LKPDPertemuan 4Bab 4Fase CSemester 2

LKPD Seni Rupa Kelas 6: Melanjutkan Pembuatan Karya Seni Rupa Berdasarkan Pengalaman Pribadi Melalui Pengembangan Imajinasi

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Seni Rupa kelas 6 dengan topik "Melanjutkan Pembuatan Karya Seni Rupa Berdasarkan Pengalaman Pribadi Melalui Pengembangan Imajinasi".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Seni Rupa Kelas 6: Melanjutkan Pembuatan Karya Seni Rupa Berdasarkan Pengalaman Pribadi Melalui Pengembangan Imajinasi

Seni Rupa - Kelas 6

Bab 4 Pertemuan 4

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Seni Rupa — Kelas 6 (Fase C)

Topik: Melanjutkan Pembuatan Karya Seni Rupa Berdasarkan Pengalaman Pribadi Melalui Pengembangan Imajinasi

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranSeni Rupa
Fase / KelasFase C / Kelas 6
TopikMelanjutkan Pembuatan Karya Seni Rupa Berdasarkan Pengalaman Pribadi Melalui Pengembangan Imajinasi
Alokasi Waktu3 JP (3 x 35 menit = 105 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Membuat karya seni rupa berdasarkan pengalaman pribadi melalui pengembangan imajinasi

PETUNJUK UMUM

  • Siapkan karya seni rupa yang telah kamu mulai pada pertemuan sebelumnya beserta alat dan bahan yang dibutuhkan.
  • Bacalah setiap langkah kerja pada LKPD ini dengan saksama sebelum melanjutkan karyamu.
  • Kembangkan daya imajinasimu secara bebas berdasarkan pengalaman pribadi yang pernah kamu alami.
  • Bekerjalah secara mandiri, rapi, dan jaga kebersihan area belajarmu.
  • Jika mengalami kendala teknis saat berkarya, mintalah panduan dari bapak/ibu guru.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Memetakan Kelanjutan Imajinasi Karya

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

  • Karya seni rupa yang belum selesai dari pertemuan sebelumnya
  • Alat tulis (pensil/pulpen)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Amati kembali karya rupa yang telah kamu mulai pada pertemuan sebelumnya.
  2. Ingat kembali satu pengalaman pribadimu yang menjadi dasar karya tersebut.
  3. Rencanakan bagian imajinatif tambahan yang akan kamu buat pada sesi hari ini dengan melengkapi tabel perencanaan.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan pengalaman pribadi yang menjadi ide karyamu, bagian imajinatif apa yang akan kamu buat dan tambahkan pada karya hari ini?

Ruang tabel jawaban

Tuliskan pada tabel 2 kolom berikut:
- Kolom 1 (Pengalaman Pribadi yang Diangkat): [Tuliskan peristiwa nyata yang kamu alami]
- Kolom 2 (Unsur Imajinasi yang Akan Dibuat): [Tuliskan wujud imajinatif baru yang akan ditambahkan pada karya]

Kegiatan 2: Aksi Berkarya: Melanjutkan dan Menyempurnakan Karya Rupa Imajinatif

Estimasi: 65 menit

Alat & Bahan:

  • Karya yang sedang berproses
  • Pewarna (krayon, cat air, pensil warna, dll.) atau bahan pembentuk yang relevan
  • Kuas, palet, atau alat bantu berkarya lainnya

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Lanjutkan proses pembuatan karya seni rupa pada media kerjamu (kertas gambar/kanvas/media lain yang digunakan).
  2. Wujudkan unsur imajinatif yang bersumber dari pengalaman pribadimu sesuai rancangan yang telah dibuat.
  3. Gunakan alat dan bahan pewarna atau pembentuk secara optimal hingga karya selesai secara utuh.
  4. Pastikan seluruh bagian karya selesai dibuat tanpa ada bagian penting yang terlewat.

Pertanyaan:

1. Buat dan selesaikanlah karya seni rupa imajinatifmu berdasarkan pengalaman pribadi secara utuh pada media karya yang telah disiapkan!

Ruang gambar

Dikerjakan langsung pada media karya seni rupa masing-masing (kertas gambar A3/kanvas/media rupa yang dibawa murid). LKPD ini menjadi lembar pemantau proses pembuatan.

Kegiatan 3: Penyelarasan Akhir dan Penjelasan Unsur Karya

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Karya seni rupa yang telah selesai dibuat
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Periksa kembali seluruh bidang karyamu untuk memastikan proses pembuatan benar-benar tuntas.
  2. Tuliskan penjelasan singkat mengenai keterkaitan antara pengalaman pribadimu dan bentuk imajinasi yang berhasil kamu buat pada karya tersebut.

Pertanyaan:

1. Jelaskan bagaimana pengalaman pribadimu diubah menjadi bentuk visual imajinatif pada karya yang telah kamu buat!

Tuliskan penjelasan karyamu dalam 2-3 kalimat pada area bergaris yang disediakan di bawah ini.

REFLEKSI

1. Bagian imajinasi mana pada karyamu yang paling memuaskan untuk dibuat hari ini?

2. Apa tantangan yang kamu rasakan saat menuangkan pengalaman nyata menjadi gambar/karya imajinatif, dan bagaimana kamu menyelesaikannya?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.