LKPD Seni Rupa Kelas 6: Melanjutkan Pembuatan Karya Seni Rupa Berdasarkan Pengalaman Pribadi Melalui Pengembangan Imajinasi
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Seni Rupa kelas 6 dengan topik "Melanjutkan Pembuatan Karya Seni Rupa Berdasarkan Pengalaman Pribadi Melalui Pengembangan Imajinasi".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Seni Rupa Kelas 6: Melanjutkan Pembuatan Karya Seni Rupa Berdasarkan Pengalaman Pribadi Melalui Pengembangan Imajinasi
Seni Rupa - Kelas 6
Bab 4 Pertemuan 4
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Seni Rupa — Kelas 6 (Fase C) Topik: Melanjutkan Pembuatan Karya Seni Rupa Berdasarkan Pengalaman Pribadi Melalui Pengembangan Imajinasi INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Memetakan Kelanjutan Imajinasi KaryaEstimasi: 15 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Berdasarkan pengalaman pribadi yang menjadi ide karyamu, bagian imajinatif apa yang akan kamu buat dan tambahkan pada karya hari ini? Ruang tabel jawaban Tuliskan pada tabel 2 kolom berikut: Kegiatan 2: Aksi Berkarya: Melanjutkan dan Menyempurnakan Karya Rupa ImajinatifEstimasi: 65 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Buat dan selesaikanlah karya seni rupa imajinatifmu berdasarkan pengalaman pribadi secara utuh pada media karya yang telah disiapkan! Ruang gambar Dikerjakan langsung pada media karya seni rupa masing-masing (kertas gambar A3/kanvas/media rupa yang dibawa murid). LKPD ini menjadi lembar pemantau proses pembuatan. Kegiatan 3: Penyelarasan Akhir dan Penjelasan Unsur KaryaEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Jelaskan bagaimana pengalaman pribadimu diubah menjadi bentuk visual imajinatif pada karya yang telah kamu buat! Tuliskan penjelasan karyamu dalam 2-3 kalimat pada area bergaris yang disediakan di bawah ini. REFLEKSI1. Bagian imajinasi mana pada karyamu yang paling memuaskan untuk dibuat hari ini? 2. Apa tantangan yang kamu rasakan saat menuangkan pengalaman nyata menjadi gambar/karya imajinatif, dan bagaimana kamu menyelesaikannya? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.