsepmu setelah mendengar masukan teman? Jelaskan!

Untuk nomor 1, sediakan kotak sketsa ukuran 15x15 cm atau gunakan kertas terpisah. Beri keterangan/label pada objek-objek penting. Untuk nomor 2 dan 3, tulis dalam bentuk poin-poin atau kalimat, minimal 2-3 masukan/perbaikan.

REFLEKSI

1. Apa hal paling menarik yang kamu temukan saat menggali ide dari pengalamanmu sendiri?

2. Bagaimana perasaanmu saat merumuskan pesan yang ingin kamu sampaikan melalui karya seni rupa?

3. Apa tantangan terbesar yang kamu hadapi dalam menyusun konsep karya hari ini, dan bagaimana kamu mengatasinya?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.