LKPD Seni Rupa Kelas 6: Menyusun Konsep Karya: Ide, Pesan, dan Gaya
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Seni Rupa kelas 6 dengan topik "Menyusun Konsep Karya: Ide, Pesan, dan Gaya". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Seni Rupa Kelas 6: Menyusun Konsep Karya: Ide, Pesan, dan Gaya
Seni Rupa - Kelas 6
Bab 4 - Pertemuan 4
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Seni Rupa — Kelas 6 (Fase C) Topik: Menyusun Konsep Karya: Ide, Pesan, dan Gaya INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Menggali Ide dari Dalam DiriEstimasi: 15 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tuliskan 3 hobi atau kegiatan yang paling kamu sukai! 2. Ceritakan satu pengalaman yang paling berkesan bagimu! (Bisa pengalaman senang, sedih, bangga, atau mengesankan) 3. Apa perasaan atau harapan yang ingin kamu sampaikan melalui karya seni rupamu nanti? (Misalnya: kebahagiaan, keberanian, cinta lingkungan, persahabatan, dll.) Tulis jawabanmu dalam bentuk kalimat lengkap. Untuk nomor 1, buat daftar bernomor. Untuk nomor 2 dan 3, tulis dalam 3-5 kalimat yang menggambarkan perasaanmu dengan jelas. Kegiatan 2: Merumuskan Ide dan Pesan VisualEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lengkapi tabel konsep karya berikut! Ruang tabel jawaban 2. Mengapa kamu memilih objek atau simbol tersebut? Jelaskan hubungannya dengan pesan yang ingin kamu sampaikan! Untuk nomor 1, buat tabel dengan 6 baris dan 2 kolom. Kolom 1: Aspek (Ide utama | Pesan yang ingin disampaikan | Bentuk karya | Objek/simbol utama | Warna dominan | Gaya/ciri khas). Kolom 2: Penjelasan. Isi setiap sel dengan lengkap. Untuk nomor 2, tulis dalam 3-5 kalimat. Kegiatan 3: Sketsa Awal dan Presentasi KonsepEstimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Buatlah sketsa kasar konsep karyamu! (Gunakan kotak di bawah atau kertas terpisah) Ruang gambar 2. Setelah mempresentasikan konsepmu kepada teman, apa masukan atau pertanyaan yang mereka berikan? 3. Apakah ada yang ingin kamu perbaiki atau tambahkan dalam konsepmu setelah mendengar masukan teman? Jelaskan! Untuk nomor 1, sediakan kotak sketsa ukuran 15x15 cm atau gunakan kertas terpisah. Beri keterangan/label pada objek-objek penting. Untuk nomor 2 dan 3, tulis dalam bentuk poin-poin atau kalimat, minimal 2-3 masukan/perbaikan. REFLEKSI1. Apa hal paling menarik yang kamu temukan saat menggali ide dari pengalamanmu sendiri? 2. Bagaimana perasaanmu saat merumuskan pesan yang ingin kamu sampaikan melalui karya seni rupa? 3. Apa tantangan terbesar yang kamu hadapi dalam menyusun konsep karya hari ini, dan bagaimana kamu mengatasinya? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.